1、活动形式,关于节约资源、建设环境友好型社会的演讲比赛设计 1 主题：节约资源、建设环境友好型社会。 2 活动形式：演讲比赛。 3 目的（意义）：通过组织演讲比赛，使学生进一步认识资源的重要性及我国面临的严峻资源形势，从而增强资源忧患意识，落实节约、保护资源的行动，树立为构建资源节约、环境友好型社会做贡献的意识和决心。 4 活动准备： ( 1 ）在班级宣传、动员同学们积极报名，并要求参赛人员做好准备。 ( 2 ）聘请评委老师，选拔主持人并确定相关的参与人员。 ( 3 ）制定并公布演讲比赛规则及评比标准。 ( 4 ）确定好演讲比赛的时间、地点、落实相关设备等。 5 活动步骤：( l ）主持人宣布演
2、讲比赛主题。 （2 ）介绍评委老师。 （3 ）公布演讲比赛规则及选手出场程序。 （4 ）比赛并评分。 （5 ）公布分数及获奖同学名单。 （6 ）请老师总结、颁奖。 6 注意事项：宣传动员中应突出积极参与的要求，维护好场地设备，注意保持好场地清洁，同时维护好比赛过程中的纪律等,演讲比赛设计,6 月5 日是世界环境日，请你对学校周围环境问题进行一次社会调查。 ( 1 ）调查课题：学校周围环境问题。 ( 2 ）调查方法：问卷调查、走访调查、上网调查等。 ( 3 ）调查对象：学校周边工厂、居民、中学生、环保部门等。 ( 4 ）调查目的：帮助人们认清环境问题的严峻性及危害，提高人们的环保意识，自觉参与环
3、保，共创美好家园。 ( 5 ）调查问题： 你身边存在哪些环境问题？ 你经常参加环保行动吗？ 你知道我国环保方面的法律吗？ 你知道造成环境问题的原因是什么吗？ 环境问题有何危害？ ( 6 ）调查结果：我们的身边存在较多的环境问题，人们的环保意识有待提高，对环保的重视不够，自身的责任不明确，存在注重经济发展而忽视生态环境的情况。,社会调查活动,( 7 ）活动步骤： 第一步，拟定好调查提纲，明确组员责任； 第二步，实地调查； 第三步，就调查结果进行交流讨论，分析产生问题的原因； 第四步，写调查报告，向有关部门献计献策。 ( 8 ）形成调查报告： 给有关部门的建议： 通过媒体加大环保的宣传力度，加强环
4、境法规和环境知识的教育，提高人们环保意识； 全面规划，科学布局，保持生态平衡，防止污染； 积极鼓励开发和使用环保产品； 对违反环境保护法的企业和个人给予行政或法律制裁。 给中学生的建议： 作为中学生，我们应高度警惕生态环境恶化所引起的问题，从现在做起，从小事做起，保护环境，守护我们的家园。要爱护花草树木。要积极参加环境绿化，植树造林活动。要爱护校园会共场所的环境卫生。要勇于同破坏环境的行为作斗争。 ( 9 ）面对严峻的环境问题，国家应该采取哪些措施？ 实施可持续发展战略，坚持计划生育和保护环境的基本国策，正确处理经济发展同人口、资源和环境的关系。,社会调查活动,( 1 ）列出调查的题目：“我市
5、居民用水状况及对策” ( 2 ）列出调查方案（目的、对象、内容、资料、途径、方法）? A 目的：通过对居民生活用水状况的调查，了解供水情况及用水的浪费程度，分析原因，认识节水的紧迫性，增强全民节水意识。 B 对象：自家及居住地周围居民，自来水厂，污水处理厂，环保局，河流，水库。 C 内容：水资源状况、用途和用水量、影响水源的因素。 D 方法途径：实地考察；问卷调查；座谈访问；抽样调查。 E 调查结果分析：部分居民环境保护意识淡薄，浪费水资源现象严重；有的居民随意把生活污水倒入河流湖泊及水库，致使污染严重；有关部门对居民宣传力度不够，不能有效管理水资源。 F 建议：( 1 ）沿河两岸退耕还林，保
6、护两岸的植树；依法整治或关闭对河流污染严重的厂矿企业，根除污染源；开展各种形势的宣传教育活动，提高沿途人民群众的环保意识。 （2 ）国家应该继续实施可持续发展战略，坚持保护资源和环境的基本国策，加大执法力度，严禁污染和破坏水资源的行为，合理调整水价，统筹利用水资源。 （3 ）青少年要积极宣传节约用水，在日常生活中珍惜每一滴水，与破坏和浪费水资源的行为作斗争。,调查报告,某中学九年级五班学生在学习“守护我们共同的家园”活动课内容时，准备开展一次调查，调查地点为本市水域。主要内容是水污染状况及建议。请你结合思想品德课教学内容设计出一个活动方案。 ( 1 ）这项活动方案的主题是：保护母亲河，人人有责
7、。 ( 2 ）这项活动的主要过程是： 动员准备； 开展活动； 个人小结； 集体交流； 撰写调查报告； 教师点评或同学评价； 宣传推广。 ( 3 ）这项活动可能涉及到的有关知识内容是： 环境污染带来的危害性； 保护环境、人人有责； 解决环境问题的对策； 可持续发展战略； 做环保的“小卫士”。 ( 4 ）请你指出开展该项活动要注意的几个问题： 要认真准备； 要学会运用学科知识去分析实际问题； 要持之以恒。 ( 5 ）请你指出开展该项活动所要达到的目的：要认识到环境问题的危害性，增强环保的责任感和使命感，保护环境要从我做起，从现在做起。,活动方案,政治小论文一般的命题形式是：阅读背景材料，运用所学
8、思想品德 有关知识，自拟题目，写一篇一定字数的政治小论文。这就要求我们在撰写政治小论文时，首先应把握好三个层次，即观点是什么，论证为什么，我们应怎么做。同时，构思好三个层次里的六项具体内容： 提炼观点； 确定标题； 论证说理； 联系实际； 提出主张（措施）； 青少年应怎么做。,政治小论文,背景材料：胡锦涛在党的十七大报告中指出：解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。我们将遵循“和平统一、一国两制”的方针和现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，
9、牢牢把握两岸关系和平发展的主题，真诚地为两岸同胞谋福社、为台海地区谋和平，维护国家主权和领土完整，维护中华民族根本利益。,政治小论文,小论文： 实现祖国的完全统一是两岸同胞的共同愿望在中华人民共和国的版图上，至今仍有一块地方只能与祖国大陆隔海相望，这就是台湾。台湾自古以来就是中国的领土。1949 年后，由于人为的原因，才使宝岛台湾至今仍与祖国大陆天各一方。随着香港问题、澳门问题的成功解决，早日解决台湾问题，实现祖国统一，是两岸同胞的共同愿望。国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，是我们的事业取得胜利的基本保证。只有56 个兄弟民族同呼吸、共命运、心连心，才能共创中华民族美好的明天。 “一国
10、两制”是两岸统一的最佳方式。这就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，台湾可以保持原有的社会制度不变，高度自治。台湾同胞的生活方式不变，其切身利益也将得到充分保障，永享太平。当前，台湾同胞求和平、求安定、求发展的意愿日益增强，按照“一国两制”方式实现两岸统一，最终完成祖国统一大业，已成为不可阻挡的历史潮流。 维护祖国统一是包括我们青少年在内的每个公民的神圣职责我们青少年应发扬爱国主义精神，坚决拥护党和政府实现祖国统一大业的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权，积极履行维护祖国统一的义务，坚决同一切破坏祖国统一的言行作斗争，努力学习，立志成才，报效祖国，为实现祖国的完全统一为全
11、面建设小康社会贡献自已的力量。,政治小论文,关于节约用水的倡议书 全体公民： 面对我国水资源浪费严重的现象和水资源的严峻形势，为了更好地使全体公民养成节约用水的好习惯，根据 中华人民共和国水法 的要求，特提出如下倡议： 1 各级政府都要积极宣传节水的重要性。 2 每个公民都要使用先进技术管理水、依法用水。选择科学、合理的洗漱、沐浴方式。 3 每个单位和家庭都要生产或使用节水水龙头和专用设施。 4 提高水的重复使用率。 希望您能积极响应倡议，做节约用水的好公民！XX 中学X 班X 年X 月X 日,倡议书,1 班会主题：在班集体中锻炼成长。 2 ，目的：为了迎接新世纪挑战，从培养跨世纪人才的高度出
12、发，通过建设班集体活动，培养学生热爱集体的思想情感，增强集体主义精神。从小树立做社会主义小主人的责任感，提高自主、自治、自理、自护能力，时刻准备着为建设有中国特色的社会主义而奋斗。 3 班会前的准备： ( l ）由班干部讨论活动主题，确定活动的题目。 ( 2 ）以小组为单位讨论，畅谈自己在班集体中锻炼成长的体会，再由班委讨论活动内容。 ( 3 ）制作幻灯片，各小组准备文艺节目。 ( 4 ）活动开始前，正面黑板上由同学们书写活动主题“在班集体中锻炼成长”，下面由同学们自己画五幅图，反映大家德、智、体、美、劳五个方面发展的情况。,班会,4 具体步骤 ( l ）主持人宣布班会开始，说明班会主要目的及
13、流程，提出本次班会的基本要求，营造现场气氛。 ( 2 ）运用投影仪，放映图片，展示同学们日常生活中团结互助的场面和班级在集体生活中的场景。 ( 3 ）典型同学发言：集体使我们抬起头走路；集体中我们互相帮助；集体给我们温暖。 ( 4 ）同学们现场才艺表演。 ( 5 ）班会在全体同学齐唱 集体、集体多温暖 中结束。,班会,一、活动形式： 以-为主题的班会 以-为主题的辨论会 以-为主题的演讲会 以-为主题的黑板报 二、活动目的(收获) 通过活动，了解-的知识；增强同学们的-意识；培养同学们的-精神；提高同学们的-能力。 三、班会的活动步骤： 展示有关-的图片、资料或视频等。 同学们分组讨论，谈谈自
14、己的感受。 部分同学谈自己的体会，并提出有关-的建议（或分析有关-的原因），并表示自己的决心。 老师总结发言，对同学们提出希望和要求 四、收集资料的途径：上网查阅；问卷调查；走访名人、专家；查阅报刊、杂志；参观博物馆；看电视新闻,五、发言提纲：（以珍爱生命例） 是什么？（在我们周围存在珍爱生命和不珍爱生命的现象。） 为什么？（为什么珍爱生命？生命的意义、作用等） 怎样做？（怎样珍爱生命？） 怎样做？（举例说明青少年学生应如何做。） 六、写发言提纲，你会用到教材中的哪些观点？ （是什么？ ） 珍爱生命的表现？ （为什么？） 生命的作用：（具体内容） （怎样做？）怎样珍爱生命：（具体内容）,七、倡议书 同学们，为了（活动的目的）-，我们提出以下倡议： - - - - -倡议人：XXXX年X月X日 八、调查活动的步骤： 制订好调查计划，明确分工（包括调查主题、目的、对象、形式、内容、问题等） 实地调查过程 对调查结果-进行交流、分析 写调查报告，提出关于-的合理的建议，并发出倡议,
