1、- 1 -2020 届高二上学期期末考试生物学科试题一、选择题：(共 60分，40 道，每题 1.5分)1下列物质或结构中含有糖类的是（ ）ATP DNA 染色体 细胞膜 脂肪 淀粉酶A B C D2下面是三种组成蛋白质的氨基酸的结构式，据图分析下列叙述不正确的是（ ）A以上这三种氨基酸的 R基依次是H、CH 3、CH 2OHB将这三种氨基酸（足量）置于适宜条件下，经脱水缩合可形成的三肽化合物最多有 27种C甲是最简单的氨基酸D从上式可看出，只要含有一个氨基和一个羧基的化合物就是组成蛋白质的氨基酸3下列关于原核细胞和真核细胞说法，正确的是（ ）A蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都属于原核生物B蓝藻无叶绿
2、体，但能进行光合作用 C硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量 D蓝藻细胞具有细胞核且 DNA分子呈环状4下列关于细胞膜结构、功能的叙述，不正确的是（ ）A胰岛 B细胞分泌胰岛素依赖于细胞膜的流动性B细胞膜均以磷脂双分子层为基本结构支架 C生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 D细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 5下列有关分泌蛋白合成、加工和分泌叙述，不正确的是（ ） A参与有氧呼吸第三阶段的酶不属于分泌蛋白 B分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成 C造血干细胞中合成的细胞膜蛋白运输的途径可能是：高尔基体核糖体细胞膜 D蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外 - 2 -6下列有关
3、渗透作用和细胞吸水与失水叙述，正确的是（ ）A原生质层是指细胞膜,液泡膜和细胞质所共同构成的一个结构,相当于半透膜 B半透膜和生物膜对物质的选择透过性原理是相同的C在 U形管两侧装入等量不同浓度的蔗糖溶液，中间隔半透膜，渗透到平衡时，两侧溶液浓度是相等的D紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离的必要条件是细胞壁的伸缩性小于原生质层7.如果用 32S和 32P分别标记 T2噬菌体的蛋白质和 DNA，下列被标记的部位组合正确的是（ ）A B C D8下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）A在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成 ATPB有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成
4、水C无氧呼吸能产生 ATP，但没有H的生成过程D人体剧烈运动时,细胞呼吸产生 CO2 的量一定会大于消耗的氧气的量9下列有关色素提取和分离实验说法，正确的是（ ）A利用纸层析法可分离 4种叶绿体色素 B叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢 C分离色素时，蓝绿色的色素带距离滤液细线最远 D根据绿叶中色素在无水乙醇中溶解度不同，可对色素进行分离 10下图所示为甘蔗的叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是( )A过程消耗 CO2释放 O2，过程消耗 O2释放 CO2B过程只发生在叶绿体基质，过程只发生在线粒体基质C过程产生H，过程消耗H，过程产生H也消耗HD若过程的速率大于过
5、程的速率，则甘蔗的干重必然增加2,4,6- 3 -11某密闭温室大棚内 CO2浓度的变化如图所示，其中 B、C 两点的温度相同。下列说法错误的是( )A经一昼夜后大棚内植物有机物积累量增加 B经一昼夜后大棚内 O2浓度增加CB、C 两点的植物有机物的含量分别为最高和最低DB、C 两点时叶肉细胞的光合作用速率不等于细胞呼吸的速率12有关光合作用和细胞呼吸说法,正确的是（ ）A在叶肉细胞中，CO 2的固定和产生场所分别是类囊体薄膜和线粒体内膜 BCO 2的固定过程发生在叶绿体中，C 6H12O6分解成 CO2的过程发生在线粒体中 C净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长D适宜光照下，植物吸收 CO
6、2的总量等于固定的 CO2的总量 13下列有关细胞有丝分裂和无丝分裂叙述,正确的是（ ）A着丝点分裂一定导致 DNA数目加倍 B染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期 C有丝分裂后期和末期，核 DNA分子数与染色体数相同D在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短14下列有关减数分裂和受精作用叙述,不正确的是（ ）A在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂B一个基因型为 AaBb的精原细胞，在发生交叉互换的情况下，能产生四种类型的精子C绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性D受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方15下列有关一对相对性状的豌豆实验叙述,正确的是（ ）A用豌
7、豆杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊 B孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性C孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度D人工授粉后，就不应套袋了 16孟德尔在发现分离定律的过程中运用了假说-演绎法。在孟德尔的研究过程中， “演绎推理”的步骤是指 （ ）A.完成了豌豆的正、反交实验 B.提出假说，解释性状分离现象C.设计测交实验，预期实验结论 D.完成测交实验，得到实验结果17.关于两对相对性状的遗传实验和自由组合定律的叙述正确是( ）- 4 -AF 1(基因型为 YyRr)产生的精子中，基因型为 YR和基因型为 yr的比例为 11 BF 1(基因型为 YyRr)产生基因型 YR
8、的卵细胞和基因型 YR的精子数量之比为 11 C基因自由组合定律是指 F1产生的 4种类型的精子和 4种卵细胞可以自由组合 D若基因型为 AaBb的植株自交，得到的后代中表现型与亲本不相同的概率为 9/1618关于伴性遗传的叙述，正确的是（ ）A性染色体上的基因都与性别决定有关 B性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C含 X染色体的配子是雌配子，含 Y染色体的配子是雄配子D男性的性染色体可能来自祖母19有关噬菌体侵染细菌实验叙述，正确的是（ ）AT 2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 B分别用含有放射性同位素 35S和放射性同位素 32P的培养基培养噬菌体C赫尔希和蔡斯用 35S和 32P分别标
9、记 T2噬菌体的蛋白质和 DNA，证明了 DNA的半保留复制D噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等20有关 DNA复制叙述,正确的是（ ）ADNA 复制时以 DNA分子的一条链作为模板B洋葱根尖分生区细胞在减数第一次分裂前间期进行 DNA复制CDNA 复制时先解旋后复制D蓝藻细胞的拟核可发生 DNA复制21有关转录和翻译的叙述,正确的是（ ）AmRNA 是蛋白质合成的直接模板 B细菌的一个基因转录时两条 DNA链可同时作为模板，提高转录效率 C转录和翻译均以脱氧核苷酸为原料D转录和翻译过程都存在 TA、AU、GC 碱基配对方式22.图中 a、b、c 表示某细菌遗传信息传递的各过程，下列说法正
10、确的是( )Aa、b 过程均发生在该生物的细胞核中 Ba、b、c 过程均遵循碱基互补配对原则Cc 过程主要以氨基酸和游离的核糖核苷酸作为原料 D若 b过程出现差错，蛋白质也将失去相应的功能23有关染色体结构变异叙述，正确的是（ ）A基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变B染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响- 5 -C在减数分裂和有丝分裂过程中，非同源染色体之间交换一部分片段，可导致染色体结构变异D染色体变异不能在显微镜下观察到24下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是( )A原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都
11、可以使洋葱根尖解离C染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变25有关现代生物进化理论叙述,正确的是（ ）A个体是生物进化的基本单位B自然选择决定了生物变异和进化的方向C自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率D生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程26.下列有关内环境的叙述,正确的是（ ）A组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度B淋巴细胞的内环境只有淋巴液C无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中D内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所27.下列有关内环境稳态及其调节的叙述,正确的是( )A人体稳态的调节能力是有
12、一定限度的。从平原到高原，有的人出现肺水肿症状，此现象属于内环境稳态失调B外界环境变化不大时，机体一定能维持内环境的稳态C神经体液调节是机体维持内环境稳态的主要调节机制D体内失水过多时抗利尿激素释放减少28.下列有关兴奋的产生、传导与传递的叙述,不正确的是（ ）A神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递B兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负C神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元D递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位的变化29.某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但刺激右侧下肢有感觉，受伤的腰椎部位与右侧下肢的反射弧如下图所示，其中分别表示腰椎部神经
13、中枢的背部侧和腹部侧，该病人受损伤的具体部位可能是（ ）A. B. C. D.- 6 -30.下列有关激素分泌调节的叙述,不正确的是（ ）A机体内甲状腺激素的分泌存在反馈调节B垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控C小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节D被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低31.有关血糖平衡调节的叙述，错误的是( )A胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节B摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加血糖水平回落C血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗D胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成。32.下列有关体液免疫和细胞免疫的叙述,正确的是（ ）A人体内的吞噬细胞只
14、参与非特异性免疫过程B特异性免疫过程中，只有 T细胞产生记忆细胞CT 细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应 T细胞DB 细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体33.如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽 的侧芽最可能所含生长素的浓度分别为（ ）A.a和 b B.b和 aC.b和 cD.c和 b 34.下列有关生长素的生理作用、作用特点及应用的叙述,正确的是( )A生长素浓度升高，植物细胞生长速度加快B同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同C在番茄花期喷施一定浓度的 2，4D 可防止落花落果D生长素对果实的发育和成熟没有影响35有关种群特征叙述,不
15、正确的是（ ）A每毫升河水中有 9个大肠杆菌，不属于种群的空间特征B田鼠的种群密度是由出生率和死亡率、迁入和迁出决定的C五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度D可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度36判断下列有关种群数量变化叙述,正确的是 ( )A在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量- 7 -B种群数量变化不仅受外部因素的影响也受自身内部因素的影响C种群数量变化的全部内容就是“J”型和“S”型增D外来入侵物种进入一个新环境中必定表现为“J”型增长37.如图是某种鱼迁入一生态系统后，种群增长速率随时间的变化曲线，下列叙述正确的是( )A 2时种群年龄组成为稳定型 B
16、 t4时是捕获该鱼的最佳时间C t0 t4时间段内种群数量先增大后减小 D影响 t1和 t3增长速率变化的因素不同38.下列有关调查种群密度的说法错误的是( )A五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式B调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法C标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映D将 M只鹿标记后释放，在重捕获的 n只鹿中有 m只被标记，则该鹿群约有( Mn)m只39下列有关物质循环与能量流动叙述,不正确的是（ ）A碳可在森林群落和无机环境之间进行循环B无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用C沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D植物可通过呼
17、吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环40下列有关生物多样性及保护的叙述,正确的是（ ）A把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段B盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的间接价值C许多野生生物的使用价值目前还不清楚，说明生物多样性具有间接价值D保护生物多样性并非禁止开发利用任何自然资源，而是反对盲目地、掠夺式地开发利用二.非选择题（共四道，共 40分）41 （每空 2分，共 10分）如图为某绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图，其中AD 表示生理过程，表示物质，请据图回答下列问题：- 8 -(1)图中 A表示_过程，D 表示_过程。(2)物质表示_；表示_(3)若突然停止光照，短时间内/的
18、比值会_(填“上升” “下降”或“不变”)。42 （每空 2分，共 10分）果蝇是遗传学研究的经典实验材料，其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅 (v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。下图是雄果蝇 M的四对等位基因在染色体上的分布。(1)果蝇 M眼睛的表现型是_。(2)欲测定果蝇基因组的序列，需对其中的_条染色体进行 DNA测序。(3)果蝇 M与基因型为_的个体杂交，子代的雄果蝇中既有红眼性状又有白眼性状。(4)果蝇 M产生配子时，非等位基因_和_不遵循自由组合规律。43 （每空 2分，共 10分）图 1、图 2分别表示某种生物 细胞有丝分裂过程中某
19、一时期的模式图，图 3表示细胞分裂中不同时期每条染色体上 DNA分子数变化，图 4表示有丝分裂中不同时期染色体和 DNA的数量关系(1)图 1所示细胞所处时期为 ；图 2所示细胞中染色体数:染色单体数:核 DNA数是 (2)图 3中 A-B段产生的原因是 ；图 3中 CD 出现的时期是 - 9 -（3）图 4中所示各时期哪个时期不符合实际情况？ ；44.（每空 2分，共 10分）图 1和图 2均表示某生态系统相关内容模式图，请据图分析回答：(1)若图 1表示生态系统中的碳循环，则 D代表的成分是_，该成分在生态系统中的作用是_。碳在过程中以 CO2的形式进行传递的是_。(2)图 2表示能量流经
20、第二营养级的过程，那么图中 G代表_的能量。设 E中的能量为 x kJ，F 为 E的 40%，按营养级间能量传递效率可知，该生态系统中生产者所固定的太阳能至少为_kJ- 10 -2020届高二上学期期末考试生物学科试题答案1-5ADBDC 6-10DAAAC 11-15CCCDB 16-20CABAD 21-25ABCCC 26-30AAACD31-35DDCCC 36-40BDBCD 41（10 分，每空 2分）(1)光反应 有氧呼吸第一阶段 (2)丙酮酸 氧气 (3)上升42 （10 分，每空 2分）(1)红眼、细眼 (2)5 (3)X EXe (4)B(或 b) V(或 v)43、 （10 分，每空 2分）（1）中期，1：0：1 （2）DNA 复制或者染色体复制 （3）有丝分裂后期或减数减数第二次分裂后期（4）d44.（10 分，每空 2分）(1)分解者 将有机物分解成无机物 (2)用于生长发育繁殖 5 x
