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(苏教版)一年级数学教案 整十数加、减整十数.doc
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1、(苏教版)一年级数学教案 整十数加、减整十数教学内容:教科书第 4 页得例题,第 45 页“想想做做”的习题。教学目标:1、经历探索整十数加、减整十数计算方法的过程,并掌握计算方法。2、在教师和同伴的鼓励下,能积极克服数学活动中遇到的困难,发展初步的语言表达能力和与人合作、交流的意识,感受数学与生活的联系。教学过程:一、创设情景,激发兴趣1、谈话:今天,老师给你们带来了礼物,看!(出示实物糖球,左手三串,右手两串)。2、教师举起左手的糖球,提问:老师左手拿着多少个糖球,你是怎么知道的?右手呢?小结:一串糖球有 10 个,三串糖球就是 3 个十,是 30,两串糖球是 2 个十,是 20。二、自主
2、探索,合作交流1、教学例题。提问:看着这些糖球,你能提出哪些数学问题?(学生可能会提:一共有多少个糖球?左手比右手多多少个?右手比左手少多少个?)求一共有多少个糖球用什么方法计算?怎么列式?学生回答,教师板书:30+20=?提问:为什么用加法计算?谈话:你想怎样算?可以用学具摆一摆,可以结合以前学过的知识来想一想,也可以和周围的同学讨论,然后说给全班同学听。小组内讨论后,组长汇报讨论结果,教师板书算式的得数。(学生可能会说 3 个十加 2 个十得 5 个十,5 个十是 50 也可能会说因为 3+2=5,所以30+20=50。 )谈话:我们学习了整十数加整十数, (板书课题)同学们的算法都很好,
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