(苏教版)六年级数学下册教案 圆柱的体积 3.doc
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- (苏教版)六年级数学下册教案 圆柱的体积 3.doc
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1、圆柱的容积 教学预案教学内容 六下第 28 页练习七的 69 题及思考题。 执教日期 3 月 2 日,星期一三维目标1通过练习,使同学们对圆柱底面积、侧面积、表面积及体积等概念有更深刻的认识,提高同学们应用公式解决实际问题的能力。2在解决问题的过程中进一步培养同学们的空间想象能力和综合应用数学知识解决实际问题的能力。3在具体情境中使同学们进一步感受所学知识的应用价值,提高学习数学的兴趣和信心。教学重点 正确辨别和运用圆柱表面积及体积的计算方法教学难点 在同一问题情境中正确识别所求问题教学资源 学生经验:教师准备:PPT学 程 设 计 导 航 策 略 调整反思揭示课题,认定目标:学生说说这个杯子
2、的底面积、侧面积、表面积、体积、容积分别指的是什么?展示各种计算方法。自主学习,建构模型:1学生独立计算,再集体交流。2完成练习七第 6 题。学生读题。学生独立练习。组织练习,完善认知:1完成练习七第 7 题。(1)讨论:要求“一年里,每个人大约要比原来多用去多少立方厘米的牙膏” 。你打算先求什么?再求什么? (2)学生列式算一算,可借助计算器。2完成练习七第 8 题。(1)学生独立解答。(2)集体交流。3完成练习七第 9 题。(1)小组讨论:塑料薄膜的面积相当于什么?大棚内的空间相当于什么?分别怎么算?版块一:出示一个圆柱形水杯,提问:看到这个圆柱形的杯子,你联想到前面学过的哪些知识?提问: