1、（苏教版）五年级数学下册 公倍数和公因数班级_姓名_一、公倍数。1. 一个数的倍数的个数是无限的，那么两个数的公倍数的个数是怎样的呢？有没有最小公倍数？有没有最大公倍数？2. 分别写出 8 和 10 的倍数直到找到最小公倍数为止。8 的倍数： 10 的倍数： 3. 在学习中我们还发现了一些规律：（1）当大数是小数的倍数时，这两个数的最小公倍数是 。（2）当两个数公因数只有 1 时，这两个数的最小公倍数是 。4. 应用最小公倍数的知识我们还可以解决生活中的实际问题呢，现在就请你来试一试：（1）爸爸和他的同事张叔叔都参加了运动健身中心业余羽毛球锻炼，爸爸 4 天去一次，张叔叔 6天去一次。5 月
2、1 日他们同时在一起打球，几月几日他们会再次相遇？（2）用一个长 18 厘米、宽 12 厘米的彩色地砖铺一个正方形，至少需要多少块？（3）一排电线杆，原来两根相距 45 米，现在要改为相距 60 米，如果起点的一根不动，再多远又有一根不需要移动？二、公因数。1. 一个数的因数的个数是有限的，那么两个数的公因数的个数是怎样的呢？有没有最小公因数？有没有最大公因数？2. 分别写出 8 和 10 的因数。8 的因数： 10 的因数： 8 和 10 的公因数有： ，最小公因数是 ，最大公因数是 。3. 在学习中我们也发现了一些规律：（1）当大数是小数的倍数时，这两个数的最大公因数是 。（2）当两个数公
3、因数只有 1 时，这两个数的最大公因数是 。4. 解决问题：（1）爸爸要将两根铁棒（如下图）锯成相等的小段且没有剩余，每小段最长是多少厘米？10 厘米35 厘米（2）一块长方形铁皮，长 30 分米、宽 24 分米，要将它剪成同样大小的正方形，至少可以剪多少个？（3）把 46 块水果糖和 38 块巧克力平均分给一个组的同学，结果水果糖剩 1 块，巧克力剩 3 块。你知道这组最多有几位同学？三、数字与信息。1. 某人的身份证号为 320421198205218623，那么此人的出生日期是（ ） ，此人的性别为（ ） 。2. 某学校为学生编学籍号，设定末尾用 1 表示男生，用 2 表示女生。如果二年级 4 班的王浩是2005 年入学，学号 36，他的学籍号是 05204361，那么他表姐李姗 2003 年入学，是五年级 2 班的19 号同学，她的学籍号是( )。
