1、1江西省樟树市 20182019 学年九年级物理上学期期中质量检测试卷说明：1.本卷共有五大题25 小题全卷满分 100分考试时间为 90分钟2.考试中书写单位时，均要求用字母标注，整卷三次以上未用字母标注的最多可扣 1分基础部分一、填空题(共 20分每空 1分)1. 不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过的方法增大铁丝内能的；我们通常把烧红的铁丝放入水中冷却，这是利用了水的较大的性质（1）拿一段铁丝反复弯折多次，感到弯折处也烫手是通过做功改变物体内能的，对物体做功，物体内能增加，温度升高；（2）我们通常把烧红的铁丝放入水中冷却，这是因为水的比热容较大，升高相同的温度，水吸收的热量多，因此这是利
2、用了水的比热容较大的性质故答案为：做功；比热容2荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着；个大粒圆的爆米花芳香扑鼻，该现象说明分子不停地做。（1）两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着引力；（2）爆米花芳香扑鼻，该现象说明分子不停地运动故答案为：引力；运动3验电器是根据同种电荷相互的原理制成的有 A、B 两验电器，A 带正电，B 不带电，现用金属棒把验电器 A、B 两金属球连接起来的瞬间，金属棒中电流方向是验电器是根据同种电荷互相斥的原理制成的带正电的 A验电器是缺少电子，不带电的 B验电器是既不多余电子也不缺少电子当用金属棒把两
3、个验电器的金属球连接起来的瞬间，B验电器上的一部分电子将会转移到 A验电器上，由于电流方向与自由电子定向移动的方向相反，所以金属棒中电流方向从 A到 B故答案为：排斥；A 到 B4随着经济的发展，汽车已进入了普通百姓的家庭。在挑选汽车时，发动机（汽油机）效率的高低是区分汽车优劣的重要指标之一，有经验的司机可以通过闻尾气的气味做出初步判断。输出功率相同时，汽油味越淡，汽车发动机效率越，如图 1所示，该汽油机的工作过程是冲程。输出功率相同的汽车，燃烧相同的汽油（消耗的总能量相同），汽油味越淡，说明燃烧的越充分，燃烧放出的热量越多，转化成的有用功越多，使得发动机的效率越高图一为做功冲程.5王磊家最近
4、开通了天然气，细心的他发现同样条件下烧开同一壶水比过去用液化气所用时间短了，这主要是由于两种燃料的不同；若现将 1.5kg初温为 20的水烧开（标准图 1 图 2 图 3 图 4 2大气压下），需要吸收的热量为 J。已知水的比热容为 4.2103J（kg）。（1）烧开一锅水比过去他们家用液化气所用的时间少了，是因为两种燃料的热值不同，天然气的热值高；（2）水吸收的热量：Q 吸 =cmt=4.210 3J/（kg/）1.5kg（100-20）=5.04105J；故答案为：热值；5.0410 56街边的路灯总是同时亮，同时灭，它们是的。如图 2所示是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路有电时，应急
5、灯不亮，停电时应急灯发光，小李将应急灯中的任意一个灯泡断开，另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是的。(填“串联”或“并联”)串联和并联是电路连接的两种基本方式，串联电路中用电器顺次连接，电流只有一条路径，一个用电器断开，所有用电器都不能工作。并联电路中电流有多条路径，一条支路断开，其余支路不受影响。本题中路灯虽同时亮，同时灭，但如果一盏路灯损坏，但其它路灯仍不受影响，所以路灯间仍是并联的，控制路灯的开关在干路上。同样，应急灯的两盏灯间也是并联的。故答案为：并联并联7在如图 3所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关；若同时闭合 S1和 S
6、2，可以工作的用电器是开关 S2起到对灯泡短路的作用，因此要想让灯泡工作，不能闭合开关 S2；开关 S1和 S2都闭合时，电路发生局部短路，即灯泡短路，电流不再通过灯泡；故灯泡不发光，但电铃仍工作故答案为：S1；电铃8如图 4所示，一个滑动变阻器的铭牌上标有“10，2A” ，10 代表的含义是。当滑动变阻器的滑片 P向右移动时，小灯泡的亮度会变（填“变亮” ， “变暗” ， “不变”） 。滑动变阻器铭牌上的“10”是指滑动变阻器可接入电路中的最大电阻是 10；由图可知，滑动变阻器接的是左下右上，则接入电路部分为滑片左侧部分，当滑片右移时，滑动变阻器接入电路的电阻将变大，由欧姆定律可知，通过小灯
7、泡的电流将减小，灯泡的亮度将变暗故答案为：滑动变阻器可接入电路中的最大电阻是 10；变暗9如图 5甲所示,闭合开关 S前,滑动变阻器的滑片 P应滑到端（选填“a”或“b” ） ；闭合开关 S,调节滑动变阻器,电流表 的示数如乙图所示,通过灯 L的电流为 A闭合开关 S前，滑动变阻器的滑片 P应滑到 b端，使接入电路中的电阻最大；电流表选择 00.6A 量程，分度值为 0.02A，读数为 0.3A，故通过灯 L的电流为0.3A故答案为：b；0.310小明按图 6甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表 V1和 V2的指针完全一样，如图乙所示，则 L1两端的电压为 V，L 2两端的电压
8、为 V图 5 图 63由于电压表 V1测的是总电压，V2 测的是串联电路的部分电压，故 V1的示数大于 V2的示数，但二者的指针位置完全一致，故说明电压表 V1用的是大量程（15V），V2 用的是小量程（3V），则 V1的示数为 10V，V2 的示数为 2V；而 V2测量的是灯泡 L2的两端电压，故其两端电压为 2V，L1 的两端电压为 10V2V=8V。故答案为：2 8二、选择题(共 26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上，第 1116 小题每小题只有一个正确答案，每小题 3分；第 17、18 小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题 4分，全部选择正确得 4分，
9、选择正确但不全得 1分，不选、多选或错选得 0分)11.有关分子热运动，下列说法正确的是 （）A液体很难被压缩，说明分子间有斥力B手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙C扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动 D.扩散现象不能在固体中发生液体很难被压缩，说明分子之间有斥力，相互排斥所以难以压缩。海绵被捏而体积变小，不是分子空隙而是其物理结构决定的。雾霾天气尘粒悬浮，但尘粒不是分子，也不能说明分子在做无规则运动，C 错。墨水在水中，我们看到的是碳颗粒的运动，而碳颗粒要比分子大得多，而且分子我们肉眼也看不到。碳颗粒之所以运动是因为受到水分子无规则运动的撞击而运动的。A 对。12下列说法正确的是
10、（）A物体放出热量，温度一定降低 B.物体内能增加，温度一定升高C热传递中，热量从内能多的物体传给内能少物体 D.热传递中,热量从高温物体传给低温物体A、因做功和热传递均可改变物体的内能，故物体放热内能也有可能增加，即温度有可能增加，故 A错误；B、物体内能增加有可能增加了物体分子间的势能，分子动能可能不变，甚至有可能减小，即温度不一定升高，故 B错误；由热力学第二定律可得，热量可以自发地从高温物体传给低温物体，而不可能从低温物体传到高温物体，而不引起其他变化，故 C错误；D 正确；故选 D13. 夏天，海边的昼夜温差小，这是因为水的比热容较大，下列现象中不能反映水的这一特性的是 （）A汽车发
11、动机的冷却循环系统用水做工作物质B北方春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏C炎热的夏天常常在教室的地面上洒水D城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温A、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质，不符合题意；B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，不符合题意；C、炎热的夏天，往室内地面上洒水，水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，不是利用水的比热容大的特点，符合题意；D、城市修建人工湖，使水的覆盖面积增大
12、，因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收相同的热量，温度升高的少，可以减弱热岛效应，不符合题意故选 C14关于物体的内能，下列说法正确的是（）A在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少B物体内能增加，一定要从外界吸收热量4C温度为 0的物体没有内能D温度相等的 1kg水和 100g水内能相同A、物体的内能与温度有关，温度越高内能越大；同一物体温度降低时，内能将减小；故 A正确；B、改变内能的方法有两种，做功和热传递；物体内能增加，可能是从外界吸收热量，也可能外界对它做功；故 B错误；C、物体的内能是由于物体内部大量分子无规则运动而产生的能量，物体在任何温度下都有内能；故 C错
13、误；D、水的内能不仅与温度有关，还和水的质量有关；故温度相等的 1kg水和 100g水的内能不同；故 D错误；故选 A15如图 5所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管 A端时，吸管发生了转动对吸管 A端带电性质判断正确的是（）A若相互吸引，一定带正电 B若相互吸引，一定带负电C若相互排斥，一定带正电 D若相互排斥，一定带负电带电体能够吸引轻小物体，异种电荷相互吸引；带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端，若相互吸引，A 端有可能不带电或带正电；故 AB错误；若相互排斥，A 端一定带负电，故 C错误，D 正确故选：D16如图 6所示，新交通法规规定驾驶员不系安全带记 3分，罚 100元
14、汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时, 相当于断开开关,指示灯发光图中符合上述要求的电路图是（）闭合开关灯灭，断开开关灯亮，说明开关闭合时把灯短路，所以不能发光，B 图符合题意；A图不管开关闭合还是断开，灯都是亮的，只不过亮度不同，不合题意；C 图灯与电阻并联，开关只控制定值电阻支路，不管开关断开还是闭合，灯一直发光，且亮度不变，不合题意；D图开关断开时灯灭，闭合时灯亮，不合题意。所以此题选 B。17如图 7所示,电源电压为 6V,闭合开关后,电压表的示数为 4V,下列描述正确的是（）AL 1两端电压为 2V BL 1两端
15、电压为 4VCL 2两端电压为 4V DL 1和 L2两端电压之和为 6VA B C D 图 5 图 6图 7 图 85由图可知，电源电压为 6V，故两个灯泡的总电压是 6V；L1、L2 串联，开关 S闭合后电压表测 L2两端的电压，则 L2两端的电压为 4V，所以 L1的电压是：6V-4V=2V故选 ACD18.如图 8的电路中，闭合开关，电压表 V1的示数为 6V，电压表 V2的示数为 3.4V那么下列说法中正确的是 （）A.可知电源两端电压为 6V B可知 L1两端电压为 3.4VC将电压表 V2换成电流表，闭合开关，则 L1亮，L2 不亮D将两个电压表都换成电流表，断合开关，则 L1与
16、 L2并联（1）闭合开关 S时，L1、L2 串联，V1 测电源的电压，V2 测 L2两端的电压；所以电源的电压 U=6V，U2=3.4V；L1两端电压 U1=U-U2=6V-3.4V=2.6V故 A正确，B 错误；（2）将电压表 V2换成电流表时，电路为 L1的简单电路，电流表测通过 L1的电流，L2 被短路；所以 L1亮，L2 不亮，故 C正确，D 错误故选 AC三、简答与计算题(共 26分第 19小题 5分，第 20小题各 6分第 21小题 7分，第 22小题 8分）19.小红发现供暖的“暖气”是用水作为介质，而电暖气里的工作物质是油而不是水，好处之一是电暖气加热时升温快。请解释为什么暖气
17、和电暖气里的工作物质不同？因为油的比热容比水的比热容小，电暖气里的工作物质是油而不是水的好处之一是油的比热容比水比热容小，加热时升温块20用天然气灶烧水，燃烧 0.5m3的天然气，使 l00kg的水从 20升高到 70。已知水的比热容 c=4.2103J/（kg），天然气的热值 q=7.0107J/m3。求：（1）0.5m 3天然气完全燃烧放出的热量 Q 放 。（2）水吸收的热量 Q 吸 。（3）燃气灶的效率 。21随着国民经济的发展，汽车已走进家庭。一辆小轿车以某一速度在平直胳面上匀速行驶 100km，消耗汽油 10 L。若这些汽油完全燃烧放出的热量有 30%用来驱动汽车做有用功，（ 37
18、/107.,/106.4mkgkgJq 汽 油汽 油 ），求：（1）这些汽油完全燃烧放出的热量；6（2）这辆轿车以该速度匀速行驶时受到的阻力。22.如图 9所示的电路中，当 S1闭合，S 2、S 3断开时，电压表的示数为 6V，当 S1、S 3断开，S2闭合时，电压表两极对调后示数为 3V求：（1）电源电压是多少？（2）当 S1、S 3闭合，S 2断开时,电压表的示数为多少？解：（1）当 S1闭合，S2、S3 断开时，两灯串联，电压表测量的是 L1两端的电压为 U1=6 V，当 S1、S3 断开，S2 闭合时，两灯也是串联，电压表两极对调后测量的是 L2两端的电压为U2=3 V，所以电源电压为
19、 U=U1+U2=6V+3V=9V （2）当 S1、S3 闭合，S2 断开时，L2 短路，电压表测量的是电源电压为 U=9V。实验部分四、实验题(共 28分，每小题各 7分)23.（1）自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮，如图 10甲所示，想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车并打开车门。请你在虚线框内画出这个电路的电路图。解：（1）= m/V，m=V=0.710 3 kg/m31010-3m3= 7kg，Q 放 = mq = 7kg4.6107Jkg = 3.22108J；（2）W 有 = Q 放 30% = 3.22108J30% =
20、9.66107J，W 有 =Fs，F= W 有 /s=966N 车匀速直线行驶 f= F= 966N。图 97只要按下任何一个按钮，电铃就会响起，说明这两个开关互不影响，是并联的；如图所示：（2）根据图 11所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉） 24某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热他得到如下数据图 14甲 乙图 10图 118(1)本实验中，物质吸收的热量是通过来反映的，这种方法在物理学中叫做法(2)分析第 1、2 次或第 3、4 次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时， (3)分析第 1、3 次或第 2
21、、4 次实验数据，可以得出的初步结论是：质量的不同种物质，(4)分析第次实验数据，可以得出初步结论：质量相同的同种物质， ，吸收热量越多（1）加热时间；转换；（2）质量；（3）相同；物质的种类；（4）4、5；升高的温度解析试题分析：（1）相同的电热器，电功率相同，根据公式可知，加热时间越长，消耗电能越多，产生的热量也越多，则物质吸热越多，这种把不易直接测量的物理量转换成易于测量的物理量的方法叫转换法；（2）第 1、2 次和第 3、4 次实验数据的共同特点是同种物质，升高相同的温度，但质量不同，吸收的热量不同，所以可得结论：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关；（3）第 1、3
22、 次或第 2、4 次实验数据的共同特点是不同物质，质量相同，温度升高的度数相同，吸热不同，所以可得结论：质量相同的不同种物质，吸收热量的多少与物质的种类有关；（4）满足“质量相同的同种物质”这一条件的实验只有 4、5 两组，两次温度升高的度数不同，所以吸热多少不同，所以克的结论：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与升高的温度有关。考点：比热容和热量25.甲、乙两位同学在探究串联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，不同规格的小灯泡若干，导线若干，他们交流后决定：（1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是_。（2）甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线
23、，表的指针就发生了偏转，乙同学立即切断电源，由此可知在连接电路时他们忘了；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是_或。（3）在乙同学的协助下,甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后,感觉比其他实验小组的读数大一些,于是他断开开关又仔细观察，发现电流表还有 0.04 A的读数,这时才意识到使用电流表之前还必须。（4）故障排除后，甲同学很快完成了一次实验并记录了实验数据，接下来他应该，并总结出串联电路中的电流关系是。（1）要求增加的元件是电流表，同时撤掉弹簧测力计换取一个规格不同的灯泡9（2）刚接好最后一根导线，表的指针迅速达到最右端，
24、经检查发现在连接电路时没有将开关断开（3）将电流表接在串联电路中，闭合开关发现表的指针向左偏转，问题的原因是电流表正负接线柱接反了；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是另一个灯泡短路（4）使用电流表之前还必须调零，否则读数不准确（5）闭合开关电流表的指针也迅速达到最右端，并且两灯泡都不亮，经检查发现的问题应是短路（6）并联电路中干路电流 I总与支路电流 I1及 I2的关系是 I 总=I1+I2（7）干路电流表的量程为 03A，读数为 1.2A，通过灯泡 L1的电流为 0.24A，通过灯泡L2的电流为 1.2A-0.24A=0.96A故答案为：（1）电流表；弹簧测力
25、计；一个规格不同的灯泡；（2）开关断开；（3）电流表正负接线柱接反了；另一个小灯短路；（4）调零；（5）短路；（6）I 总=I1+I2；（7）0.96；0.2426如图 12所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中：（1）请在右边的方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上 Ll、L 2；（2）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯 L1两端的电压为 V；（3）闭合开关后，小明发现 L1、L 2均不发光，电压表有示数且大小接近 3V，则电路中出现的故障可能是 L1发生了（选填 “短路”或“断路” ） （4）排除故障后，小明在测量了灯 L1两端的电压后，断开开关，然后将 AE导线的
26、 A端松开，接到 D接线柱上，测量灯 L2两端的电压，这一做法存在的问题是如果要测量总电压,只要 BF导线的 B端松开，接到接线柱上.（5）小明进行多次实验的主要目的是（填序号）寻找普遍规律减小实验误差（1）按要求，电路图如下：图 1210（2）由实物图可知，电压表选择的是 03V 量程，对应的分度值是 0.1V，指针指在 1V后面第 9个小格上，读数为 1V+0.1V9=1.9V；（3）如图，如果将 AE导线的 A端松开，接到 D接线柱上测量灯 L2两端的电压，这样电流从电压表的“-”接线柱流入，从“+”接线柱流出了，电压表的正负接线柱接反了故答案为：（1）见上图；（2）1.9V；（3）短路(4) 电压表的正负接线柱接反了(5) A11
