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类型三年级下学期重点习作汇总.doc

  • 上传人:精品资料
  • 文档编号:8704265
  • 上传时间:2019-07-08
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    三年级下学期重点习作汇总.doc
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    1、本学期重点习作汇总一、写景写作结构:1、一处景物多个特点。范文:我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上,树很密,草很深,花很多。一条石板铺成的小路,弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头,有一眼清泉,叫“珍珠泉” 。这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头,石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去,准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨草,那悄悄地开放着的花朵,给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样深,又那样清,清得能看见潭底的青褐色的石头,能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼,是水太清太凉的缘故吧?最有趣的,当

    2、然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了!开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在“扑哧”一笑中消失了!有时候,透过密密的树叶,太阳筛下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光多像一串一串彩色的珍珠啊!这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!2、一个地点多处景物。范文:北京的颐和园是个美丽的大公园。 进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成 273 间。每一间的横槛

    3、上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。 走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 从万寿山下来,就是昆

    4、明湖。昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏。二、写自己文章结构:第一段外貌描写第二段写一个特点或多个特点(通过事情来说明)第三段总结全文范文:我是一个“小书虫”一头乌黑油亮的短发下是一张小巧白皙的脸蛋,一只挺直的鼻子下“安放”着一张能说会道的小嘴巴,一双闪亮的眼睛就像黑葡萄一样,常常

    5、“滴溜溜”一转,就转出了许多奇思妙想。这就是我,一个酷爱看书的“小书虫”!因为我爱看书,所以我总是沉浸在书的世界里,和书中的人物一同悲一同喜。记得我以前看丑小鸭的故事。当我看到丑小鸭被鸡妈妈和小伙伴们赶出家门的时候,我心里特别的难过,握着我的小拳头,恨不得去帮它一把,告诉它别害怕,后来我看到丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅,我高兴地拍起了小手,仿佛自己就是那只美丽的天鹅,扇动着洁白的翅膀,在蓝天中飞翔着那一刻,我是多么的幸福和快乐呀!我还常常边看书边模仿书中人物的动作,家里的扫帚是我的哈利波特“火弩箭” ,晒衣竹竿是我的孙悟空“金箍棒” 。 。 。 。 。 。我爱看书,为此也闹出不少笑话。有一次,

    6、我在房间里看书,正在做饭的妈妈喊我到楼下便利店买包盐,我拿着书“唔唔”地点头答应,其实心思全在书上,根本没有把妈妈的话听进去。拿着书跑到楼下,转了一圈又上楼了。等在厨房的妈妈看见我空着两手回家,瞪大眼睛叫道:“盐呢?”我这才惊醒过来,看看手里拿着的书,不好意思地笑了。瞧!我就是这样一个“小书虫” ,你愿意和我交朋友吗?三、学本领文章结构:第一段为什么要学?第二段怎样学?(把“学”的过程写具体,如教练说的话,家长的鼓励,人物的神态、动作、语言、心理活动,要有失败成功的过程)第三段收获或感想范文:我学会了游泳别看我现在能在碧蓝的泳池里自由自在地畅游,当初为了学会游泳,我可是没少喝泳池里的水,没少流

    7、过泪。第一天训练,我早早地来到泳池,看着那一池在阳光下轻轻荡漾的碧水,我就从心底里欢喜,便迫不及待往池子里跳,谁知水太深,我的脚根本碰不到池底,又不会浮水,慌乱之下, “咕噜噜”一下子喝了不少的水。我沮丧地爬上岸,坐在池边发呆,心想:这游泳怎么这么难学?这时,教练过来了。他见我一幅弱不禁风的样子,便说:“先去跑两圈!”我领命一阵风似的跑起来,可跑两圈后却上气不接下气。接着教练要我在游泳池边趴下, “四脚”反朝天,一伸一缩,嘿,这就是“蛙泳”的基本动作了。可这简单的动作一做就是两天,烦死了。第三天,教练终于让我下水了。我高兴得像刚出壳的小鸭,以为教练教的几招已经可以应付一下了。不等教练发令,就迫

    8、不及待地跳下了水,谁知身子就像秤砣似的一个劲的往下沉,苦学的一招半式都用不上,情急中还呛了几口水,好狼狈!真是性急吃不了热豆腐。于是只好乖乖地按教练的程序一步一个脚印练习:闷水蹬水划水,配合换气,闷水蹬水划水,配合换气。渐渐地我掌握了蛙泳的要领,可以在水中“胜似闲庭信步”了。现在,我的已具备基本的游泳技术,通过学习游泳使我认识到做任何事都得循序渐进,不可急于求成,只有通过努力,才能取得好的成绩。四、父母爱文章结构:第一段点题,要写谁给的爱?(开头:有人说,母爱就像雨露,滋润着儿女的心田,母爱就像微风,把儿女脸上的泪痕吹干。 。 。 。 。 。 )第二段通过一件事说明父母对自己的爱第三段总结全文

    9、,回应第一段范文:母爱的味道有人说,母爱是水,清澈而温润,滋润儿女干涸的心胸;母爱是风,凉爽而清新,吹干儿女疲倦的泪痕。而在我的眼里,妈妈的爱就是那一桌热气腾腾、色香味俱全的佳肴,在我的心中,回到妈妈身边就是最大的幸福。放学回家的我刚进门,就闻到了一股煎鱼的香味。哇!老妈又在给我煎我最爱吃的鱼啦!我放下书包冲进厨房。一推门就看见妈妈在煎锅旁忙活。只见妈妈把腌制好的鱼轻轻地放进烧红的油锅里, “嗞啦”一声响,滚烫的油溅了出来,有几滴飞溅到妈妈的手上,疼得她往后缩了一缩,我看见了心疼地“呀”惊叫了一下,妈妈发现了站在身后的我,大呼小叫了起来:“厨房那么热,待在这里干什么!还有那么多的油烟,对身体不

    10、好!快出去快出去!”一边说一边把我推出了厨房。站在清凉的过道上,我才惊觉厨房有多么的热,妈妈就为了我能吃到香脆的煎鱼,大汗淋漓地在忙活。母爱是什么?母爱是雨中的一把伞;母爱是什么?母爱是困倦中的一杯热牛奶;母爱是什么?母爱是身上温暖的衣裳。母爱摸不着,但它时刻把我们围绕。特别提醒:父母爱这篇文章的题材还可以迁移到写身边熟悉的一个人 ,材料不变,结构稍作改动:第一段写父母的外貌第二段通过一件事说明父母是很爱自己的第三段总结全文,回应第一段五、神话,童话(我要变成。 。 。 。 。 。假如我有一朵七色花,假如我有许愿丸等)文章结构:第一段故事起因( “早上醒来,我发现床头的花瓶里插着一朵绚丽夺目的

    11、七色花,想到故事里七色花的神奇魔法,我拿起花朵走出家门。 。 。 。 。 。 ”)第二段故事经过(走着走着,我看见了一个衣衫褴褛在寒风中颤抖的老婆婆。 。 。 。 。 。 )第三段故事结果(剩下的花瓣应该怎样用呢?我要把它留给最需要的人。因为,帮助别人就是最快乐的事情)强调!一定是要一个完整的故事,几种题目之间题材可以迁移。范文:(可见 7、8 单元作文)六、科技幻想文章结构:1、功能型:第一段为什么要发明/创造?第二段新产品的外形第三段新产品的功能第四段新产品的能源运用第五段总结全文,提出展望范文:奇妙的“天空之城”随着人口越来越多,地球上的资源越来越缺乏,环境也越变越糟糕,为了寻找更多的生

    12、存空间,地球人把目光投向了茫茫的太空,用日益进步的科学技术为人类建设起奇妙的“天空之城”未来的空间站。未来的空间站构造特别,是一群由时空通道连接在一起的建筑。空间站的外壳使用了一种超轻的记忆合金材料,这种材料能对抗太空的无重力环境,也能抵御太空中的陨石撞击,同时,这种材料有五彩的颜色,能根据光照和温度自行进行调整。远远看去,空间站就像是一串漂浮在宇宙中的五彩的宝石项链。未来的空间站有很多特别的功能。在地球上,人们常常为无处停车而感到烦恼,而在未来的空间站上就没有停车的问题。如果你需要停车,只要出示内含芯片的身份证明卡,经过激光扫描确认后,在你面前就会打开一个二维空间,你就能把车稳稳当当地停进去

    13、,既不占地方,又安全节能。为了适应外太空的环境,空间站还有自动调节气候的功能。在空间站的底部有一个气候调节系统,它不仅能为在空间站里生活工作的人提供足够的氧气,还能根据外部环境温度适时改变站内的气温,你在站内既能感受到春天郁郁葱葱的美景,也能享受到雪花飞舞的乐趣。未来的空间站虽然有先进的航天科技,但却十分环保,这就得益于能源的再生运用。空间站百分之九十的能源由太阳能提供,空间站的顶部是巨型的太阳能蓄电板,能为站内提供源源不断的能源。除此以外,空间站内的废物也能转化为能源。奇妙的“天空之城” ,将会是未来人类在太空的“立足之地” ,相信飞速发展的科学技术一定能实现这个美好的愿望。2、故事型:第一

    14、段故事起因(2111 年,我已经成为了一名宇宙空间学家。一大早,智能机器人把我从梦中叫醒,我开始了一天的工作。 。 。 。 。 。 )第二段故事经过(吃完智能厨房为我准备的美味的早餐,我指挥着意念控制飞船从地球驶向茫茫太空,向我的目的地空间试验大楼飞去。 。 。 。 。 。 。 )在故事的经过中,可以把“功能型”幻想文中介绍的新产品的外形,功能,能源应用迁移到此处,叙述方式变为第一人称叙述。第三段故事结果,可以用结束一天工作为结尾。范文:2111 年,我已经成为了一名宇宙空间学家。一大早,智能机器人把我从梦中叫醒,我开始了一天的工作。吃完智能厨房为我准备的美味的早餐,我指挥着意念控制飞船从地球

    15、驶向茫茫太空,向我的目的地空间试验大楼飞去。不到十分钟,一群由时空通道连接在一起的建筑就出现在我眼前。这就是我工作的地方,宇宙空间站。空间站的外壳使用了一种超轻的记忆合金材料,这种材料能对抗太空的无重力环境,也能抵御太空中的陨石撞击,同时,这种材料有五彩的颜色,能根据光照和温度自行进行调整。远远看去,空间站就像是一串漂浮在宇宙中的五彩的宝石项链。来到停车场,我出示内含芯片的身份证明卡,经过激光扫描确认后,在我面前打开了一个二维空间,我把车稳稳当当地停进去,既不占地方,又安全节能。停好车,我走进了空间站。今天空间站里是晴天,我的心情不错!原来为了适应外太空的环境,空间站还有自动调节气候的功能。在

    16、空间站的底部有一个气候调节系统,它不仅能为在空间站里生活工作的人提供足够的氧气,还能根据外部环境温度适时改变站内的气温,你在站内既能感受到春天郁郁葱葱的美景,也能享受到雪花飞舞的乐趣。经过脑电波形态防盗确认,我打开了办公室的门,坐到办公桌前开始收发今天的邮件。我用手指轻敲桌面,一个发出淡淡蓝光的虚拟屏幕出现在我眼前。我用手指熟练地操控着,打开我需要查看的资料。 “嘀”的一声响,可视电话知会我有来电,原来是我的机器人秘书。我接通电话,秘书对我说:“博士,关于新能源运用计划今天需要作最后确认,请备忘!”我笑着说:“谢谢你的提醒!”我打开一个文件夹,里面是关于太阳能发电改进计划的资料,未来的空间站虽然有先进的航天科技,但却十分环保,这就得益于能源的再生运用。空间站百分之九十的能源由太阳能提供,空间站的顶部是巨型的太阳能蓄电板,能为站内提供源源不断的能源。除此以外,空间站内的废物也能转化为能源。我最后把计划完善了一遍,就通过网络发布到电子会议室里了。 。 。 。 。 。照射在空间站西面的阳光提醒我到了下班的时间,我走出办公室,向我的机器人秘书说声:“再见!” ,走向停车场,从二维空间里取出我的飞船,缓缓开出空间站,迎着月光,驶向那蓝色的美丽的地球,我那温暖的家。 。 。 。 。 。

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