1、技术经济学,广西师范大学经济管理学院 戴魁早 ;13977304514,讲课及考核方式,学科属性：选修课；本课程为专业基础课程，是其它专业课程的先行课程。 学时/学分：36/2 预修课程：经济学的相关公共课程。,讲课及考核方式,讲课：课堂讲授+讨论 考核方式：考勤：10%讨论、作业：20%期终考试（开卷）：70%共计：100分,时间安排：,共十八周； 每周两节； 课时36学时。 辅导课时间和地点：每周三第八节课在学院135办公室,主要参考书,贾春霖，技术经济学（第三版），中南大学出版社，2004。 冯俊华，技术经济学，化学工业出版社，2007。 吴添祖，技术经济学,清华大学出版社,2004。
2、傅家骥，技术经济学,清华大学出版社,1998。 傅家骥等，技术经济学前沿问题，经济科学出版社，2003。,学习方法,概念部分：理解记忆，关键是经济学含义的理解。 作业部分：独立布置的完成课后练习题 实践部分：独立完成一个创业计划书或一个项目的财务评价。,具备技术经济分析的思维方法。 掌握技术经济学的基本原理与基本方法，如经济效果评价与择优方法、项目财务评价方法、价值工程方法。 运用基本原理和基本方法对工程项目及技术活动进行技术经济分析与选优。,本课程学习目的,技术经济学导论 项目现金流量测算和资金时间价值 技术经济静态评价方法 技术经济动态评价方法 多方案经济决策 投资项目风险分析方法 投资项
3、目的筹资分析 价值工程,授课内容和体系,课程学时安排与重点内容,1.技术经济学导论（2学时）：重点掌握技术经济学的研究对象、技术经济分析的特点、步骤、可行性原则和常用的成本概念。 2.项目现金流量的测算和资金时间价值（6学时）：重点掌握现金流量、资金的时间价值、复利计算、债务偿还分析及其相关概念。,3. 静态评价方法（4学时）:重点掌握各种静态评价指标的计算与运用； 4.动态评价方法（6学时） ：重点掌握各种动态评价指标的计算与运用； 5.多方案的经济决策（4学时） :重点掌握无资金限额下独立方案、互斥方案的经济决策以及资金限额下多方案的经济决策；,6.在风险及不确定下的经济分析（6学时）:重
4、点掌握损益平衡分析、敏感性分析、概率分析、准则分析等各种方法的应用； 7. 筹集资本的经济分析（4学时）:重点掌握资本筹集的方式、各类资本成本的估算、负债与财务杠杆以及资本回收的计算； 8. 价值工程（4学时）:重点掌握价值工程的概念及其基本计算。,总体要求,重点掌握和理解技术经济分析的原理与方法。 深刻理解各静态、动态评价指标的经济含义及相互关系。 正确掌握不同评价方法的适用条件与作用。 正确运用各种方法进行技术经济分析和决策。,第一章 技术经济学导论,1.1 技术经济学概述 1.2 投资项目评价及其分析步骤 1.3 技术方案比较的可比性原则 1.4 技术经济分析中的成本概念,教学要求： 熟
5、练掌握：技术经济学研究的对象、内容、方法和范围；投资项目评价及其分析步骤。 掌握：技术经济分析中的成本概念。 了解：技术方案比较的可比性原则；技术经济学的技术性与经济性、政策性、社会性之间的复杂关系。,1.1 技术经济学概述,一、什么是技术经济学？ 二、技术经济学的研究对象 三、技术经济学的产生与发展 四、技术经济学的基本原理 五、技术经济学的过程与流程 六、技术经济分析人员应具备的知识和能力,一、什么是技术经济学？,定义1：技术经济学=技术经济效果学，是主要研究技术的经济效果的方法。,技术经济学是一门研究如何使技术实践活动正确选择和合理利用有限资源，挑选最佳活动方案，从而取得最大的经济效果的
6、学科。 是一门技术学和经济学相结合的交叉学科，是介于自然科学和社会科学之间的边缘科学。,学科示意图,在这门学科中，经济处于支配地位，因此，它的性质属于应用经济学的一个分支。 技术经济学在西方称“工程经济”、“经济性分析”，在日本称“经济工程学”，前苏联和东欧国家称“技术经济计算”或“技术经济论证”。,定义2：技术经济学是研究技术政策、技术措施和技术方案的经济效果的科学。它是对达到某种既定的目的而可能被采取的各项不同的技术政策、技术方案、技术措施的经济效果进行计算、分析、比较和评价，从而选择技术上先进、经济上合理的最优方案的科学。,定义3：技术经济学是一门研究技术领域经济问题和经济规律，研究技术
7、进步与经济增长间的相互关系的科学。,1.1 技术经济学概述,一、什么是技术经济学？ 二、技术经济学的研究对象 三、技术经济学的产生与发展 四、技术经济学的基本原理 五、技术经济学的过程与流程 六、技术经济分析人员应具备的知识和能力,二、技术经济学的研究对象 三个领域 四个层次 三个方面,（1）三个领域 * 技术领域中的经济活动规律 * 经济领域中的技术活动规律 * 技术发展的内在规律,(2) 四个层次 项目层面的技术经济问题 企业层面的技术经济问题 产业层面的技术经济问题 国家层面的技术经济问题,(3)三个研究方面技术经济学科的基础理论技术经济学科的基本方法技术经济学科的基础理论、基本方法在现
8、实经济活动中的应用问题,国家 产业 企业 项目,理论 方法 应用,技术经济学的研究对象图示,1.1 技术经济学概述,一、什么是技术经济学？ 二、技术经济学的研究对象 三、技术经济学的产生与发展 四、技术经济学的基本原理 五、技术经济学的过程与流程 六、技术经济分析人员应具备的知识和能力,三、技术经济学的产生与发展,19世纪以前，人们看不到技术对经济的积极促进作用，只能就技术论技术。 19世纪以后，科学技术迅猛发展（蒸气机、发电机、计算机等的兴起和普及），带来了经济繁荣。马克思在资本论中以很大篇幅总结了资本主义发展过程中技术进步对经济所起的作用，指出科学技术创造一种生产力，会生产较大量的使用价值
9、，减少一定量效果上的必要劳动时间。,最早在工程领域开展经济评价工作的是美国的惠灵顿，他用资本化的成本分析方法来选择铁路的最佳长度或路线的曲率，他在铁路布局的经济理论（1887年）一书中，对工程经济下了第一个简明的定义：“一门少花钱多办事的艺术”。 20世纪20年代，戈尔德曼提出了复利计算方法。,20世纪30年代，经济学家们注意到了科学技术对经济的重大影响，技术经济的研究也随之展开，逐渐形成一门独立的学科。1930年格兰特（E. L. Grant）出版了工程经济原理，他以复利为基础讨论了投资决策的理论和方法。这本书作为教材被广为引用，他的贡献也得到了社会的承认，被誉为“工程经济学之父”。,二战后
10、，各国都很重视技术进步对经济增长的促进作用，据测算5070年代发达国家中技术进步对国民收入增长速度的贡献为50%70%左右。在此之后，随着数学和计算技术的发展，特别是运筹学、概率论、数理统计等方法的应用，以及系统工程、计量经济学、最优化技术的飞跃发展，技术经济学得到了长足的发展。,1978年布西（L. E. Bussey）出版了工业投资项目的经济分析，全面系统地总结了工程项目的资金筹集、经济评价、优化决策以及项目的风险和不确定性分析等。 1982年里格斯（J. L. Riggs）出版了工程经济学，系统阐明了货币的时间价值、货币管理、经济决策和风险与不确定性分析等。,技术经济学在我国的发展,“一
11、五”，学前苏联，对重点项目进行技术经济论证。“二五”，否定技术经济分析的必要性，遭受了巨大损失。1962年，将技术经济列入十年科学技术规划六个重大科研课题（资源、工业、农业、医药卫生、基础科学、技术经济）之一。 1978年后，又重新受到重视，列入108项全国重点科研项目，成立了技术经济研究会，必修课，国务院也成立了技术经济研究中心。,技术经济学科现状 创立：留苏的和留美的工程经济专家在中国创立技术经济学科。 技术经济学教育现状 1981年设立第一个技术经济硕士点，近年以达百多个。 1986年设立第一个技术经济博士点，近年已增至20多个。湖南省有中南大学商学院有技术经济及管理博士点。,1.1 技
12、术经济学概述,一、什么是技术经济学？ 二、技术经济学的研究对象 三、技术经济学的产生与发展 四、技术经济学的基本原理 五、技术经济学的过程与流程 六、技术经济分析人员应具备的知识和能力,四、技术经济学的基本原理,1. 技术经济分析的目的是提高技术实践活动的经济效果 经济效果：是人们在使用技术的社会实践中效果与费用及损失的比较。 当效果与费用及损失为不同度量单位时， 当效果与费用及损失为相同度量单位时，经济效果效果 （费用+损失）,提高经济效果的主要途径,以最低的成本实现产品、作业或服务的必要功能。 费用一定，不断提高产品、作业或服务的功能 。,2. 技术与经济的关系是对立统一的辩证关系 （1）
13、经济是技术进步的目的，技术是达到经济目标的手段，是推动经济发展的动力； （2）技术与经济还存在相互制约和相互矛盾的一面。,3. 技术经济分析的重点是科学地预见活动的结果 技术经济分析属于事前或事中主动的控制，即信息搜集，资料分析，制定对策，防止偏差。,4. 技术经济分析是对技术实践活动的系统评价 为了防止一项技术实践活动在对一个利益主体产生积极效果的同时可能损害到另一些利益主体，技术经济分析必须体现较强的系统性。,系统性主要表现在： 评价指标的多样性和多层性 评价角度或出发点的多样性：企业、国家、社会等 评价方法的多样性：定量、定性、动态、静态等评价,5. 满足可比条件是技术方案比较的前提。可
14、比性主要包括： 产出成果使用价值的可比性 投入相关成本的可比性 时间因素的可比性 价格的可比性,6. 技术创新是经济发展的不竭动力 经济增长的主要实现方式 增加生产要素投入粗放型生产方式 优化经济结构合理配置和有效利用资源 技术创新集约型生产方式,通过提高劳动生产率，即提高单位资源投入的产出量来影响经济增长,1.1 技术经济学概述,一、什么是技术经济学？ 二、技术经济学的研究对象 三、技术经济学的产生与发展 四、技术经济学的基本原理 五、技术经济分析的过程与流程 六、技术经济分析人员应具备的知识和能力,五、 技术经济分析的过程和流程,（一）技术经济分析的一般过程 技术经济分析是一个不断深入、不
15、断反馈的动态规划过程。 纵向看：前一阶段的工作成果是后一阶段工作的前提和基础，后一阶段是前一阶段工作的深入和细化。 横向看：每一个阶段又可分解成若干相互联系和区别的子过程。,例如，工程建设项目前期工作阶段可划分为：,（二）技术经济分析的基本流程,1.1 技术经济学概述,一、什么是技术经济学？ 二、技术经济学的研究对象 三、技术经济学的产生与发展 四、技术经济学的基本原理 五、技术经济学的过程与流程 六、技术经济分析人员应具备的知识和能力,（一）技术经济学的特点,1. 综合性：处理好技术、经济、环境、社会等多方面的关系 2. 应用性：应用相关学科的知识解决技术实践中遇到的经济问题 3. 系统性：
16、应注意系统的平衡 4. 数量性：大量的数据进行分析计算 5. 预测性和不确定性：是事前的估计和判断,（二）技术人员应具备的知识和能力 1. 了解经济环境中人的行为和动机 2. 具备市场调查的能力 3. 掌握科学的预测工具 4. 坚持客观公正的原则 5. 遵守国家法律法规等,第一章 技术经济学导论,1.1 技术经济学概述 1.2 投资项目评价及其分析步骤 1.3 技术方案比较的可比性原则 1.4 技术经济分析中的成本概念,1.2 技术经济评价及其分析步骤,一、技术经济分析的着眼点 二、技术经济评价的三个层次 三、技术经济评价的基本步骤,一、技术经济分析的着眼点,着眼点：分析人员在项目分析评价时所
17、处的立场。 问题：着眼点对现金流动的影响？,1：交通补贴,案例分析,在一个城市有以座桥梁在征收过桥费。城市交通管理局的委员们在考虑是否取消过桥费。经调查数据如下：每年收费的总收入4000万￥，每年的费用，包括桥梁的维护费700万￥和收费成本300万￥。车辆在通过桥时平均等待时间3分钟。调查显示等待的产生成本为8320万￥。问题：委员会应该如何决策？,着眼点：站在城市交通管理局角度收入：4000万成本：1000万利润：3000万 结论：继续保持。,着眼点：从社会的角度1.收取通行费，每年的成本为：1000万8320万9320万；2.取消收取通行费，每年的成本为成本：700万社会的结余为93207
18、008620万结论：取消收费。,1.2 技术经济评价及其分析步骤,一、技术经济分析的着眼点 二、技术经济评价的三个层次 三、技术经济评价的基本步骤,二、技术经济分析的三个层次,财务分析（又称财务评价）：从企业的角度，按照现行市场价格来计算项目的效益与费用，从而确定项目的可行性，并对项目的资金筹措进行分析。,经济分析（经济评价）：从国民经济整体角度计算项目需要国家付出的代价和对国家的贡献，以考察投资行为的经济合理性。 社会分析（社会评价）：对项目给社会带来的各效应进行全面系统的分析，投资项目对社会的影响因素，确定各种效应及影响因素的量和质。,项目评价的三个层次,财务评价,从企业的角度，按照现行市
19、 场价格来计算项目的效益与费 用，从而确定项目的可行性， 并对项目的资金筹措进行分析。,经济评价,从国民经济整体角度计算项目 需要国家付出的代价和对国 家的贡献，以考察投资行为 的经济合理性,社会评价,对项目给社会带来的各效应进行全 面系统的分析，辨视投资项目对社 会的影响因素，确定各种效应及影 响因素的量和质，从而判别投资项 目优劣的一种方法,1.2 技术经济评价及其分析步骤,一、技术经济分析的着眼点 二、技术经济评价的三个层次 三、技术经济评价的基本步骤,计算经济效益、评价方案优劣,提出可能方案,收集和分析数据、提出具体目标,发现和确定问题、提出总目标,选择最优方案,分析可能的后果、作出最
20、后决定,编制计划和核算,执行决定,三 技术经济分析的基本步骤,项目评价的基本步骤,项目技术经济分析只是项目评价中的一个步骤,第一章 技术经济学导论,1.1 技术经济学概述 1.2 投资项目评价及其分析步骤 1.3 技术方案比较的可比性原则 1.4 技术经济分析中的成本概念,1.3 技术方案比较的可比性原则,满足需要的可比性 每一种方案必需具备满足相同社会需要这一条件才可比； 不同方案的产品数量、品种、质量等指标具有可比性。,满足消耗费用上的可比性 各方案计算消耗费用的范围要、口径要统一。例如：建设火电站与水电站消耗费用比较：,煤矿,专用运输线,火电站,水坝,电,水电站,价格指标的可比性 必须采
21、用相应时期的价格指标 价格要合理,满足时间上的可比性技术方案的经济比较时，计算期应相等。 不同的时点的资金不能直接比较。,第一章 技术经济学导论,1.1 技术经济学概述 1.2 投资项目评价及其分析步骤 1.3 技术方案比较的可比性原则 1.4 技术经济分析中的成本概念,1.4 技术经济分析中的成本概念,一、机会成本 概念：如果现有一定数量的某种资源（资源有限），将它用于某一用途，就不能用于其它用途，而不能用于其它用途所受的最大损失，即为所选用途的机会成本。,机会成本存在的条件：资源稀缺；资源的投向有多个（）。以上两个条件缺一不可。 学习机会成本的目的：任何稀缺的资源，不管是否自有，都是有成本
22、的。,二、沉没成本,概念：广义：过去发生的，目前决策无法改变的。狭义：过去发生的，目前决策无法补偿的。,例1：三年前买了一辆卡车值120000元，估计寿命为8年，残值为16000元，按直接折旧法进行折旧。现在企业决定以旧换新买一辆新车价值110000元，原车折价75000元。问沉没成本为多少元？,（1）广义的沉没成本120000元。 （2）狭义的沉没成本分析： 三年后旧车的账面价值1200003（12000016000）/881000元,例2；某厂以25000元购入一辆汽车，但变速器有毛病，要花4000元修理费。若不修出售可得18000元，若修好再卖可得23000元。问如何决策？,（1）不考虑沉没成本进行决策 以原车出售的净额18000元 修好再售的净额23000400019000元,（2）考虑沉没成本进行决策以原车出售的净额18000250007000元修好再出售的净额23000400025000,技术经济分析原则：不考虑沉没成本不影响决策的正确性。 学习沉没成本的目的：培育决策者向前看的思想。,经营成本 沉没成本 机会成本,
