444444444444442、3、4 的乘法口诀练习课教学内容教科书第 10 页（510）教学目标1、使学生进一步熟记 2、3、4 的乘法口诀，能正确运用 2、3、4 的乘法口诀进行计算。教学重点难点1、熟背 2、3、4 的乘法口诀，能熟练计算。教学准备卡片教学过程一、复习1、背一背：采取游戏形式，背 2、3、4 的乘法口诀。背完后，交流你是怎样记住的？2、说一说：这句口诀所表示的意义。二三得六 三四十二 四四十六3、算一算：(出示口算卡片)31= 23= 41= 22=14= 43= 24= 33=二、拓展。1、课本第 10 页第 8 题，学生独立填写。2、第 9 题3= 4 = =4这是一道开放性题，答案不止一种，鼓励学生想出不同填法。3、出示第 10 题图片。观察图片你看到了什么？(小朋友在游乐场玩)玩碰碰车的一共有多少人？你会列乘法算式吗？(23=6)小组交流你还能提出问题让同学们列出乘法算式吗？引导学生提出 3 架飞机共坐几个小朋友？2 架吊桥共有多少人等问题。并列出算式 33=9 和 42=8。根据所提问题，学生在书上写答案。三、总结评价你对自己的表现满意吗？还有什么疑问需要大家帮助解决？四、课堂作业课本第 10 页第 5、6、7 题。板书设计2、3、4 的乘法口诀的练习课23=6（人）33=9（人）42=8（人）教学反思以游乐园为学习途径,学生喜欢学，效果好。
