苏教版三年级数学上册,统计与可能性,学习目标,1. 同学们初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的，感受事件发生的可能性。2. 能结合已有的经验用“一定（肯定）”、“可能”、“不可能”描述一些简单事件的可能性，并能简单地说明理由。培养同学们的表达能力和逻辑推理能力。,1、袋子里放3个黄方块，3个红方块。2、每次任意摸一个方块，摸后放回搅动共摸20次。3、小组分好工：谁记录？谁摸？谁摇？4、完成记录表。5、抓紧时间，比一比，看哪组合作得又快又好。,小组活动提示：,摸方块结果记录表,摸方块结果统计表,摸方块统计记录,红色3个 黄色3个,1、袋子里放3个黄方块和一个红方块。2、完成记录表。3、抓紧时间，看哪个小组合作得愉快。,小组活动提示：,红 黄,10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,红 黄,每次涂一个方块做记录。,每次涂一个方格做记录，涂成条形图。,在布袋里放4枝铅笔，应该怎样放？,每次任意摸一枝，摸50次，摸到红铅笔的次数比蓝铅笔多。,每次任意摸一枝，摸50次，摸到红铅笔的次数比蓝铅笔少。,在布袋里放4枝铅笔，应该怎样放？,每次任意摸一枝，摸50次，摸到红铅笔和蓝铅笔的次数差不多。,摸到红球的可能性大,摸到黄球的可能性大,摸到红球和黄球的可能性相等,摸到的 一定是红球,在每个口袋里任意摸一个球，可能会怎样？你能用线连一连吗？,
