1、 江汉油田 教育集团 2017 2018 学年度 高 中 教 学 进 度 二 一 七 年 十 月 九 日 1 目 录 语文 2 数学 5 英语 10 物理 13 化学 15 生物 18 思想政治 21 历史 23 地理 25 音乐 26 体育 29 美术 30 信息技术 33 通用技术 34 综合实践 活动 35 说明 : 1. 高中教学进度 是 综合 武汉市教育科学研究院教学文件 精神 ,结合教育集团教学实际 拟定的。 2.音、体、美 教学进度、已成 册发。 3.各学校要 根据 教育集团教科 院 制定的高中教学进度,结合 新的高考改革方案精神和本校 教育教学的实际情况 制定出不同年级 、不同
2、学科的教学进度,有利于高中的 新 常 态 教学 和 新 高考复习备考工作。 2 高中语文教学进度 I 制表 :刘 谦 年级 学期 教 学 进 度 基本要求 高一 上 学段一 必修 1(人教版) 1.阅读鉴赏:着重培养学生初步的文学鉴赏能力;注重学生审美能力、探究能力和应用能力的养成;强调基础性 与多样性的统一,强调个性化阅读 ; 2.表达交流:处理好“话题探讨”与“写法指导”的关系 ; 3.梳理探究:注重实际运用,突出过程和方法,联系现实生活 ; 4.名著导读:引导学生爱读书、读好书、会读书,达到课堂教学与课外阅读融会贯通、相辅相成的目的 ; 5.选修课:注重在必修课程基础上的拓展问题。 学段
3、二 必修 2(人教版) 下 学段一 必修 3(人教版) 学段二 必修 4(人教版) 高二 上 学段一 必修 5(人教版) 学段二 选修 外国 小说欣赏 下 学段一 选修中国古代诗 歌散文欣赏 (人教版) 学段二 选修 新闻阅读与实践 (人教版) 选修中 外传记作品选读 (人教版) ( 学校自主 二选一) 高三 上 第一轮复习 第二轮复习 1.现代文阅读 2.古诗文阅读(包括名句名篇默写) 3.语言文字运用 4.写作 下 第三轮复习 查漏补缺、 信息整合、 考前指导 、 模拟仿真 说明:此进度 从 2017 进入高一的新生开始执行。 其它年级按原进度执行。 3 高中语文教学进度 制表 :刘 谦
4、年级 学期 教 学 进 度 基本要求 预科 班 预科 期 必修 1、必修 2 做好初高中语文的衔接工作 高一 上 必修 3、 必修 4 1.培养阅读与鉴赏能力 2.培养观察与写作能力 3.培养表达与交际能力 下 必修 5、 选修 外 国小说欣赏 高二 上 选修中国古代诗歌散文欣赏 选修 新闻阅读与实践 、 选修 中外传记作品选读 ( 学校自主 二选一) 下 第 一 轮复习 高三 上 第 二 轮复习 第三轮复习 1.现代文阅读 2.古诗文阅读(包括名句名篇默写) 3.语言文字运用 4.写作 下 查漏补缺、信息整合、 考前指导 、 模拟仿真 说明:此进度 从 2017 进入高一的新生开始执行。 其
5、它年级按原进度执行 。 4 高中语文教学进度 制表人:赵德霞 学科长:沈晓蓉 审定:刘 谦 说明: 此进度 从 2017 进入 高一的新生开始执行。 其它年级按原进度执行。 文化课程全部必须在高二下( 6 月底)结束,第二年 5 月前结束板块与小综合结合的复习,5 月份 6 月份大综合复习,借助综合剪贴套卷重点突破。 年级 学期 教 学 进 度 基本要求 预科 班 预科 期 1、 初高中衔接过渡(侧重语法之病句、连贯得体、句式变换、修辞手法等)注重诗歌欣赏衔接过渡,普及高考诗歌内容及形式 2、人教版高中语文必修 1、必修 2 1、 养成学习语文的良好习惯。 1、 注重对文言实词、虚词及文言句式
6、的积累与梳理。 2、 能写复杂记叙文。 高一 上 1、 人教版高中语文必修 3 2、 人教版高中语文必修 4 1、培养自主阅读文言文习惯与能力(诵读习惯养成)。 2、 初步了解诗歌鉴赏的术语、方法、培养感悟能力。 3、掌握议论文写作要求(结构、选 材) 下 1、 人教版高中语文必修 5 2、选修 1A 外国小说欣赏(选上) 1、 初步了解阅读小说的一般方法,并辅以高考练习。 2、 延伸传记作品的阅读,注重概括归纳能力的培养,辅以高考真题演练。 3、 加强信息整合能力的训练,加强对时评文的阅读与研究。 4、 议论文写作注重深刻,辩证,与逻辑性。加强立意训练。 高二 上 1、 人教版选修中国古代诗
7、歌散文欣赏 (选上) 2、 人教版选修新闻阅读与实践(选上) 下 1、 选修中外传记作品。(选上) 2、 进入第一轮复习 ,侧重古诗文、作文、语言综合运用(过背诵关) 高三 上 1、体 育生:继续第一轮复习,突破(文言文、古诗、小阅读,文学作品及实用文本包括新闻类等非连续性文本阅读) 2、音乐美术生:离校参加专业联考校考 1、 早自习完成高中背诵篇目 2、 选题精,争取每个模块踩到,夯实。 3、 抓准学生,有针对性突破。 下 1、 语言综合运用(成语、病句、补写、得体、推断、图文转换等) 2、 3 月 5 月前剪贴、组接小综合卷训练,突破大、小作文。 3、 5 月 6 月大综合卷训练。 5 高
8、中数学教学进度 制表 :李恩洲 年级 学期 教 学 进 度 基本要求 高一 上 初高中 衔接 内容 必修 1 必修 4 1、认真做好初高中教学内容的衔接工作。 2、高度重视基本概念、基础知识、基本方法的教学。 3、重视通性通法,淡化特殊技巧与方法。 4、注意加强研究性学习课题的研究,提高学生的应用意识和创新能力。 5、把 握课程标准,加强教材研究,不随意提高教学难度。 6、加强校本研究,坚持集体备课,提高课堂教学效益。 下 必修 5 必修 2 完成一次数学探究活动 高二 上 文科 理科 必修 3 选修 1-2 必修 3 选修 2-3 下 文科 理科 选修 1-1 选修 4-4、 4-5(任选一
9、本或两本) 选修 3-1() 完成 一次数学建模活动 选修 2-1 选修 2-2 选修 4-4、 4-5(任选一本或两本) 选修 3-1() 完成 一次数学建模活动 高三 第一轮复习: 二 月底结束 第 二轮复习:四月底结束 第三轮复习:综合训练、应试技巧、 高考模拟、心理辅导 1、复习时应注意知识的联系与综合,注重知识的灵活、综合运用。 2、既要搞好“专题复习”,又要与数学知识的复习相结合,注意应用意识的培养和通性通法的掌握。 3、全面复习过程中,注意各种数学能力的培养; 4、在解题教学的过程中,要有解题思路的探索过程,解题方法的概括过程,解题经验的总结过程。 6 高中数学教学进度 制表 :
10、李恩洲 年级 学期 教 学 进 度 基本要求 预 科 班 预科期 (1) 初高中衔接内容 (2) 必修 1 (3) 必修 4(第一章) 1、认真做好初高中教学内容的衔接工作。 2、高度重视基本概念、基础知识、基本方法的教学。注重培养学生自主学习、独立思考的能力。 3、重视通性通法,淡化特殊技巧与方法。 4、注意加强研究性学习课题的研究,提高学生的应用意识和创新能力。 5、把握课程标准,加强教材研究,适当提高重点章节的教学难度。 6、加强校本研究,坚持集体备课,提高课堂教学效益。 高一 上 (1) 必修 4(第二章、第三章) (2) 必修 5 (3) 必修 2(第三章、第四章) 下 (1) 必修
11、 2(第一章、第二章) (2) 选修 2-3(第一、二章 ) (3) 必修 3 (4) 完成一次完整的数学探究活动 高二 上 ( 1) 选修 2-3(第三章) ( 2) 选修 2-1 ( 3) 选修 2-2 下 ( 1)选修 4-4 ( 2) 选修 4-5 ( 2) 选修 3-1() ( 3)完成一次完整的数学建模活动 高三 上 第一轮复习:基础知识、章节过关(元月底结束) 备考做到六个“精”: 精心安排 精心备课 精心选题 精细批改 精准评讲 精选信息 下 第二轮复习:专题训练、查漏补缺(四月底结束) 第三轮复习:仿真训练、应试技巧、心理辅导 7 高三数学第一轮复习计划 (参考意见) 制表
12、:李恩洲 周 次 起 止 时 间 内 容 暑期 集合的概念与运算,函数的概念;函数的解析式与定义域;函数的值域,函数的奇偶性与单调性;二次函数,指数、对数和幂函数;函数与方程,函数模型及其综合应用; 第 1 周 9.1 9.10 三角函数的概念;三角函数的基本关系及诱导公式;三角函数的性质; 第 2 周 9.11 9.17 y=Asin( x+)的图象及性质;三角函数模型的应用;三角函数的恒等变形;正余弦定理综合应用; 第 3 周 9.18 9.24 第一次质检 第 4 周 9.25 10.8 向量的基本运算;向量的坐标运算;平面向量的数量积;平面向量的综合应用; 第 5 周 10.9 10.
13、15 等差数列;等比数列;数列的通项与求和;数列的综合应用 第 6 周 10.16 10.22 不等式和一元二次不等式;二元一次不等式和简单的线性规划;综合应用; 第 7 周 10.23 10.29 简单几何体的三视图和直观图;柱体、椎体和球体的表面积和体积;空间两条直线的位置关系 第 8、 9 周 10.30 11.5 立体几线面平行和垂直的性质和判定 定理;空间中角与距离的解法;空间向量运算及在何中的应用 第 10 周 11.6 11.12 直线的方程;两条直线的位置关系;圆的方程 第 11 周 11.13 11.19 直线与圆的位置关系;综合应用 第 12 周 11.20 11.26 调
14、研考试 第 13、 14周 11.27 12.10 椭圆;双曲线;抛物线; 第 15 周 12.11 12.17 直线和圆锥曲线;轨迹;综合应用 第 16 周 12.18 12.24 导数的概念及运算,导数的应用,积分的概念和应用 第 17 周 12.25 12.31 算法; 排列与组合; .二项式定理; 第 18 周 1.1 114 等可能事件的概率;有关互斥事件、相互独立事件的概率;综合应用;离散型随机变量的分布列、期望与方差;统计的应用;独立性检验 第 19 周 1.15 1.21 推理与证明,数系的扩充和引入 第 20 周 1.22 1.28 坐标系与参数方程、不等式选讲 第 21 周
15、 1.29 2.9 综合检测 注: 1.非预科理科班参照此计划执行,第一轮复习要求在二月底结束。 2.文科班根据高考的内容和要求对此计划进行适当的调整,第一轮复习要求在二月底结束。 8 高 三数学第二轮复习计划 制表 :李恩洲 时间 专题序号 专题内容 复习重点 2 月 一 函数与导数 应用导数和不等式有关知识解决函数问题,特别要注重交汇问题的训练。对二次函数的复习要到达一定的深度。 3 月 二 三角与平面向量 三角函数的图像与性质及三角变换。 三 数列 等差、等比数列的内在联系。同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。 四 立体几何 点线面关系,论证平行与垂直问题的通性通法,注意各种角与距
16、离的求法。 五 解析几何 直线和圆及与圆锥曲线的综合问题。 4 月 六 概率统计 古典概型, 几何概型,随机变量的分布列的求法,方差与期望的计算。 七 数形结合、分类讨论思想 八 函数与方程、化归 与转化思想 九 选择题、填空题解法 注: 1、根据各校教学实际,可对专题内容进行适当的调整。 2、二月和四月将分别举行第二次和第三次质检。 3、本轮复习中应适当穿插综合性训练。 9 高三数学第三轮复习计划 制表 :李恩洲 时间 阶段 要求 5.4 5.22 综合 训练阶段 完成综合训练题 5 6 套,并配有专题作业及学科内综合训练,处理完 5 月 22 日前获得的带有明显信息的试题。练实基础,练 熟
17、方法与技巧,练出规律,练出感觉。 5.23 5.29 仿真模拟阶段 组织两次模拟考试:第一次考试由备课组长执笔,全体教师深入讨论,结合学生实际,带着自己对今年高考动态把握的一份研究性诊断试卷进行模拟考试,要求试题贴近高考,难度适当;第二次考试由集体讨论选用一份较为成熟的模拟试题进行热身、仿真实战模拟。 5.30 6.5 考前指导阶段 两种指导:一是结合热身考试试卷情况,进行全方位评讲,进行操作高考的原则性指导;二是分发两套 5 月 22 日以后获得最新信息的精选重组试卷,并附答案,给学生练、看,以稳定考生情绪 ,自然平稳地步入高考,进行心理健康指导。 10 高中英语教学进度 制表: 康晓薇 年
18、级 学期 教 学 进 度 基本要求 高一 上 必修模块 1 必修模块 2 在教学语言知识、训练语言技能、 培养情感态度、传授学习策略的同时重点: 培养学习兴趣 培养语言综合运用能力 培养跨文化意识 下 必修模块 3 必修模块 4 在教学语言知识、训练语言技能、 培养情感态度、传授学习策略的同时重点: 培养学习兴趣 培养语言综合运用能力 培养创新能力 培养跨文化意识 高二 上 选修模块 5 选修模块 6 在教 学语言知识、训练语言技能、 培养情感态度、传授学习策略的同时重点: 培养学习兴趣 培养语言综合运用能力 培养创新能力 培养跨文化意识 下 选修模块 7 选修模块 8 在教学语言知识、训练语
19、言技能、 培养情感态度、传授学习策略的同时重点: 培养学习兴趣 培养语言综合运用能力 培养创新能力 培养跨文化意识 高三 上 选修模块 9 选修模块 10(任选) 高考第一轮复习 1 高三课本应当很好地利用,突出阅读训练,提高阅读速度,培养处理词汇地能力,注意吸收英语语言背景文化 ,特别要注意培养学生阅 读英文原作的能力 ; 2 与复习内容除传统地语言、语法、词汇之外,还需注意“功能”和“话题”; 3 切实提高英语听力水平 ; 4 高三复习要注意词汇能力的培养,培养语篇意识,积累“语言经验”,培养语言意识,注意区分终结性目标与过程性目标。 下 选修模块 11(任选 ) 高考第二轮复习 高考第三
20、轮复习 高考 总 复习 11 高 中英语教学进度 制表: 康晓薇 年级 学期 教学进度 基本要求 预科 期 预科期 必修模块 1 必修模块 2 在教学语言知识、训练语言技能、 培养情感态度、传授学习策略的同时重 点: 培养学习兴趣 ; 培养语言综合运用能力 。 高一 上 必修模块 3 必修模块 4 在教学语言知识、训练语言技能、 培养情感态度、传授学习策略的同时重点: 培养学习兴趣 ; 培养语言综合运用能力 ; 培养跨文化意识 。 下 必修模块 5 选修模块 6 在教学语言知识、训练语言技能、 培养情感态度、传授学习策略的同时重点: 培养学习兴趣 ; 培养语言综合运用能力 ; 培养创新能力 ;
21、 培养跨文化意识 。 高二 上 选修模块 7 选修模块 8 在教学语言知识、训练语言技能、 培养情感态度、传授学习策略的同时重点: 培养学 习兴趣 ; 培养语言综合运用能力 ; 培养创新能力 ; 培养跨文化意识 。 下 选修模块 9 选修模块 10(任选) 在教学语言知识、训练语言技能、 培养情感态度、传授学习策略的同时重点: 培养学习兴趣 ; 培养语言综合运用能力 ; 培养创新能力 ; 培养跨文化意识 。 高三 上 选修模块 11(任选) 高考第一轮复习 1 高三课本应当很好地利用,突出阅读训练,提高阅读速度,培养处理词汇地能力,注意吸收英语语言背景文化 ,特别要注意培养学生阅读英文原作的能
22、力 ; 2 与复习内容除传统地语言、语法、词汇之外,还需注意“功能 ”和“话题”; 3 切实提高英语听力水平 ; 4 高三复习要注意词汇能力的培养,培养语篇意识,积累“语言经验”,培养语言意识,注意区分终结性目标与过程性目标。 下 高考第二轮复习 高考第三轮复习 高考 总 复习 12 高 中英语教学进度 制表人:张全利 学科长:屈茂花 审定:康晓薇 年级 学期 教学进度 基本要求 预科 期 预科期 初高中英语衔接 必修一( Unit1-5) 必修二( Unit1-2) 衔接部分:调整英语学习方法,培养学习兴趣,重点学习 状语从句,句子的成分,句子的结构等,加强阅读。 重点:句子成分,句子结构,
23、重点语法,基本时态,非谓语动词 必修 1、 2:在教学语言知识、训练语言技能、 培养情感态度、传授学习策略的同时重点:培养学习兴趣;培养语言综合运用能力。 重难点:定语从句、时态、直接引语、间接引语 高一 上 必修二( Unit3-5) 必修三( Unit1-2) 在教学语言知识、训练语言技能、 培养情感态度、传授学习策略的同时重点:培养学习兴趣;培养语言综合运用能力;培养跨文化意识。 重难点:定语从句、被动语态、情态动词 下 必修三( Unit3-5) 必修四( Unit1-5) 在教学语言知识、训练语言技能、 培养情感态度、传授学习策略的同时重点:培养学习兴趣;培养语言综合运用能力;培养创
24、新能力;培养跨文化意识。 重难点:名词性从句、主谓一致、现在分词 高二 上 必修五( Unit1-5) 必修六( Unit1-2) 在教学语言知识、训练语言技能、 培养情感态度、传授学习策略的同时重点:培养学习兴趣;培养语言综合运用能力;培养创新能力;培养跨文化意识。 重难点:倒装、过去分词、 it 的用法 下 必修六( Unit3-5) 必修七(泛读) 在教学语言知识、训练语言技能、 培养情感态度、传授学习策略的同时重点:培养学习兴趣;培养语言综合运用能力;培养创新能力;培养跨文化意识。 重难点:非谓语动词、虚拟语气 高三 上 体育生: 必修八(泛读) 一轮复习 音乐美术生:离校参加专业联考
25、校考 1高三课本应当很好地利用,突出阅读训练,提高阅读速度,培养处理词汇地能力,注意吸收英语语言背景文化,特别要注意培养学生阅读英文原作的能力; 2与复习内容除传统地语言、语法、词汇之外,还需注意“功能”和“话题” 3切实提高英语听 力水平; 4高三复习要注意词汇能力的培养,培养语篇意识,积累“语言经验”,培养语言意识,注意区分终结性目标与过程性目标。 下 二轮复习 综合训练,应试技巧 说明:文化课程全部必须在高二下( 6 月底)结束,第二年 5 月前结束板块与小综合结合的复习, 5月份 6 月份大综合复习,借助综合剪贴套卷重点突破。 13 高中物理教学进度 制表 :龚齐军 年级 学期 教学进
26、度 基本要求 高一 上 学段一 必修 1 必修 2 第五章( 1-3 节) 1.转变教学理念,了解新课程内涵; 2.改变教学方式,转变教学行为; 3.把握 五个基本原则,精心设计教学过程; 4.积极面对实施难点,增强新课程实验信心。 学段二 下 学段一 必修 2 第五章( 4-7 节) 第六章 第七章 选修 3-5 第十六章 学段二 高 二 上 理科 选修 3-1 选修 3-2 1.重视物理概念和规律的教学; 2.要大力加强演示和学生实验; 3.要培养学生的观察能力和实验能力,培养学生收集、鉴别、处理信息的能力,获取新知识的能力; 4.要密切联系实际,要加强研究性学习的课题的研究; 5.发挥物
27、理 课程在情感、态度和价值观等方面的教育功能。 文科 选修 1-1 下 理科 选修 3-5 第十七章十八章十九章 选修 3-3 或选修 3-4 文科 选修 2-1 高三 上 高考第一轮复习 1.认真研究考试大纲,明确物理 高考的内容与要求; 2.认真落实二轮复习目标,努力提高高考复习质量; 3.重视物理实验复习; 4.注意理论联系实际。 下 第二轮复习和综合复习 14 高中物理教学进度 制表 : 龚齐军 年级 学期 教 学 进 度 基本要求 预科期 预科期 必修 1 1.转变教学理念,了解新课程内涵; 2.改变教学方式,转变教学行为; 3.把握五个基本原则,精心设计教学过程; 4.积极面对实施
28、难点,增强新课程实验信心。 高一 上 必修 2 选修 3-5 第十六章 1.重视物理概念和规律的教学; 2.要大力加强演示和学生实验; 3.要培养学生的观察能力和实验能力,培养学生收集、鉴别、处理信息的能力,获取新知识的能力; 4.要密切联系实际,要加强研究性学习的课题的研究; 5.发挥物理课程在情感、态度和价值观等方面的教育功能。 下 选修 3-1 选修 3-2 高二 上 选修 3-5 第十七章十八章十九章 选修 3-3 或选修 3-4 下 高 考 复习 高三 上 高考 复习 夯 实基础,掌握基本概念和基本规律,形成知识体系。 下 高考 复习 综合应用基本概念和规律解决实际问题,实现与高考的
29、对接。 15 高中化 学教学进 度 I 制表: 曾 钢 年级 学 期 教学进 度 基 本 要 求 文科 理科 高一 上 必修 1 必修 1 1.体 现 三 维课 程目 标 ,促 进学 生全面 发展 ; 2.重 视 探究 学习 ,倡 导 多元化 学习 方式 ; 3.深刻理解 课 程 标 准 和 教 材体系,准确把握知 识 深广度。 4.联 系生 产 、生活 实际 ,拓展 学 生的 视 野 ; 5.突出 学 科特点, 发挥 化 学实验 在 教学 中重要作用 ; 6.加深信息技 术与 高中化 学 新 课 程 教学的整合。 下 必修 2 必修 2 高二 上 选 修 1 选 修 4 1准确把握大 纲 的
30、 教学内 容和 教学 要求 ; 2要寓思想品德于化 学教学 之中 ; 3.要使 实验教学 有一 个 突破 ; 4要加强 习题教学 , 教师 要精心 选择数量 与难 度适 应学 生 实际 的 习题 ; 5.要加强集体 备课 ,交流 钻研 大 纲 和 教 材的体 会 ,利用各 种 模型、 图 表和 现 代信息技 术提高 教学质 量。 下 选 修 1 选 修 3、 选 修 5 高三 上 高三第一 轮复习 1.制 订 周密的 复习计划 ,建立中 学 化 学 知识网络 ; 2.知 识 是能力的 载 体, 复习既 要注意全面具体又要有所 侧 重 ; 3.加强化 学实验教学 , 从实验 原理、步 骤 、条
31、件、 现 象、 结论 、注意事 项 、 实验误 差分析等方面,培 养学 生良好的 观 察和科 学 品 质 ; 4.要加强化 学计 算的 复习与训练 。 5.要注意加强 对学 生心理素 质 的培 养 。 下 高考第二轮复习 综合复习 16 高中 化学 教学进度 制表 : 曾 钢 年级 学期 教 学 进 度 基本要求 预 科 班 预科期 必修 1 讲氧化还原反 应时补充讲解化合价; 讲钠时补充讲解酸、碱、盐相互转变; 讲物质的量浓度时补充讲解溶解度及结晶水合物的有关计算。 高一 上 必修 2 1.准确把握大 纲的的教学内容和教学要求; 2.要寓思想品德于化学教学之中; 3.要使实验教学有一个突破;
32、 4.要加强习题教学,精选数量与难度适应学生实际的习题; 5.要加强集体备课,交流钻研大纲和教材的体会,利用模型、图表和现代信息技术提高教学质量。 下 选修 4 选修 3 高二 上 选修 3 选修 5 下 高考第一轮复习 高三 上 高考 第一轮复习 高考 第二 轮 复习 1.制订周密的复习计划,建立中学化学知识网络; 2.知识是能力的载体,复习既要注意全面具体又要有所侧重; 3.加强化学实验教学,从实验原理、步骤、条件、现象、结论、注意事项、实验误差分析等方面,培养学生良好的观察和科学品质; 4.要加强化学计算的复习与训练。 5.要注意加强对学生心理素质的培养。 下 高考 第二轮 复习 和综合
33、复习 17 高中 化学 教学进度 制表人:王 佳 学科长:何少平 审定: 曾 钢 年级 学期 类别 教 学 进 度 基本要求 预 科 班 预科期 文理 初高中衔接课程 必修 1(第 1、 2 章) 讲氧化还原反应时补充讲解化合价; 讲钠时补充讲解酸、碱、盐相互转变; 讲物质的量浓度时补充讲解溶解度及结晶水合物的有关计算。 高一 上 文理 必修 1(第 3、 4 章)必修 2(第 1 章) 1.准确把握大纲的的教学内容和教学要求; 2.要寓思想品德于化学教学之中; 3.要使实验教学有一个突破; 4.要加强习题教学,精选数量与难度适应学生实际的习题; 5.要加强集体备课,交流钻研大纲和教材的体会,
34、利用模型、图表和现代信息技术提高教学质量。 下 理 必修 2(第 2 章)选修 4(第 1、 2、 4 章) 文 必修 2(第 2、 3、 4 章) 高二 上 理 选修 4(第 3 章) 选修 3(第 1、 2、 3 章) 文 选修 1 下 理 必修 2(第 3、 4 章)选修 5 高三 上 理 体育生: 一轮复习 音乐美术生:离校参加专业联考校考 1.制订周密的复习计划,建立中学化学知识网络; 2.知识是能力的载体,复习既要注意全面具体又要有所侧重; 3.加强化学实验教学,从实验原理、步骤、条件、现象、结论、注意事项、实验误差分析等方面,培养学生良好的观察和科学品质; 4.要加强化学计算的复
35、习与训练。 5.要注意加强对学生心理素质的培养。 下 理 高考二轮复习和综合复习 说明:文化课程全部必须在高二下( 6 月底)结束,第二年 5 月前结束板块与小综合结合的复习, 5月份 6 月份大综合复习,借助综合剪贴套卷重点突破。 18 高中生物教学进度 I 制表 :邓海峰 年级 学期 教学进度 基 本 要 求 高一 上 必修 1(第 1 章至第 5 章) 1.体现三维课程目标,促进学生全面发展 ; 2.重视探究学习,倡导多元化学习方式。 养成讲究证据、事实就是的科学态 度; 3.深刻理解课程标准和教材体系,准确把握知识深广度 ; 4.联系生产、生活实际,拓展学生的视野 ; 5.突出学科特点
36、, 注重实验教学 ; 6.加 强 高中 生物 新课程教学的整合 ; 7.养成归纳总结能力,学会准确书写实验结论。 下 必修 1(第 6 章) 必修 3 高二 上 必修 2 1.准确把握大纲的教学内容和教学要求 ; 2.要使实验教学有一个突破 ; 3.要加强习题教学,教师要为精心选择数量与难度适应学生实际的习题 ; 4.要加强集体备课,交流钻研大纲和教材的体会,利用各种模型、图表和现代信息技术提高教学质量。 下 选修 1 高三 上 第一轮复习 1.制订周密的复习计划,建立中学 生物 知识网络 ; 2.知识是能力的载体,复习既要注意全面具体又要有所侧重 ; 3.加强 生物 实验教学,从实验原理、步
37、骤、条件、现象、结论、注意事项、实验误差分析等方面,培养学生良好的观察和科学品质 ; 4.要注意加强对学生心理素质的培养。 下 第一轮复习 第二轮复习 19 高中生物教学进度 制表 :邓海峰 年级 学期 教 学 进 度 基本要求 预科期 预科期 必修 1(第 1 章至第 4 章) 1.体现三维课程目标,促进学生全面发展 ; 2.重视探究学 习,倡导多元化学习方式。 养成讲究证据、事实就是的科学态度; 3.深刻理解课程标准和教材体系,准确把握知识深广度 ; 4.联系生产、生活实际,拓展学生的视野 ; 5.突出学科特点, 注重实验教学; 6.加 强 高中 生物 新课程教学的整合 ; 7.养成归纳总
38、结能力,学会准确书写实验结论。 高一 上 必修 1(第 5 章、第 6 章) 必修 3(第 1 章至第 3 章) 1.准确把握大纲的教学内容和教学要求 ; 2.要使实验教学有一个突破 ; 3.要加强习题教学,教师要为精心选择数量与难度适应学生实际的习题 ; 4.要加强集体备课,交流钻研大纲和教材 的体会,利用各种模型、图表和现代信息技术提高教学质量。 下 必修 3(第 4 章至第 6 章) 必修 2(第 1 章至第 2 章) 高二 上 必修 2(第 3 章至第 7 章) 选修 1 下 选修 3 第一轮复习 高三 上 第一轮复习 夯 实基础,掌握基本概念和基本规律,形成知识体系。 下 第二轮复习
39、 第三轮复习 综合应用基本概念和规律解决实际问题,实现与高考的对接。 20 高中生物教学进度 制表人:杨德良 学科长:张树新 审定:邓海峰 年级 学期 教 学 进 度 基本要求 预科期 预科期 初高中衔接教材 必修 1(第 1、 2、 3 章) 1、 用生活中的生物常识进行生物学兴趣培养 2、 做好初高中联系紧密知识点的衔接适应 3、 开好实验课和实践课,提升学生学习生物的热情和能力 高一 上 必修 1 第 4、 5、 6 章 必修 2 第 2 章第 1 节(减数分裂) 1、 精选练习、夯实基础 2、 不对知识点进行过多拓展 下 必修 2(除减数分裂外所有内容) 1、 以掌握基本规律和方法为主
40、 2、 遗传定律不拓展 高二 上 必修 3 1、 先上生态学部分、再上个体生命活动的调节 2、 注重与初中知识的联系 下 选修 1 一轮复习 尽量安排实验,学生进行实际操作 高三 上 体育生: 一轮复习 音乐美术生:离校参加专业联考校考 1、 夯实基础、形成知识体系 2、 进行高考真题训练 3、 适度总结拓展 下 二轮复习 综合训练 1、 注重知识点面结合训练 2、 注重答题规范训练 3、 注重特例分析训练 说明:文化课程全部必须在高二下( 6 月底)结束,第二年 5 月前结束板块与小综合结合的复习, 5月份 6 月份大综合复习,借助综合剪贴套卷重点突破。 21 高中政治教学进度 、 制表 :
41、 胡定顺 年 级 学期 教学进度 基 本 要 求 高 一 上 必修 1 经济生活 1.知道社会主义市场经济的特点,理解公平与效率的关系,树立科学发展观; 2.立足于学生的生活经验,把经济理论观点的教学融入到生动的社会生活场景之中。 下 必修 2 政治生活 1.理解我国的国家性质:人民民主专政的本质和最大特点; 2.理解公民依法行使民主监督的责任和价值; 3.理解公民直接参与民主决策的重大意义。 高 二 上 必修 4 生活与哲学 1.培养辩证思维能力; 2.树立正确的价值观; 3.注重文化的传承 与创新; 4.建设中国特色的社会主义文化。 下 必修 3 文化生活 高 三 上 第一轮复习 1.第一
42、轮复习 基础能力过关 构建知识框架,全面夯实基础,提高应用能力 2.第二轮复习 综合能力突破 进行时事政治热点专题复习 指导学生运用所学知识 分析说明现实生活中的重大热点和焦点问题 3.第三轮复习提高应用能力 着力培养学生应试技能 下 第二轮复习 第三轮复习 22 高中政治教学进度 制表人:余祥胜 学科长:余祥胜 审定: 胡定顺 年 级 学期 教学进度 基 本 要 求 预 科 期 上 必修 1经济生活 第 1 单元 培养规范学习行为习惯,体验经济生活,激发学习兴趣,树立信心,明确目标。 下 必修 1经济生活 第 2 单元 1、 货币、价格、消费,树立正确金钱观,消费观 2、 生产、劳动与经营,
43、发展生产,解决就业,自主理财 高 一 上 必修 1经济生活 第 3、 4 单元 1、收入与分配,财政与税收 2、发展社会主义市场经济,科学发展观,经济全球化 必修 2政治生活 第 1、 2 单元 1、公民的政治生活 有序参与,权利、义务原 则 2、为人民服务的政府 政府职能、权力监督 下 必修 2政治生活 第 3、 4 单元 1、发展社会主义民主政治 政治制度建设 2、当代国际社会 正确处理国际关系,外交政策 必修 4生活与哲学 第 1、 2 单元 1、生活智慧与时代精神 马克思主义哲学 2、探索世界与追求真理 唯物论,认识论 高 二 上 必修 4生活与哲学 第 3、 4 单元 1、思想方法与
44、创新意识 唯物辩证法 2、认识社会与价值选择 历史唯物主义 下 必修 3文化与生活 文化与生活(作用),文化传承与创新,中华文化民族精神,发展中国 特色社会主义文化 高 三 上 体育生: 一轮复习 音乐美术生:离校参加专业联考校考一轮复习 1、 研究课标考纲,梳理教材,构建知识体系 2、 突出重点,聚焦核心考点 3、 强化双基能力,培养高考应试技能 4、 学科专题整合,时政热点归纳 5、 高考模拟,查漏补缺,规范答题 6、 考前调整,全力冲刺 下 二轮复习 综合训练 说明:文化课程全部必须在高二下( 6 月底)结束,第二年 5 月前结束板块与小综合结合的复习, 5月份 6 月份大综合复习,借助
45、综合剪贴套卷重点突破。 23 高中历史教学进度 、 制表 :姚 继 培 年级 学期 教学进度 基本要求 高 一 上 学段一 必修 一 1.以高中历史课程标准为依据把握教学内容; 2.教学中要体现新课程理念,“用教材教”,而不是“教教材”,优化教学方式,充分发挥学生主体作用; 3.合理整合和有效运用教科书等现有教学资源; 4.注意评价方式的多样性。 学段二 下 学段一 必修 二 学段二 高 二 上 理科 : 必修 三 1.理科班的教学要严格依据课标要求进行,以保证毕业质量; 2.文科班应体现考试说明的精神,以提高教学实效。 文科 : 历史必修 三 和选修 一 历史上重大改革回眸 下 文科 : 选
46、修 三 20 世纪的战争与和平 选修 四 中外历史人物评说 第一轮复习(必修 一 ) 高 三 上 第一轮复习(必修 二 、 三 ) 1.复习中要兼顾 通史体例,对教材的内容进行 适当 整合,按照通史体例,建立起规范的学科知识结构 ; 2.专题复习要体现切口小、视野大、程度中、知识全的特点, 复习中注意把握历史发展的内在特点,总结历史发展的重大阶段特征及发展规律 ; 3.专项训练与模拟训练相结合,重点落实试 误、矫正和改进功能 ,注重 能力提升和基础巩固相结合 , 集体学法 指导和具体培优补差相结合 , 考题创设和考情实际相结合 。 下 第二、三轮复习 (专题复习、综合训练) 24 高中历史教学
47、进度 制表人:成 齐 学科长:柴新华 审定:姚继培 年 级 学期 教学进度 基 本 要 求 预 科 期 上 初高中衔接过渡 1、 古代中国朝代更替 2、 古代中国经济概况 3、 近代现代中国时期的划分和一些重大事件 4、 世界史简介 1、 以培养学生学习兴趣为主,规范学生学习习惯 2、 建议在初中教材基础上讲“简易通史” 下 必修 1(第 1、 2 单元) 1、 了解古代中西方文明的不同特点 2、 初步掌握高中历史的学习方法 高 一 上 必修 1( 3-8 单元) 1.以高中历史课程标准为依据把握教学内容; 2.教学中要体现新课程理念,“用教材教”,而不是“教教材”,优化教学方式,充分发挥学生主体作用; 3.合理整合和有效运用教科书等现有教学资源; 4.注意评价方式的多样性。 下 必修 2 高 二 上 必修 3 1、 选修部分可考虑只学选修 1 2、 期中考试后可提前进入第一轮复习 下 选修 1 历史重大改革回眸 一轮复习开始 期中考试后开始一轮复习 高 三 上 体育生: