1、复式统计表练习教学内容：练习二十第 3、4、5 题。教学目标：1.知识目标：学生熟练、认真填写复式统计表。2.能力目标：根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。3.情感目标：感受数学的乐趣，树立学好数学的信心。教学准备： 布置课前调查活动的内容：1.本校各年级男生、女生人数。2.调查本小组同学达到国家体育锻炼标准的情况，优秀、良好、及格、不及格的各组人数。3.调查自己所在年级的两个班在学校田径运动会中班级的得分情况。教学过程：教学步骤 教师活动 学生活动一、完成练习二十第 3 题。小学男、女生人数统计表年 月性别人数年级合计 男 女总计一年级二年级三年级四年级五年
2、级六年级1.小组分工合作，整理调查到的有用的数据。2.小组分工合作，把下面的统计表填写完整。二、完成练二十第 4 题。五年级-同学体育达标情况统计表年 月成绩人数组别合计优秀良好及格不及格总计第 一 小 组第 二 小 组.让学生把收集到的数据适当进行整理，然后全班交流。.明确这里所说的体育达标是指最后的一次。.小组分工合作，把下面的统计表填写完整。第 三 小 组第 四 小 组你还了解到你们班同学体育达标的哪些情况？三、完成练习二十第 5 题。1.你们学校最近一次田径运动会是什么时候召开的？完成下面的统计表。-学校田径运动会班级得分情况统计表年 月班级得分项目合计 （ ） 班 （ ） 班 （ ） 班总计短跑长跑跳高跳远投掷2.从表里你知道些什么？3.你们班得分情况怎样？对你们班的体育老师和体育委员你有什么建议？4.分析哪些项目有优势，哪些项目比较弱，提出有针对性的改进措施。组织交流，指导学生记录各小组收集的数据，并完成统计表。学生根据统计表中反映的情况进行针对性的建议。四、全课总结。这节课我们进一步认识了什么统计表？你知道复式统计表有哪些特点？通过今天的学习你又有哪些收获？学生自由发言。五、课后作业。 根据自己的兴趣，调查一些情况，制成一张复式统计表。
