1、- 1 -江苏省启东中学 2018-2019 学年度第二学期第一次月考高一语文试卷一、现代文阅读（33 分）（一)论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成各题。新媒体是继报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态,是利用数字、网络技术、移动技术,通过互联网、无线通信网、有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端,向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。目前,新媒体主要包括电脑网络媒体、手机媒体、网络电视、电子出版物等。相对于传统媒体,新媒体具有传播与更新速度快、信息量大、全球性和跨文化性、检索便捷、多煤体、超文本、互动性、成本低的优势,给传统纸质媒体带来巨
2、大冲击。媒体的命运取决于它在社会上扮演的角色和所起到的作用。如果纸质媒体的功能完全被其他媒体替代，它将无法生存,如果纸质媒体能够具有其他媒体所不具有的功能,就有存在的价值。阅读是人类获取信息的主要途径,纸质媒体和新媒体可以看成完全不同的两种阅读方式。稳定的空间感,逻辑严密、线索清晰、便于记忆和思考,是纸质媒体阅读的优势;新媒体的阅读者更多的是一种信息的快速获取,记忆和思考退居次要地位。从这个意义上看纸媒体与电子媒体的关系,就不是一个取代另一个的单向演变,而是一种阅读方式与另一种阅读方式的区别。两种阅读方式的不同也给纸媒体和新媒体带来了长期竞争共存的空间。借助于现代计算机技术,新媒体实现了高密度
3、的信息储存,单位信息存储成本低,可以方便地实现大量信息的自动化处理,使得部分编辑工作为机器所替代,极大地降低了制作成本;电子信号的易复制性和快速传播性,使其发行成本低廉,使大范围信息传播免费或廉价提供成为可能。但分析新媒体传播内容可见，新媒体传播的信息具有传统媒体的一般特征,和传统媒体没有质的区别。大部分内容源于传统媒体,最突出之处,也仅是在传统媒体的基础上做了一些计算机技术的加工，实现了声音、画面、文字的同时传播。可见新媒体在传播中所具有的纸质媒体难以实现的优势,主要源于其对先进的传播技术的应用。传统媒体也有其自身的优势。由于长期经营,传统媒体有较为完善的办刊经验,采编队伍、作者队伍。在信息
4、生产上,有完善的信息采集和筛选渠道,从业人员有能力从纷繁芜杂的海量信息中发现有价值信息,通过较高水平的劳动,更容易生产高价值信息。在有效信息筛选方面,纸质媒体从业人员专业,文化素质较高,深耕于本专业,有较为丰富的专业和社会经验,有完善- 2 -的规章制度,对信息的识别和筛选,具有较高水平。纸质媒体可以充分利用这方面优势,以提高信息价值为中心,做好内容求精,打造核心竞争力。新媒体的兴起给纸质媒体带来了巨大冲击,但也要看到,传统纸质媒体仍有坚固的消费者基础,不同的阅读需求使纸质媒体仍拥有相当的市场,两者将长期共存,相互竞争,并在竞争中相互促进与发展。(选自新媒体时代纸质媒体的发展与思考,作者陈焰,
5、有删改)1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是（ ）A. 新媒体是利用现代网络技术向用户提供信息和娱乐的媒体形态,它既可以作为阅读载体,也可以为人们提供娱乐。B. 新媒体产生于传统媒体之后,但在信息传播的数量速度、范围、内容和形式等方面,均优于传统媒体。C. 传统纸质媒体与新媒体的阅读呈现方式有所不同,前者稳定的空间感和逻辑关联便于读者记忆和思考,后者便于快速获取信息。D. 传统纸质媒体可以借助优质人力资源和专业管理经验,提高信息价值,做精信息内容,提升信息时代媒体竞争力。2. 下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（ ）A. 文章分别阐述了新媒体和传统纸质媒体的不同特点和优势,通
6、过正反对比,论证了传统纸质媒体的危机和出路。B. 文章从储存制作发行三个方面分析低成本是新媒体得以快速发展的重要因素,也是其优势所在。C. 文章从阅读的功能上分析了纸质传统媒体与新媒体的区别与联系,突出了传统纸质媒体存在的意义与价值。D. 文章分析论证新媒体和传统媒体共生共存的观点,是按由浅入深,由因到果的逻辑顺序层层层深入地展开的。3. 根据原文内容下列说法正确的一项是（ ）A. 新媒体因其功能不同而对传统纸质媒体的发展带来冲击,传统纸质媒体功能将被新媒体取代,现有的媒体形态也随之发生改变。B. 新媒体与传统纸质媒体虽然各有其自身的特点和优势,但传播的信息内容和为读者提供阅读的功能与取向却基
7、本相同。C. 传统纸质媒体在信息的采集和筛选等方面的优势,决定了这一媒体的高品质内容和高层次- 3 -受众,因而依然受到市场青睐。D. 传统纸质媒体和新媒体成就了人们不同的阅读方式,而不同的阅读方式也为不同媒体带来了竞争与共存的空间。【答案】1. B 2. A 3. D【解析】【1 题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项” ，要求选出的是“不正确的一项” ，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题中，B 项， “新媒体在信息传播的内容和形式” “均优于传统媒体”错误，选
8、项的分析与文意不符，文章第一段说“相对于传统媒体,新媒体具有传播与更新速度快、信息量大、全球性和跨文化性、检索便捷、多煤体、超文本、互动性、成本低的优势” ，这是新媒体的优势，这其中并没有提到“信息传播的内容和形式” ，文章第四段说“传统媒体也有其自身的优势对信息的识别和筛选,具有较高水平更容易生产高价值信息在有效信息筛选方面在信息生产上,有完善的信息采集和筛选渠道” ，这是传统媒体在信息传播的内容和形式方面的优势，显而易见，在这方面，传统媒体占据优势，选项中“新媒体在信息传播的内容和形式等方面，均优于传统媒体”错误。故选 B 项。【2 题详解】本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解
9、答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题中，A 项， “文章分别阐述了新媒体和传统纸质媒体的不同特点和优势,通过正反对比”错误，从文中来看， “新媒体和传统纸质媒体的特点和优势”并非正反对比，文章主要是分析了传统媒体和新媒体各自的特点和优势，指出二者的区别和联系，二者并非一正一反的关系。故选 A 项。【3 题详解】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题
10、干的要求，如“根据原文内容下列说法正确的一项” ，这是要求选出“正确的一项” ，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否- 4 -连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题中，A 项， “传统纸质媒体功能将被新媒体取代”错误，根据文意，新媒体不能完全取代纸质媒体功能，因为传统媒体也有其优势和存在的价值，文章第二段指出“媒体的命运取决于它在社会上扮演的角色和所起到的作用。如果纸质媒体的功能完全被其他媒体替代，它将无法生存，如
11、果纸质媒体能够具有其他媒体所不具有的功能，就有存在的价值” ，而文章第四段就指出传统媒体“也有其自身的优势” ，这说明传统媒体不会被新媒体完全取代。B 项， “但传播的信息内容和为读者提供阅读的功能与取向却基本相同”错误，从文中来看，第三段说的是“但分析新媒体传播内容可见，新媒体传播的信息具有传统媒体的一般特征，和传统媒体没有质的区别。大部分内容源于传统媒体，最突出之处，也仅是在传统媒体的基础上做了一些计算机技术的加工，实现了声音、画面、文字的同时传播。可见新媒体在传播中所具有的纸质媒体难以实现的优势，主要源于其对先进的传播技术的应用” ，由此可知，两种媒体形态传播的信息内容不完全相同，为读者
12、提供阅读的功能与取向也不相同。C 项， “决定了这一媒体的高层次受众”错误，从文中来看，本选项的设题区域在第四段，文中未涉及纸质媒体“高层次受众” 。故选 D 项。【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法” 。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、 “漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、 “改”(改换词语，曲解文意)、 “凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信
13、息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它” “其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有” “人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概” “必定” “可能” “似乎” “已经” “将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间
14、的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，- 5 -是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一
15、个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论(既然是推断想象， “这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理。（二）文学类文本阅读(本题共 3 小题，12 分)阅读下面的文字，完成各题。母亲的小木匣王举芳母亲说：“小木匣的锁坏了，你给我换一个吧。 ”我接过母亲手中那把带着岁月锈迹的锁说：“行，下班后我去修锁匠那里看看。 ”还没下班，接到多日未见的同学电话，说他来出差，想见面聊聊。我想锁早一天买晚一天买没事儿，下班后便拉着同学一起吃晚饭。吃完饭还没到家，单位领导打来电话，让我明天出差一周。出差回来，妻小声对我说：“咱妈那木匣子里装的是什么宝贝啊?”“咱妈能有啥宝贝?”“整天
16、走着坐着都抱着那个木匣子，仿佛里面有天大的秘密。 ”妻努努嘴示意我， “喏，你看，睡觉都抱在怀里呢。 ”我望向坐在躺椅上睡着的母亲，果然，她的双手妥帖地把小木匣搂在胸前。这个小木匣是外公做的。外公是个木匠，那年有人拿了木材给外公，请他给即将出嫁的女儿做两个柜子。柜子做完，外公用下脚料做了这个小巧玲珑的木匣。外公虽是木匠。但外婆是个病身子，加上上有老、下有小一大家子的吃喝，没有余钱给就要出嫁的母亲买木材做嫁妆，小木匣成了母亲唯一的陪嫁。母亲欢喜地抱着空空的小木匣走出外公的家，进了奶奶家的老宅子，开始了另一段人生。记忆中，母亲总把小木匣放在自己的枕头边，上面的小铜锁一直是锁着的。少年的我对小木匣充
17、满了幻想与好奇，终于趁母亲不在家，用锤子把小铜锁砸开，迫不及待地打开小木匣，里面除了一股淡淡的松木香味儿，什么也没有。母亲回家后很生气，一把拉过我，摁在床边，照着我的屁股啪啪狠劲儿打，边打边说：“让你起邪心。今天不让你长记性，以后你也会对别人的东西起邪心。人，不能对别人的东西起歪心和邪心，你知道不知道?你说你记住了- 6 -没”那顿打啊，我的屁股都被打开花了，好长时间都得趴着睡觉。小木匣也不总是空空的。刚参加工作那年，我喜欢上了一个女孩。女孩喜欢书和苹果，我想用一个两全其美的办法赢得女孩的芳心。母亲拿出小木匣，拿来两个红红圆圆的苹果洗净、擦干放进去。把我给女孩买的书放在苹果上面。十几天后打开小
18、木匣，里面的书散发着淡淡的苹果香。我把带着苹果香的书送给女孩，女孩望向我的眼神充满了欣喜与娇羞。后来女孩一家南迁，我的恋情就如风筝一般断了线。“锁买来了吗?”母亲醒了。“没，我明天一定买。 ”说完这话又过了四五天，我才去买了锁。母亲很高兴，没有责备我的拖延与忽略。小木匣上了锁，母亲依然一刻不离地抱着它。“我跟你说，我那天看见老王头和咱妈一起逛街，两人聊得挺热乎。你说咱妈是不是黄昏恋了啊?”妻说。“咱爸去世快二十年了，咱妈要真找个老伴，我还真同意。 ”妻说：“我也同意。 ”“妈，我看王叔挺好的，哪天请他到家里来吃饭吧。 ”我试探着对母亲说。“你王叔一点都不好。哦，我是说他可悲惨了，儿子儿媳要抢他
19、的银行卡，这不，他说让我给他保管着。我说可不能放在我这里，我让他约了他的儿子儿媳，我去和他们谈了。我告诉他们，如果他们再欺负老王头，就让老王头和他们脱离关系，然后把所有的钱和房产全部捐出去。我会陪老王头一起和他们战斗到底。他们都吓坏了。我这像不像你们说的女汉子啊?”母亲笑了：过了一会儿，母亲抚摸着小木匣严肃地说：“我的小木匣，不能装别人家的东西，装别人家的东西，沉啊。 ”母亲走得很突然，却很安然，就那么抱着小木匣在躺椅上睡着了，再也没能叫醒。母亲离世一个月后，我让妻拿出小木匣放在桌子上，小木匣在母亲的抚摸和时光的浸润里闪着光。我轻轻扭动钥匙，打开小木匣，一股说不出的厚重味儿扑面而来。里面放着我
20、和妻的结婚证。“妈这是怕我们离婚，把我们的结婚证藏着，日夜抱着妈”妻禁不住哭泣起来：妻用泪眼望着我说：“我们再也不要一吵架就说离婚好不好?”“嗯。 ”我的眼睛也开始潮湿。小木匣里本应装着属于母亲的故事，而普通平凡的母亲一辈子没有秘密。妻擦干泪，郑重地把结婚证放回小木匣里，锁好，放在了枕边。(选自时代文学)- 7 -4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是A. 少年的“我”因为好奇，偷偷打开母亲的小木匣，母亲把“我”打了一顿，可见母亲教子之严。B. 普通平凡的母亲一辈子没有秘密，她怕我们离婚，竟然把结婚证藏在小木匣中，体现母亲之爱。C. 母亲的小木匣里究竟装着什么宝贝呢?这一
21、疑问贯穿全文，文章的最后揭示了谜底，凸显主题。D. 文章采用倒叙和插叙的手法，叙述了母亲与小木匣之间的故事，情感真挚，读来让人唏嘘感动。5. 文章中写妻说看到老王头和母亲逛街的情节有何作用?请结合文本简要分析。6. 文章以“母亲的小木匣”为题有什么妙处？【答案】4. D 5. 引出后面“我”对母亲的试探询问及母亲的解释。 这一情节可以体现母亲乐于助人及敢于打抱不平的性格，使母亲形象更为丰满。这一情节设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣。 6. “母亲的小木匣”是文章的线索，贯穿文章的始终。由“修木匣”到“说木匣来历”到“打开木匣” ，推动情节的发展。“小木匣”看似普通，却蕴含深意，它既是母亲的情感寄
22、托，又能体现母亲的性格品质。设置悬念，吸引读者，围绕“母亲的小木匣”会有什么样的故事发生，引发想象和联想。【解析】【4 题详解】此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中 D 项， “倒叙”错误，并没有倒叙手法。故选 D。【5 题详解】此题考核分析文章的结构安排的能力，分析文中的某情节的作用题目，首先要简单的概括该情节，然后从内容和结构两个方面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现，结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比如对比、衬托、抑扬等，此题主要从人物塑造、主旨的表达和情节的照应的角度进
23、行分析。此题要求分析文章中写妻说看到老王头和母亲逛街的情节的作用，首先从情节看，后面是我们队母亲的试探，此情节有引出后文的作用；才形象塑造的角度看，此情节和后面的情节“你王叔一点都不好。哦，我是说他可悲惨了，儿子儿媳要抢他的银行卡，这不，他说让我给他保管着。我说可不能放- 8 -在我这里，我让他约了他的儿子儿媳，我去和他们谈了。我告诉他们，如果他们再欺负老王头，就让老王头和他们脱离关系，然后把所有的钱和房产全部捐出去。我会陪老王头一起和他们战斗到底”共同突出了母亲的乐于助人及敢于打抱不平的性格，丰富了母亲的形象；从效果看，此情节引起阅读兴趣，如二人是否这的是“黄昏恋” 。【6 题详解】此题考核
24、赏析文章的标题的作用的能力，答题时注意标题的含义，以及标题和情节、人物、主旨的关系以及手法和效果。此文情节上从“修木匣”到“说木匣来历”到“打开木匣” ，标题“母亲的小木匣”贯穿文章的始终，推动情节的发展，是文章的线索；“小木匣”看似普通，却蕴含深意，它体现出母亲对子女的关心，以及乐于助人为打抱不平等性格，有助于塑造人物形象；从效果看，标题“母亲的小木匣”引发想象和联想，制造悬念，吸引读者阅读兴趣。【点睛】此题考核分析文章的结构的能力，主要考核标题的作用，分析文章的标题一般先答出含义，然后从文章的和情节、结构、人物（或物象） 、主旨的关系的角度进行。情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章
25、的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索，人物（或物象）看标题是否能暗示人物的命运或性格（物象）的特征，主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等。（三）实用类文本阅读（本题共 3 题，共 12 分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：第五代移动电话行动通信标准，也称第五代移动通信技术。2013 年 5 月 13 日，韩国三星电子有限公司宣布，已成功开发第 5 代移动通信（5G）的核心技术，这一技术预计将于2020 年开始推向商业化。华为在 2013 年 11 月 6 日宣布将在 2018 年前投资 6 亿美元对 5G
26、 的技术进行研发与创新，并预言在 2020 年用户会享受到 20Gbps 的商用 5G 移动网络。2016 年3 月，工信部副部长陈肇雄表示：5G 是新一代移动通信技术发展的主要方向，是未来新一代信息基础设施的重要组成部分。与 4G 相比，不仅将进一步提升用户的网络体验，同时还将满足未来万物互联的应用需求。中国三大运营商均已制定了 2020 年启动 5G 网络商用的计划，于 2017 年展开试验网络的建设和相关测试。如果前期工作进展顺利，三大运营商在 2018 年开始投入 5G 网络建设，到 2020 年正式启动商用。（摘编自百度百科 ）- 9 -材料二：5G 端到端商用系统、5G 远程驾驶、
27、5G 无人机、5G 载人驾驶、5G 切片视频、5G 未来课堂在 26 日北京召开的 2018 年中国国际信息通信展览会上，来自国内外的约 400 家企业纷纷“盛装亮相” ，集中展示信息通信业的前沿技术及其与经济社会各领域的深度融合。5G 时代中国在关键核心技术、国际标准制定、预商用测试等方面实现了领跑。华为在今年年初就推出了基于 3GPP 5G 标准的端到端解决方案，包括无线基站、传输网、核心网和全球首款 5G 商用终端。更值得一提的是，前不久华为面向全球推出了手机芯片麒麟 980，创造了多个“世界第一” 。采用 7nm 制程工艺的麒麟 980，搭配巴龙 5000 基带调制解调器，正式成为首个
28、提供 5G 功能的移动平台。作为大宽带、低时延、大连接的新一代移动通信技术，5G 将把人们的移动宽带体验推向新高度，极大地丰富人们的工作生活、娱乐体验。业内人士指出，增强移动宽带、关键业务型服务以及海量物联网，这是 5G 商用的三大类业务。实际上，在一个工厂里，这些业务都会同时存在。（摘编自在关键核心技术、国际标准制定等方面实现领跑 5G 商用在路上 ， 人民日报2018 年 9 月 28 日）材料三：“在 5G 信号覆盖范围内，只要戴上这个手套，你就能操控远处的机器人，让它跟你做出相同的动作。 ”大唐电信技术经理王竟辉告诉记者，5G 具有低时延等特点，能够实现对机器人的远程操控，未来可代替人
29、类完成一些危险或特殊作业。在 5G 信号的支持下，远程签名机械臂基本实现了即时响应、同写同传。每秒 10G，这是实时监测到的 5G 速率，是 4G 速率的 100 倍。5G 具有超高可靠性、超低时延、超大容量等，能够促进经济社会智能化转型，2020 年实现 5G 商用。网络信息革命的浪潮正席卷而来，这是历史机遇，也带来了新的挑战。我国应坚持研发与应用并重，继续推进 5G 技术的研发试验，按时完成第三阶段的组网测试等工作，打造完整的产业链；大力培育 5G 与工业、交通、医疗、教育等各个领域的融合应用，不断探索新产品、新业态、新模式。同时，加快 5G 网络规划，坚持创新与合作并重，保障 5G 按期
30、实现商用。“5G 引领网络技术的创新，但目前 5G 还有很多挑战尚未解决，5G 的创新永远在路上。”（摘编自正被揭开“面纱”面对挑战 5G 的创新永远在路上光明日报 2018 年 8 月 25- 10 -日）材料四：据报告预计，到 2025 年，全球的 5G 用户数将达到 13.6 亿。同时，全球移动通信协会的移动趋势报告指出，虽然到 2025 年，全球范围的 5G 网络的人口覆盖率（5G 用户数总人口数100%）将高达 15%，但是，5G 的快速发展却主要集中在少数几个国家/地区。按照 2025 年时的 5G 用户数从高到低：中国（4.54 亿 5G 用户） 、欧洲（2.03 亿 5G 用户
31、）、美国（1.89 亿 5G 用户） 、日本（9500 万 5G 用户） 、韩国（3700 万 5G 用户） 。按照 2025 年时的 5G 用户数在移动通信用户总数占比从高到低：韩国（60%） 、日本（49%） 、美国（48%） 、欧洲（28%） 、中国（27%） 。（摘编自各国 5G 最新排名！搜狐网 2018 年 9 月 24 日）7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A. 5G 是新一代移动通信技术，是未来新一代信息基础设施的重要组成部分。B. 5G 时代，在一个工厂里，增强移动宽带、关键业务型服务以及海量物联网这些商用业务会同时存在。C. 实时监测到的 5G 速率，是 4G
32、速率的 100 倍，5G 将把人们的移动宽带体验推向新高度。D. 5G 时代中国在关键核心技术、国际标准制定、打造完整的产业链等方面实现了领跑。8. 下列对材料相关内容的说法，不正确的一项是A. 5G 具有超高可靠性、超低时延、超大容量等特点，能够促进经济社会智能化转型，2020年可实现商用。B. 华为面向全球推出的采用 7nm 制程工艺的手机芯片麒麟 980，正式成为首个提供 5G功能的移动平台。C. 作为大宽带、低时延、大连接的新一代移动通信技术，5G 将极大地丰富人们的工作生活、娱乐体验。D. 在未来的 2025 年，全球的 5G 用户数将达到 13.6 亿，我国 5G 用户全球最多。9
33、. 结合以上四则材料,概括并说明我国发展 5G 的优势。【答案】7. D 8. B 9. 政策上支持：5G 是新一代移动通信技术发展的主要方向，是未来新一代信息基础设施的重要组成部分；技术上保障：5G 时代中国在关键核心技术、国际标准制定、预商用测试等方面实现了领跑；历史机遇：网络信息革命的浪潮正席卷而来；用户优势：中国有- 11 -4.54 亿 5G 用户。【解析】【7 题详解】该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念
34、、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。D 项， “打造完整的产业链”分析有误。文中是说“5G 时代中国在关键核心技术、国际标准制定、预商用测试等方面实现了领跑” ，并没有打造完整的产业链这一项。故选 D。【8 题详解】本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。B 项， “华为面向全球推出的采用 7nm 制程工艺的手机芯片麒麟 980，正式成为首个提供 5G 功能的移动平台。 ”这个
35、句子的内容有遗漏，丢了“搭配巴龙 5000 基带调制解调器”这一内容。原文是说“采用 7nm 制程工艺的麒麟 980，搭配巴龙 5000 基带调制解调器，正式成为首个提供 5G 功能的移动平台” ， “搭配巴龙 5000 基带调制解调器”这一关键技术不能漏掉。故选 B。【9 题详解】本题考查学生阅读理解和归纳概括的能力。解答此类题目，考生应先通读全文，整体理解把文本的内容。然后仔细审题，抓住问题的指向，到文中搜寻相应的答题区间，抓住重点词句，归纳概括要点，然后顺应问题的方向组织答案，分条回答即可。本题要求结合以上四则材料,概括并说明我国发展 5G 的优势。材料一第一节中“工信部副部长陈肇雄表示
36、：5G 是新一代移动通信技术发展的主要方向，是未来新一代信息基础设施的重要组成部分” ，可总结出，我国有政策上的支持，5G 是新一代移动通信技术发展的主要方向，是未来新一代信息基础设施的重要组成部分。材料二第二节中“5G 时代中国在关键核心技术、国际标准制定、预商用测试等方面实现了领跑” ，可总结出在技术上保障方面，5G 时代中国在关键核心技术、国际标准制定、预商用测试等方面实现了领跑。材料三第二节中“网络信息革命的浪潮正席卷而来，这是历史机遇，也带来了新的挑战” ，可总结出，我国正面临历史机遇，网络信息革命的浪潮正席卷而来。材料四第三节中“按照 2025 年时的 5G 用户数从高到低：中国（
37、4.54亿 5G 用户） 、欧洲（2.03 亿 5G 用户） 、美国（1.89 亿 5G 用户） 、日本（9500 万 5G 用户） 、- 12 -韩国（3700 万 5G 用户） ”，可总结出，我们有用户优势，中国有 4.54 亿 5G 用户。【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：根据要求确定提取信息的目标。通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文
38、，确定提取信息的区间。准确寻找，筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成各题。曹光实，雅州百丈人。光实少武勇，有胆气，轻财好施，不事细行，意豁如也。乾德中，太祖命王全斌等平蜀。俄而盗贼群起，夷人张忠乐者，尝群行攻劫，且憾光实杀其徒党，率众数千，中夜奄至环其居鼓噪并进光实负其母挥戈突围以出贼众辟易不敢近贼杀其族三百余口又发冢墓坏其棺椁光实诣全斌具以事白，誓雪冤
39、愤。时蜀中诸郡未下，乃图雅州地形要害，兼陈用兵攻取之策，请官军先下之。全斌壮其志，令率兵先导，果克其城，获忠乐而甘心焉。遂以光实知黎、雅二州兼都巡检使，安集劳来，蛮族怀之。六年秋，全斌遣入贡京师，遂言境内安乂，乞罢义军归农。太祖喜，谓左右曰：“此蜀中杰俊也。 ”及平交、广，群盗未息，以光实为岭南诸州都巡检使。既至，捕逐群盗，海隅以宁。车驾征河东，以光实知威胜军事，令调军食。大军北征，与潘美分道出雁门。光实为前锋，遇敌迎击，败之，斩首数千级，优诏嘉奖。李继捧之入朝也，以光实为银、夏、绥、麟、府、丰、宥州都巡检使。继捧弟继迁逃入蕃落，为边患，光实乘间掩袭至地斤泽，俘斩甚众，破其族帐，获继迁母妻及牛
40、羊万计。继迁仅免，使人绐光实曰：“我数奔北，势窘不能自存矣，公许我降乎?”因致情款，陈甥舅之礼，期某日降于葭芦川。光实信之，且欲专其功，不与人谋。及期，继迁先设伏兵，令十数人近城迎致光实，光实从数百骑往赴之。继迁前导北行，将至其地，举手麾鞭而伏兵应之，光实遂遇害，卒，年五十五。帝闻之惊悼，赗赙加等。（节选自宋史曹光实传 ）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 中夜奄至/环其居/鼓噪并进/光实负其母/挥戈突围以出/贼众辟易/不敢近贼杀其族三百- 13 -余口/又发冢墓/坏其棺椁/B. 中夜奄至/环其居/鼓噪并进/光实负其母/挥戈突围以出/贼众辟易不敢近/贼杀其族三百余口/又发冢
41、墓/坏其棺椁/C. 中夜/奄至环其居/鼓噪并进/光实负其母/择戈突围以出/贼众辟易/不敢近贼杀其族三百余口/又发冢墓/坏其棺椁/D. 中夜/奄至环其居/鼓噪并进/光实负其母/挥戈突围以出/贼众辟易不敢近/杀其族三百余口/又发冢墓/坏其棺椁/11. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 曹光实开朗豁达，自小威武勇猛。他年轻时就以有胆量和勇气闻名，不吝惜钱财，喜好施舍，不追求细节的完美，心胸豁达。B. 曹光实惨遭报复，发誓报仇雪恨。他因参与追杀盗贼，遭其首领张忠乐的报复；面对杀害族人的血海深仇，他最终攻克雅州如愿抓获张忠乐。C. 曹光实善于安抚，赢得各族民心。雅州被平定后他被授予黎州
42、、雅州的知州，能够安定当地百姓，慰问、劝勉前来归附的人，后被王全斌举荐入朝。D. 曹光实贪功冒进，付出生命代价，他轻信李继迁的假意投诚，想独占招降李继迁的功劳，不与其他人谋划，仅率几百骑兵前往，结果被李继迁的伏兵杀害。12. 把文中画横线的句子和课内句子翻译翻译成现代汉语。（1）使人绐光实曰：“我数奔北，势窘不能自存矣，公许我降乎?”（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（3）大行不顾细谨，大礼不辞小让。【答案】10. B 11. C 12. (1)(他)派人欺骗曹光实说:“我屡次败逃，形势窘迫不能保存自己了，您答应我投降吗?”(2)依靠人家的力量反过来伤害人家，不仁慈；
43、失掉了自己的同盟国，不明智；用战乱来改变出兵时的整肃，是不勇武的(3) 做大事不必顾及小节,讲大礼不需躲避小责备。【解析】【10 题详解】该题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。给文言文断句时要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之- 14 -间也要停顿。分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。如果是动词，宾语后可以停顿。同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞。对“曰” “乎” “于” “而” “之”“也” “矣” “焉” “耳” “则”这些关键词要特别注意。 “环其居” “鼓噪并进”这两个动作行为前面省略的主语都
44、是夷人张忠乐和盗贼，因此这两处前面要分别断开；“光”是所在句子的主语，前面要断开；“挥戈突围”前面省略的主语也是曹光，因此前面要断开；“贼众”“贼”分别是所在句子的主语，前面分别要断开；“又发冢墓” “坏其棺椁”前面省略的主语也是贼，因此这两个词前面要分别断开。故选 B。【11 题详解】本考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。能力层级为分析综合 C。解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项
45、加以对比，即能发现问题。C 项， “后被王全斌举荐入朝”理解有误。原文中说的是“全斌遣入贡京师” ，是说王全斌派遣曹光实入朝进贡。故选 C。【12 题详解】本题考查学生本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键文言实词和虚词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。该题第一句中，绐，欺骗；数，屡次；奔北，败逃；存，保全；许，答应。第二句中，因，介词，依靠；而，表转折的连词，可是、但是；与，亲附、结交；所与，所与，所结合的国家，意译为同盟国；知，通“智” ，明智；以，介词，用；武，勇武。第三句中，大行，做大事；顾，顾及；细谨，小节；
46、大行，行大礼、讲大礼；辞，躲避；让，责备。这些词语都是句中关键词，要用心翻译。翻译时还要注意语言表达是否通顺流畅。【点睛】断句首先牢记一个前提领会大意。要通读全文文段，领会基本意思，在此基础上，将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文之间的联系。断句的常用方法主要有：（1）善用标志性词语断句，比如句首发语词、句尾语气，对话标志词（如曰、云、语、言、道、白、对、谓等字） ，抓住了它们，也就抓住了一些捷径或诀窍。 （2）结合章法结构断句，文言文中常用总说分承或分说总承的写法，而“分承”或“分说”部分，又多用对称句式，形成并列、排比。 （3）了解固定结构断句，固定结构是文言运用
47、中逐渐形成的凝固的词与词之间的搭配关系，每一种固定结构都有其特定的使用范围，熟悉每种固定结构的常规形式，有助于其前后句子的断开。这些特点，均有益于断句。- 15 -参考译文：曹光实，雅州百丈人。曹光实年轻时威武勇猛，有胆量和勇气，轻视钱财,喜爱施舍，不拘小节，心胸豁达。乾德年间，宋太祖命令王全斌等人平定了蜀地。不久盗贼们聚集起来闹事，夷人张忠乐，曾聚集他们进行攻击劫掠，并且怨恨曹光实杀害了他的同伙，(于是他)率领几千个盗贼，半夜突然来到曹光实处，包围了他的住处，喧嚷着一起攻进去。曹光实背着他的母亲，挥舞着兵器突围出去，盗贼们躲避他不敢靠近，(后)盗贼杀了曹光实家族的三百多口人。(盗贼)又挖开他
48、的祖坟，破坏祖坟里的棺材。曹光实拜见了王全斌并把这件事详细地告诉了他,发誓要报仇雪恨。当时蜀地各处都没有攻克下来， （曹光实)于是绘制了雅州地形关键图，并陈述用兵攻取的策略，请求官军先攻克雅州。王全斌认为曹光实的志向雄壮,命令他率领军队在前引路，果然攻克了雅州城。俘获了张忠乐而满足了他报仇雪恨的愿望。于是朝廷任命曹光实为黎、雅二州的知州，兼任都巡检使，曹光实安定当地百姓，慰问、劝勉前来的人，南方各族的人都依附他。乾德六年秋。王全斌派遣曹光实到京城向朝廷进贡，曹光实于是上奏说蜀地内安定太平，请求取消义军让义军回乡务农。宋太祖很高兴，对身边的人说:“这个人是蜀地才智出众的人。 ”等到平定交、广以后
49、，盗贼们还没有被平息，朝廷任命曹光实为岭南诸州都巡检使。曹光实上任后，捉拿追逐盗贼们，沿海地区得以安宁。皇帝亲征河东。任命曹光实主管威胜军的事务,命令他征调军粮。大军北征的时候，曹光实与潘美分道出击雁门。曹光实担任前锋，遇到敌人就迎头痛击。打败了敌人，斩杀了几千人。朝廷特颁诏书嘉奖他。李继捧入朝拜见天子时，朝廷任命曹光实为银州、夏州、餒州、麟州、府州、丰州、宥州都巡检使。李继捧的弟弟李继迁逃入外族部落，成为边境的祸害，曹光实利用机会乘其不备袭击到地斤泽，擒获和斩杀了很多人，攻破了李继迁聚族而居的帐幕，俘获了李继迁的母亲和妻子及几万只牛羊。只有李继迁得以幸免，(他)派人欺骗曹光实说:“我屡次败逃，形势窘迫不能保存自己了,您答应我投降吗?”于是李继迁向曹光实表达诚挚的情意，行甥舅之礼，约定某天在葭芦川投降。曹光实相信了李继迁的话，并且想独占招降李继迁的功劳，就不与别人谋划。到了约定的日子，李继迁事先埋下伏兵,命令十几个人到城里迎接曹光实，曹光实让几百名骑兵跟从自己赴约。李继迁走在前面引导曹光实一行人向北走去，将要到达那个地方的时候，(李继迁)举起手挥动马鞭,伏兵马上响应，曾光实于是遇害，去世时，享年五十五岁。皇帝听说曹光实遇害的消息
