1、12018-2019 学年湖南省长沙市长郡中学高二下学期开学考试生物注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码 粘 贴 在 答题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ， 写 在 试题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直 接 答 在
2、答 题 卡 上 对 应 的 答 题 区 域 内 。 写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。4 考 试 结 束 后 ， 请 将 本 试 题 卷 和 答 题 卡 一 并 上 交 。第 I 卷（选择题）一、单选题1在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，具有 1：1 比例的是（ ） 子一代的性状分离比 子一代的配子类型比 测交后代的表现型比 子二代的基因型比 测交后代的基因型比A B C D2下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（ ）红花白花红花、白花 非甜玉米非甜玉米301 非甜玉米+101 甜玉米 盘状南瓜球状南瓜盘状南瓜 牛的黑毛白毛9
3、8 黑毛+102 白毛A和 B和 C和 D和3萝卜的根形是由两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，F 1全为扁形块根。F1自交，F 2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为 961，则 F2扁形块根中杂合子所占的比例为( )A9/16 B1/2 C8/9 D1/44南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a 和 B、b)，这两对基因独立遗传。现将 2株圆形南瓜植株进行杂交，F 1收获的全是扁盘形南瓜；F 1自交，F 2获得 137 株扁盘形、89 株圆形、15 株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜株的基因型分别是( )AaaBB 和 Aabb BaaBb
4、 和 Aabb CAAbb 和 aaBB DAABB 和 aabb5牵牛花的红花基因(R)对白花基因(r)显性，阔叶基因(B)对窄叶基因(b)显性，它们独立遗传。将红花窄叶纯系植株与白花阔叶纯系植株杂交，F 1植株再与“某植株”杂交，它们的后代中，红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的植株数分别为 354、112、341、108。“某植株”的基因型应为( )ARrBb BrrBb CRrbb DRRbb6下列符号代表精子的染色体，A 和 a，B 和 b 分别是两对同源染色体，下列哪四个精子来自同一个 AaBb 的初级精母细胞(不考虑染色单体间的互换)( )AAb、Ab、ab、ab BaB、A
5、b、AB、ABCAb、aB、Ab、aB DAB、Ab、ab、aB7基因型为 Mm 的动物，在其精子形成过程中，基因 MM 、 mm 、 Mm 的分开，依次分别发生在 ( )精原细胞形成初级精母细胞 初级精母细胞形成次级精母细胞 次级精母细胞形成精细胞 精细胞形成精子A BC D8下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（ ）Aa 过程没有姐妹染色单体 Bb 过程细胞数目不变Cc 过程发生细胞融合 Dd 过程没有同源染色体9如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，可能属于卵细胞形成过程的是( )A B C D10下列为某一遗传病的家系图，已知 I1 为携带者。可以准
6、确判断的是（ ）此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2A该病为常染色体隐性遗传 BII4 是携带者CII6 是携带者的概率为 1/2 D8 是正常纯合子的概率为 1/211假定某高等生物体细胞的染色体数是 10 条，其中染色体中的 DNA 用 3H 胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养 2 代，则在形成第 2 代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为( )A5 条 B40 条 C20 条 D10 条12某双链 DNA 分子中共有含氮碱基 1 400 个，其中一条单链上（A+T）/（C+G）=2/5，问该 DNA 分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是（ ）
7、A150 个 B200 个 C300 个 D400 个13下列关于科学家探究“DNA 是遗传物质”实验的叙述，正确的是( )A用 R 型活菌和加热杀死的 S 型细菌分别给小白鼠注射，小鼠均不死亡B用 35S 标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有 35S 标记C用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明 DNA 是遗传物质D用 32P 标记的噬菌体侵染细菌后离心，上清液中具有较强的放射性14下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是A线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则BDNA 中的遗传信息是通过转录传递给 mRNA 的CDNA 中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序DDNA 病毒中没有 R
8、NA，其遗传信息的传递不遵循中心法则15下图表示在人体细胞核中进行的某一生命活动过程。据图分析，下列说法正确的是A该过程共涉及 5 种核苷酸B在不同组织细胞中该过程的产物无差异C该过程需要解旋酶和 DNA 聚合酶D该过程涉及碱基互补配对和 ATP 的消耗16下列关于基因的说法，正确的是A真核细胞的基因都存在于染色体上B基因中的 3 个相邻的碱基构成一个密码子C基因中的一个碱基发生变化，必将导致密码子的改变，从而引起生物性状的改变D有些性状是由多对基因控制的17甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是A甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B甲所示过程在细胞核
9、内进行，乙在细胞质基质中进行CDNA 分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次18下图所示细胞代表四个物种的不同时期细胞，其中含有染色体组数最多的是( )AA BB CC DD19人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素 131I 治疗某些甲状腺疾病。但大剂量的 131I 对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的 131I 可能直接A插入 DNA 分子引起插入点后的碱基序列改变B替换 DNA 分子中的某一碱基引起基因突变C造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异D诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并
10、遗传给下一代20在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型出现是花色基因突变的结果。为了确定推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中3A花色基因的碱基组成 B花色基因的 DNA 序列C细胞的 DNA 含量 D细胞的 RNA 含量21下列关于生物多样性的叙述不正确的是( )A生物界的丰富多彩，起控制作用的是 DNA 的多样性BDNA 分子结构的多样性主要表现为 4 种碱基配对方式的多样性C生物界的多样性是由蛋白质的多样性体现的D生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性22下列符合现代生物进化理论的叙述是（ ）A物种的形成可以不经过隔离B生物进化过程
11、的实质在于有利变异的保存C基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率23下列关于生物进化的叙述，正确的是( )A对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离B基因突变虽对多数个体不利，但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的C母虎和雄狮交配产下了“虎狮兽”，说明并不是所有物种间都存在生殖隔离现象D若一种群中 BB 个体占 81%，Bb 个体占 18%，bb 个体占 1%，则在基因库中 B 的频率为 90%24用纯合的高秆抗锈病水稻(DDTT)和矮秆不抗锈病水稻(ddtt)进行育种获得纯合矮秆抗锈病水稻时，一种方法是杂交得到 F1，F 1再自交得 F2，然后
12、再选育；另一种方法是用 F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是（ ）A前一种方法所得的 F2中，重组类型占 5/8B后一种方法所得的植株中可用于生产的类型占 2/3C前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变25已知玉米高秆易倒伏(D)对矮秆抗倒伏(d)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得 F1。图为 F1植株一个正在分裂的细胞的部分染色体(即与上述两对基因有关的染色体)组成，下列有
13、关叙述错误的是( )A该细胞发生过基因突变B该细胞可能发生基因重组C正常情况下，2 号染色体上有 r 基因D该细胞发生的变异为可遗传变异26如图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是（ ）A环境改变使生物产生定向的变异为进化提供原材料B隔离是物种形成的必要条件，也是进化的必要条件C种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因D对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离27遗传学中控制某一性状的遗传因子可能有多个，但体细胞中最多只有其中的两个，这些遗传因子在形成配子时遵循分离定律，已知兔的毛色由 Ay(黄色，纯合时胚胎致死）、A(鼠灰色）、a(褐色)决定，显性关系为 AyAa。下列叙述不正确
14、的是A体细胞中遗传因子为 AyAy、AyA、Aya 的成年兔均为黄毛B两只黄毛兔相互交配，子代不可能全部为黄毛兔C两只黄毛兔相互交配，子代可能为:黄毛兔：鼠灰色兔=2:1D两只黄毛兔相互交配，子代可能为:黄毛兔：褐色兔=2:128某男性患有色盲，他的一个次级精母细胞处于分裂后期时，可能存在（ ）A一个 Y 染色体和一个 X 染色体，一个色盲基因B两个 X 染色体，两个色盲基因C一个 Y 染色体和一个 X 染色体，两个色盲基因D两个 Y 染色体，两个色盲基因429下图为二倍体雄性田鼠(2n=54)体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分，下列分析不正确的是A若该图表示有丝分裂染色体
15、组数目的变化，则 a=2，且数量为 2a 时，同源染色体分离B若该图表示有丝分裂染色体数目的变化，则 a=54，且数量为 2a 时着丝点数目是 108C若该图表示减数分裂每条染色体上 DNA 分子数目的变化，则 a=1，数量为 2a 时可以发生基因重组D若该图表示减数分裂核 DNA 分子数目的变化，则数量为 a 时细胞内没有同源染色体30 32P 标记了玉米体细胞(含 20 条染色体)的 DNA 双链，再将这些细胞转入不含 32P 的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被 32P 标记的染色体条数分别是A中期 20 和 20、后期 40 和 20 B中期 20
16、 和 10、后期 40 和 20C中期 20 和 20、后期 40 和 10 D中期 20 和 10、后期 40 和 10第 II 卷（非选择题）二、非选择题31如图甲是某高等动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，图乙是该动物一个细胞的局部结构模式图请分析完成下列问题：（A、B、C 表示生理过程，表示时期）（1）该动物个体发育的起点是通过甲图中的B_形成的，在个体发育过程中只进行C_过程（2）姐妹染色单体分离发生在_期和_期（3）乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中_阶段；图中有_个染色体组；该生物细胞中染色体数最多有_条若乙图中 2 代表 Y 染色体，则形成该细胞的场所是_（4）乙图中
17、1 的主要成分是_在观察细胞有丝分裂实验中可用_对 1 进行染色32野生岩鸽羽毛的颜色多种多样，现用灰色条纹岩鸽与白色无纹岩鸽作亲本进行交配，其子代中灰色无纹白色无纹11；让 F1中的灰色岩鸽彼此交配，F 2表现型及比例为灰色无纹白色无纹灰色条纹白色条纹6321。请分析回答下列问题：(1)该岩鸽羽色的相对性状中属于显性性状的是_。(2)该羽色的遗传受_对等位基因的控制，_(遵循/不遵循)孟德尔的自由组合定律。(3)若该岩鸽羽色的灰色与白色的控制基因用 A、a 表示，有纹与无纹的控制基因用 B、b 表示，则亲本基因型为_。(4)若让 F2中灰色条纹岩鸽彼此交配，其子代表现型及比例为_。(5)F2
18、中致死的个体所占的比例为_。33某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传规律。该小组用豌豆的两对相对性状做实验，选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状，基因分别用 Y、R 表示)豌豆与某豌豆作为亲本杂交，F1 中黄色绿色 31，圆粒皱粒 11。请根据实验结果回答有关问题：(1)用学过的知识解释为什么 F 1 中出现黄色和绿色种子的比值是 31。_(2)让 F 1 中所有的黄色圆粒豌豆自交，如果这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律，后代中纯合黄色皱粒豌豆占的比例是 _。(3)请你利用亲本中的黄色圆粒豌豆为材料设计实验，验证这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律。(要求：实验设
19、计方案科学、合理、简明)种植亲本中的黄色圆粒豌豆，让其_统计子代_结果及结论：_证明这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律。34下图 1 表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，图 2 是一个家族中该病的遗传系谱图(控制基因为 B 与 b)，请据图回答(已知谷氨酸的密码子是 GAA，GAG)。(1) 链碱基组成为_， 链碱基组成为_。(2)镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因中脱氧核苷酸(或碱基对)的_改变，这一基因突变最可能发生在_时。5(3) 6基因型是_， 6和 7婚配后生患病男孩的概率是_，要保证 9婚配后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为_。(4)假设两种纯合突变体 X 和 Y 都
20、是由控制某一性状的 A 基因突变产生的，检测突变基因转录的 mRNA，发现X 第二个密码子中的第二个碱基由 C 变为 U，Y 在第二个密码子的第二个碱基前多了一个 U。与正常个体相比，_突变体的性状变化可能更大，试从蛋白质水平分析原因_35下图是五种不同的育种方法图解，请据图回答：(1)上述_过程(填写字母)所利用的原理为生物的进化提供了最初的原材料。(2)G 过程所利用的原理是_。(3)上述育种过程中，哪两个过程所使用的方法相同？_(填写字母)，具体使用的方法有_(至少回答两个)，其作用机理是_(4)上述 AI 过程中，哪些过程作用前后没有改变作用对象的基因型？_(填写字母)。2018-20
21、19 学 年 湖 南 省 长 沙 市 长 郡 中 学高 二 下 学 期 开 学 考 试生 物 答 案1C【解析】在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，子一代的性状分离比为 1:0，错误；子一代的配子类型比为 1:1，正确；测交后代的表现型比为 1:1，正确；子二代的基因型比为1:2:1，错误；测交后代的基因型比为 1:1，正确，故选 C。2B【解析】【分析】根据孟德尔遗传定律的发现过程，可知显隐性判断方法：亲本两种表现型杂交，F 1中表现出来的是显性性状。F 2中出现性状分离，新出现的是隐性性状。【详解】根据显、隐性判断方法可知，的子代出现性状分离，新出现的是甜玉米，所以甜玉米是隐性性状；是两种
22、不同表现型杂交子代只有一种盘状南瓜，所以盘状南瓜是显性。综上，和符合题意，和不符合题意，即 B 正确， ACD 错误。故选 B。【点睛】本题考查分离定律的相关知识，侧重对相对性状中显隐性判断，综合性较强，突出理解、分析和推理能力的培养。3C【解析】【分析】本题考查基因自由组合定律，难度适中，解题的关键是明确基因自由组合定律中的特殊数量比，意在考查考生对 9：3：3：1 变形的理解及运用。【详解】据题意知，萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的，所以这两对等位基因传递时遵循基因的自由组合定律，根据 F1自交后代 F2中各性状的代数和为 16，可知 F1扁形块根为双杂合子，其基因型
23、为 A_B_；故 F2代中扁形块根为双显性状，所占比例为 F2代中的 9/16，其中的纯合子应占 F2代中的 1/16，即 F2扁形块根中的纯合子所占比例为 1/9，杂合子所占比例为 8/9，故C 正确，ABD 错误。 故选 C。4C【解析】【分析】本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。熟练掌握基因的自由组合定律的运用及其变式是解题的关键。【详解】根据 F2的表现型进行分析，扁盘形：圆形：长圆形=137：89：159：6：1，可知：9：6：1 是两对等位基因自由组合分离比 9：3：3：1 的变形；其中扁盘形为双显性（A_
24、B_），圆形为“一显一隐”（A_bb、aaB_)，长圆形为双隐性(aabb)。由于亲代植株是两株圆形南瓜，且自交后 F1全是扁盘形，因此亲代必为纯合子，根据分析，其基因型只能是 AAbb 和 aaBB。综上所述，C 正确，ABD 错误。故选 C。5B【解析】【分析】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，意在考查学生对知识的理解和运用能力，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法及据后代分离比推断法推断“某植物”的基因型。【详解】只考虑红花和白花这一对相对性状，后代红花：白花1：1，属于测交，则亲本的基因型为Rrrr；只考虑阔叶和窄叶这一对相对性状，后代阔叶：窄叶3：1，说明亲本
25、的基因型均为Bb。综合以上分析可知亲本的基因型为 RrBb（F 1植株）rrBb（某植株）。综上所述，B 正确，ACD 错误。故选 B。6C【解析】【分析】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2 种基因型不同的次级精母细胞，减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生 2个基因型相同的精细胞由此可见，一个精原细胞减数分裂形成 4 个精子，但只有两种基因型。【详解】一个染色体组成为 AaBb 的精原细胞能减数分裂形成 4 个精子，但两两相同，A 选项中虽然只有两种基因型，但缺失染色体 B，A 错误；B 选项中的精子有三种基因型，不可能来
26、自同一个初级精母细胞，B 错误；一个染色体组成为 AaBb 的精原细胞能减数分裂形成 4 个精子，但两两相同，如Ab、aB、Ab、aB，C 正确；D 选项中的精子有四种基因型，不可能来自同一个初级精母细胞，D 错误。故选 C。【点睛】本题考查减数分裂的相关知识，重点考查精子的形成过程和结果，要求考生识记减数分裂不同时期的特点（特别是减数第一次分裂后期），明确一个精原细胞减数分裂形成 4 个精子，但只有两种基因型，再结合题干中精子和初级精母细胞的基因型作出准确的判断。7B【解析】本题主要考察减数分裂过程中同源染色体及姐妹染色单体分离的事情，同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，姐妹染色单体分离
27、发生中减数第二次分裂后期。所以基因 MM 、 mm 分离发生在，Mm 的分开发生在。8C【解析】由图可知，该细胞内染色体数目在 a、b、c 段经历了减半、加倍再减半的过程，可推断，该过程是减数分裂。a 表示的是减数第一次分裂，在后期至末期同源染色体分裂导致染色体数目减半；b 表示的是减数第二次分裂，在后期由于着丝点的分裂导致染色体数加倍，之后细胞一分为二，染色体数再次减半；c 过程的前半部分表示配子时期，后半部分染色体数加倍，由于配子不再分裂，因此推测为通过受精作用形成受精卵的过程；d 过程细胞内染色体数再次加倍又减半，为受精卵进行有丝分裂的过程。由分析可知，a 为减数第一次分裂，有姐妹染色单
28、体，故 A 错误；由分析可知，b 过程后期发生细胞分裂，细胞数目加倍，故 B 错误；由分析可知，c 过程发生受精作用，因此发生细胞融合，故 C正确；由分析可知，d 过程进行的是有丝分裂，始终含有同源染色体，故 D 错误。9D【解析】卵细胞是卵原细胞减数分裂形成的，细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，错误；细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，但是细胞质均等分裂，属于精子的形成过程，错误；细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期，可能是卵细胞的形成过程，正确；细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，属于卵细胞的形成过程，正确，因
29、此可能属于卵细胞形成过程的是，故选 C。【点睛】解答本题的关键是了解卵细胞是通过减数分裂过程形成的，且分裂过程中细胞质出现两次不均等分裂。10B【解析】本图“无中生有”为隐性，但无法判断基因所在的位置；9 为患者，则4 一定是携带者。11D【解析】【分析】1.有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行 DNA 的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2.DNA 分子的复制方式为半保留复制。【详解】亲代
30、 DNA 分子的两条链都被 3H 标记，然后放在不含 3H 标记的培养液中培养，根据 DNA 分子半保留复制特点，子一代的所有染色体上都含 3H 标记，且每个 DNA 分子都有一条链被 3H 标记；第二次有丝分裂后期，细胞中共有 20 条染色体，但其中只有 10 条染色体含 3H 标记。故选 D。【点睛】本题考查细胞有丝分裂和 DNA 的复制，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体行为和数目变化规律；识记 DNA 分子复制的方式，能结合两者准确判断。12B【解析】试题分析：DNA 的双螺旋结构中，两条脱氧核苷酸链反向平行两条链之间的相邻碱基通过氢键连接，即 A 与 T
31、 配对，G 与 C 配对，所以 DNA 分子中的碱基数 A=T,G=C。双链 DNA 分子中共有含氮碱基 1 400 个，其中一条单链上(AT)/(CG)2/5，则该链中的 A+T=“1400“ x 1/2 x 2/7=200,那么其互补链中的 A+T=200，整个 DNA 中的 A+T=200x2=400，又 DNA 中的 A=T，所以该 DNA 分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是 200，故 B 正确。考点：本题考查 DNA 分子结构的有关知识，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。13A【解析】试题分析：用 S 型活细菌和加热杀死的 R 型细
32、菌分别给小白鼠注射，小鼠均死亡，A 项错误；用 35S 标记的是噬菌体的蛋白质，用 32P 标记的是噬菌体的 DNA，噬菌体侵染细菌时，DNA 进入到细菌的细胞中，蛋白质外壳则留在细菌细胞外，在噬菌体的 DNA 的指导下，利用细菌细胞中的物质来合成子代噬菌体，搅拌离心后，噬菌体的蛋白质外壳存在于上清液中，细菌存在于沉淀物中，因此在子代噬菌体中没有 35S 标记，上清液中具有较弱的放射性，B 项错误，D 项正确；烟草花叶病毒的遗传物质是 RNA，用烟草花叶病毒的核心部分（RNA）感染烟草，可证明 RNA 是遗传物质，C 项错误。考点：本题考查噬菌体侵染细菌的实验的相关知识，意在考查学生能理解所学
33、知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。14D【解析】试题分析：中心法则(genetic central dogma)，是指遗传信息从 DNA 传递给 RNA，再从 RNA 传递给蛋白质，即完成遗传信息的转录和翻译的过程。也可以从 DNA 传递给 DNA，即完成 DNA 的复制过程。这是所有有细胞结构的生物所遵循的法则。在某些病毒中的 RNA 自我复制（如烟草花叶病毒等）和在某些病毒中能以 RNA 为模板逆转录成 DNA 的过程（某些致癌病毒）是对中心法则的补充。中心法则即整个生物界的遗传规律;RNA 的信息传递有两种:自我复制和逆传录,属于中心法则，所以A、B、C 选项正确
34、，D 选项错误。考点： 考查中心法则的相关知识。点评： 中心法则是指遗传信息的传递和表达过程。包括复制、转录、翻译、逆转录过程。15D【解析】试题分析：由题意分析可知，图示过程的模板是 DNA，原料中有 U，故该过程为转录，转录过程中涉及 4 种核糖核苷酸，A 项错误，在不同组织细胞中，由于基因的选择性表达，转录产物不完全相同，B 项错误，转录过程利用 RNA 聚合酶，C 项错误，转录过程消耗 ATP，且有 DNA 和 RNA 的碱基互补配对，D 项正确。考点：遗传信息的转录和翻译点睛：遗传信息的转录和翻译的相关知识，属于对识记层次的考查。熟记遗传信息的转录和翻译的相关知识和要点并形成知识网络
35、是正确解答此类问题的关键。16D【解析】试题分析：真核生物的基因主要存在于染色体上，此外，在线粒体和叶绿体内也存在少量基因；mRNA 上相邻的 3 个碱基构成一个密码子；基因中的一个碱基发生变化，必将导致密码子的改变，但由于密码子的简并性等原因，不一定会引起生物性状的改变；基因和性状之间不一定是一一对应的关系，如有些性状是由多对基因控制的。故选 D考点：本题考查基因的相关知识。点评：本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于容易题。17D【解析】考查真核生物的 DNA 复制和转录，甲图两条单链均为模板，乙以一条链为模板，产物是一条链，所以甲图是 DNA 复制，乙图是转录，甲是半保留复制，乙
36、不是；DNA 复制在细胞核，线粒体和叶绿体都可进行，甲需要解旋酶，乙需要 RNA 聚合酶，所以 D 正确。18D【解析】【分析】本题考查染色体组的判断，意在考查学生的识图和理解能力。根据细胞中染色体形态判断染色体组的方法：细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组； 细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体。【详解】根据细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组，则 A、B 细胞中含有 3 个染色体组，C 细胞中含有 1 个染色体组，D 细胞中含有 4 个染色体组。综上所述，ABC 不符合题意，D 符合题意。故选 D。19C【解析】 131I 不能插入 DNA 分子中
37、，也不能替换 DNA 分子中的碱基，故 A、B 错误。大剂量的放射性同位素 131I 会导致基因突变或染色体结构的变异。上皮细胞属于体细胞，发生基因突变后不会遗传给下一代，故 C 正确、D 错误。20B【解析】基因是 DNA 分子上有遗传效应的片段，基因突变是指基因结构的改变，包括 DNA 上碱基对的增添、缺失和替换，不是碱基的组成发生改变，也不是细胞中的 DNA 含量变化和 RNA 含量变化，故A、C、D 项都是错误的。21B【解析】【分析】DNA 分子的多样性和特异性： （1）DNA 分子的多样性主要表现为构成 DNA 分子的四种脱氧核苷酸的排列顺序； （2）DNA 分子的特异性主要表现为
38、每个 DNA 分子都有特定的碱基序列。【详解】生物界丰富多彩的根本原因是 DNA 分子具有多样性，A 正确；DNA 分子结构的多样性取决于碱基对排列顺序的多样性，B 错误；体现生物界多样性的是蛋白质的多样性，C 正确；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，D 正确。故选 B。【点睛】本题考查 DNA 分子的多样性和特异性、遗传信息的转录和翻译过程，要求考生理解 DNA 分子多样性和特异性的含义；识记遗传信息转录和翻译的过程，能结合所学的知识准确判断各选项。22D【解析】试题分析：新物种的形成一定要经过生殖隔离，故 A 错误，生物进化的实质是基因频率的改变，故B 错误，自然选择的
39、方向决定进化的方向，故 C 错误，所以本题选 D。考点：现代生物进化理论点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大只要牢记有关概念就可得出正确答案。23D【解析】【分析】考点是生物进化和物种形成，涉及对物种的概念、地理隔离和生殖隔离的关系的理解和种群基因频率计算的掌握情况，属于基本知识的考查。【详解】地理隔离不一定导致生殖隔离，A 错误.基因突变是不定向，生物进化是定向的，B 错误.“虎狮兽”不能产生后代，所以狮子和老虎间存在生殖隔离现象，C 错误.B 的频率为 81%18%1/2=90% ，D 正确.【点睛】地理隔离使种群间基因库的差异达到无法进行基因交流时才会产生生殖隔离；个体间不能交配或即
40、使交配也不能产生可育后代的现象为生殖隔离。24C【解析】杂交育种时因为亲本是双显性和双隐性，在子二代中重组类型占 3 /8 ，A 错误；单倍体育种得到的都是纯合子，子一代能产生 4 种配子，所以后一种方法所得的相应植株中可用于生产的类型比例为 1/ 4 ，B 错误；杂交育种的原理是基因重组，是因为在减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，C 正确；单倍体育种的原理是染色体变异，是由于染色体数目发生改变，D 错误。25B【解析】【分析】由题意可知，F 1植株的基因型为 DdRr，由于图中细胞染色体的着丝点分裂，且细胞中存在同源染色体，则为有丝分裂后期。基因重组有自由组合和交叉互换
41、两类。前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）。细胞内染色体组数目判别方法：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。【详解】1 与 5、2 与 6、3 与 7、4 与 8 是姐妹染色单体分开后形成的染色体，本应含有相同的基因，而 1与 5 上的基因不同是因为发生了基因突变，A 正确；基因重组发生在减数分裂过程中，而图中细胞处于有丝分裂后期，B 错误；F 1植株的基因型为 DdRr，2 与 4 为同源染色体，含等位基因，4 上是R 基因，则 2 上含有 r 基因，C 正确；细胞中一种形态的染色体为
42、 4 条，则染色体组为 4 组，D 正确。故选 B。26C【解析】试题分析：本题是对新物种形成的基本环节、变异的特点、隔离在物种形成过程中的作用、生物进化的实质的综合性考查，回忆新物种形成的基本环节、变异的特点、隔离在物种形成过程中的作用、生物进化的实质，然后分析选项进行解答解；A、变异是不定向的，A 错误；B、生物结进化的实质是种群基因频率的改变，生物进化过程可以不经过隔离，B 错误；C、产生生殖隔离的根本原因是种群基因库的差异，C 正确；D、地理隔离不一定导致生殖隔离，D 错误故选：C考点：物种的概念与形成27A【解析】分析提干可知，黄色兔的基因型有 AyAy（纯合致死）、A yA、A y
43、a，灰色兔的基因型为 AA、Aa，褐色兔的基因型为 aa。黄毛的基因型有 AyAy、A yA、A ya，但基因型为 AyAy个体在胚胎会致死，因此成年兔为黄毛的基因型有 AyA、A ya，A 错误；成年黄毛兔的基因型为 AyA、A ya，两只黄毛兔相互交配，可能产生 Aa 或 AA 或 aa，表现为鼠灰色或褐色，B 正确；若黄色亲本基因型为 AyA 和 AyA，产生的子代黄毛兔：鼠灰色兔=2:1，C 正确；如果黄色亲本基因型为 Aya 和 Aya，则产生的子代黄毛兔：褐色兔=2:1，D 正确。28B【解析】【分析】本题考查伴性遗传的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生
44、分析题意、获取信息、解决问题的能力。色盲是伴 X 隐性遗传病，男性色盲说明其基因型是 XbY，再根据减数分裂过程和特点答题。【详解】已知男性患有色盲，基因型是 XbY，他的一个次级精母细胞处于分裂后期时，可能存在两个 Y 染色体，但是 Y 染色体上没有色盲基因，A 错误； 该色盲男性的一个次级精母细胞处于分裂后期时，可能存在两个 X 染色体，且色盲基因在 X 染色体上，B 正确； 该色盲男性次级精母细胞中已经不存在同源染色体，因为同源染色体 X 与 Y 在减数第一次分裂是已经分离，进入了不同的次级精母细胞了，CD 错误。 故选 B。29A【解析】在有丝分裂后期，由于着丝点分裂导致细胞中的染色体
45、数目由原来的 54 条增至 108 条，染色体组数目由原来的 2 个暂时性加倍为 4 个；在有丝分裂末期，因子细胞的形成使得细胞中的染色体数目又恢复为 54 条，染色体组数目恢复为 2 个。若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化，则2a=4，a=2，且数量为 2a 是因为发生了着丝点分裂，同源染色体分离发生在减数第一次分裂的后期，A 项错误；若该图表示有丝分裂染色体数目的变化，则 a=54 条，当 2a=108 条时着丝点数目也是108，B 项正确；若该图表示减数分裂每条染色体上 DNA 分子数目的变化，因 1 条染色体含有 1 个（复制前）或 2 个 DNA 分子（复制后），因此 a=1，数量
46、为 2a 时可能处于减数第一次分裂或减数第二次分裂的前期或中期，而基因重组发生在减数第一次分裂，C 项正确；若该图表示减数分裂核DNA 分子数目的变化，则数量为 a 时细胞处于减数第二次分裂，没有同源染色体，D 项正确。【点睛】本题以图文结合的形式综合考查学生对有丝分裂、减数分裂、染色体组的相关知识的掌握情况。若要正确解答本题，需要熟记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，理解染色体组的含义，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目和 DNA 数目的变化规律，能结合各问题情境准确判断曲线图中各区段曲线代表的时期，再结合所学的知识答题。30A【解析】DNA 复制是半保留复制，第一次分裂过程中所有染色单体都被标记，即中期 20 条、后期 40 条；第二次分裂过程中只有一半的染色单体被标记，即中期 20 条、后期 20 条。31B 受精作用 C 有丝分裂 减数第二次后 有丝分裂后 1 16 睾丸 DNA 和蛋白质 龙胆紫（醋酸洋红） 【解析】【分析】分析图甲：A 表示减数分裂过程中染色体数目变化，其中表示减数第一次分裂过程；表示减数第二次分裂前期和中期；表示减数第二次分裂后期；B 表示受精作用过程中染色体数目变化，表示受精过程；C 表示有丝分裂过程中染色体数目变化，其中表示有丝分裂间期、前期、中期；表示有丝分裂后期；表示
