1、1专题 07 遗传的分子基础讲考纲名师解读遗传物质的探究历程；了解 DNA 分子的结构、复制与功能；转录和翻译的过程；中心法则及基因对性状的控制。生物的遗传和变异是由遗传物质所引起的，生物的遗传物质主要是 DNA，与 DNA 有关的知识是掌握遗传和变异知识的基础。如 DNA 作为遗传物质的实验证据、DNA 分子的结构、DNA 的复制、基因的概念、基因指导蛋白质的合成，以及基因与性状的关系等，这些知识在高考中也是常考的内容，因此，强化对本专题的复习就显得非常重要。对 DNA 分子的结构组成及特点进行考查不理解 DNA 结构特点及含义；计算 DNA 结构中的碱基问题时易出错。突破策略：采用“绘图释
2、义”建立几何模型；碱基计算通过模型把已知和未知条件直观的表示出来；进而显示出碱基间的数量关系，碱基占一条链的比例和在整个 DNA 分子中的比例是不一样的；对于 DNA 分子半保留复制的考查，模板链和标记链混淆，分不清如何分配；找不到基因突变的时间；混淆 DNA 复制 n 次和第 n 次复制至少所需的某种碱基数；分不清 DNA 复制的细胞种类。突破策略：画示意图法；基因突变通常发生在一条单链上，以突变的链为模板形成的子代 DNA 分子均是突变的 DNA 分子，以未突变的单链为模板形成的 DNA 分子均为正常的 DNA 分子，若第一次复制时突变，则突变DNA：正常 DNA1：1，第二次复制时则比值
3、为 1：3，第三次复制时突变则比值为 1：7（模板链是上次复制形成的 DNA 分子的各自两条链），复制 n 次所需某种碱基数至少是第一次第二次第 n 次所需的该碱基个数之和；原核细胞内 DNA 是单一复制原点双向复制，而真核细胞核中的 DNA 复制是多起点双向复制；混淆原核生物细胞内和真核生物细胞核中基因表达过程；混淆复制和转录过程；分不清转录的起点；判断不了翻译的方向。突破策略：复制是双向的，而转录是单向；复制后的模板参与构成子代 DNA分子，而转录后的模板和原来的互补链再形成 DNA 分子；复制需 DNA 解旋酶，而转录不需要。DNA 复制和转录过程均从 3/末端向 5/末端进行，在转录中
4、还要注意启动子的位置，3/末端和启动子在同一端时以此链进行转录，这样保证了某一基因只以一条链为末端进行转录和翻译。混淆启动子、终止子与起始密码、终止密码的概念；误认为氨基酸和密码子、tRNA 是一一对应关系。突破策略：启动子：是指基因结构中位于编码区上游的脱氧核苷酸序列，启动子中有 RNA 聚合酶结合位点，能够准确的识别转录的起始点并启动转录，有调控遗传信息表达的作用。启动子不止三个碱基对。起始密码：是指 mRNA 上的三个相邻的含氮碱基 AUG、GUG。终止子：位于 DNA 上，是非编码区的脱氧核苷酸序列，它特殊的碱基排列顺序能够阻碍RNA 聚合酶的移动，并使其从 DNA 模板链上脱离下来，
5、从而使转录结束。终止密码：位于 mRNA 上，共有三种：UAA、UAG、UGA。这三种密码子不是决定氨基酸的“无义密码”，而是表明肽链已经翻译完成。密码子共有 64 种，决定的氨基酸只有 20 种。每种氨基酸对应一种或几种密码子 （说明密码的简并），可由2一种或几种 tRNA 转运；但一种决定氨基酸的密码子只能决定一种氨基酸，且一种 tRNA 只能转运一种氨基酸。决定氨基酸的密码子与 tRNA 之间是一一对应关系，而终止密码不对应 tRNA。讲考点体系构建1肺炎双球菌转化实验（1）肺炎双球菌的类型及特点特点类型菌落 荚膜 毒性S 型 光滑 有 有R 型 粗糙 无 无（2）格里菲思的体内转化实验
6、结论：加热杀死的 S 型细菌中，含有某种促成 R 型细菌转化为 S 型细菌的“转化因子”。（3）艾弗里的体外转化实验结论：DNA 是“转化因子”，是使 R 型细菌产生稳定遗传变化的物质。2噬菌体侵染细菌实验（1）实验方法3同位素标记法，用 35S、 32P 分别标记噬菌体的蛋白质和 DNA。（2）实验材料：T 2噬菌体和大肠杆菌噬菌体的结构噬菌体的生活方式：活细胞寄生。实验过程a.标记噬菌体b.侵染细菌实验结果分析分组 结果 结果分析4含 32P 噬菌体细菌上清液中几乎无 32P， 32P 主要分布在宿主细胞内32PDNA 进入了宿主细胞内对比实验（相互对照） 含 35S 噬菌体细菌宿主细胞内
7、无 35S， 35S 主要分布在上清液中35S蛋白质外壳未进入宿主细胞，留在外面结论：DNA 是遗传物质。3RNA 是遗传物质的实验结论：烟草花叶病毒中 RNA 是遗传物质。4DNA 是主要的遗传物质【真题再现】（2018 浙江卷，23）下列关于“核酸是遗传物质的证据”的相关实验的叙述，正确的是（ ）A噬菌体侵染细菌实验中，用 32P 标记的噬菌体侵染细菌后的子代噬菌体多数具有放射性B肺炎双球菌活体细菌转化实验中，R 型肺炎双球菌转化为 S 型菌是基因突变的结果C肺炎双球菌离体细菌转化实验中，S 型菌的 DNA 使 R 型菌转化为 S 型菌，说明 DNA 是遗传物质，蛋白质不是遗传物质D烟草花
8、叶病毒感染和重建实验中，用 TMVA 的 RNA 和 TMVB 的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后，可检测到 A 型病毒，说明 RNA 是 TMVA 的遗传物质【答案】D【解析】噬菌体侵染细菌的实验中，用 32P 标记的是噬菌体的 DNA，而 DNA 进行半保留复制，因此子代噬菌体极少数具有放射性，A 错误；肺炎双球菌活体细菌转化实验中，R 型肺炎双球菌转化为 S 型菌是基因重5组的结果，B 错误；肺炎双球菌离体细菌转化实验中，S 型菌的 DNA 使 R 型菌转化为 S 型菌，说明 DNA 是遗传物质，C 错误；烟草花叶病毒感染和重建实验中，用 TMVA 的 RNA 和 TMVB 的蛋白质重
9、建的病毒感染烟草叶片细胞后，可检测到 A 型病毒，说明 RNA 是 TMVA 的遗传物质，D 正确。【举一反三】科学家对生物遗传物质的探索经历了漫长的阶段，下列相关叙述错误的是（ ）A孟德尔通过杂交实验发现了两大遗传规律并揭示了遗传因子的化学本质B肺炎双球菌的体外转化实验证明了 DNA 是转化因子C肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的共同思路是设法将蛋白质和 DNA 分开来进行研究D用只含 35S 标记的噬菌体侵染未标记的细菌，离心后沉淀物中有少量放射性的原因可能是搅拌不充分【答案】A【解析】孟德尔通过豌豆的杂交实验发现了两大遗传规律，但没有揭示遗传因子的化学本质，A 错误；艾弗里的肺
10、炎双球菌的体外转化实验的过程是：将 S 型细菌中的物质进行提纯和鉴定，然后将提纯的 DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养 R 型细菌的培养基中，结果发现：只有加入 DNA，R 型细菌才能转化为 S 型细菌，从而证明了 DNA 是转化因子，B 正确；赫尔希和蔡斯所做的噬菌体侵染细菌的实验，用 32P 标记一部分噬菌体的 DNA，用 35S 标记另一部分噬菌体的蛋白质，再让这两类标记的噬菌体分别侵染未标记的细菌，因此肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的共同思路是设法将蛋白质和 DNA 分开来进行研究，C 正确；噬菌体侵染细菌时，将 DNA 注入到细菌细胞中，而蛋白质外壳则留在细菌细胞外
11、，因细菌的质量重于噬菌体，所以离心后，细菌主要存在于沉淀物中，蛋白质外壳主要集中在上清液中，用 35S 标记的是噬菌体的蛋白质，用只含 35S 标记的噬菌体侵染未标记的细菌，离心后沉淀物中有少量放射性的原因可能是搅拌不充分，含 35S 标记的蛋白质外壳与细菌未分离而同细菌一起进入沉淀物中，D 正确。5DNA 分子的化学组成（1）基本组成元素：C、H、O、N、P。（2）基本单位6DNA 分子的结构6（1）主要特点两条脱氧核苷酸长链反向平行盘旋而成。脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，例如：AT 或 TA、GC 或 CG，遵循碱基互
12、补配对原则。（2）空间结构：规则的双螺旋结构。7DNA 分子的特性（1）相对稳定性：DNA 分子中磷酸和脱氧核糖交替连接的方式不变；两条链间碱基互补配对的方式不变。（2）多样性：不同的 DNA 分子中脱氧核苷酸数目不同，排列顺序多种多样。若某 DNA 分子中有 n 个碱基对，则排列顺序有 4n 种。8DNA 分子的复制（1）概念：以亲代 DNA 为模板，合成子代 DNA 的过程。（2）时间：有丝分裂的间期或减数第一次分裂前的间期。（3）过程：解旋：需要细胞提供能量；需要解旋酶的作用；最终把两条螺旋的双链解开。合成子链：模板解开后的两条母链；原料游离的四种脱氧核苷酸；酶DNA 聚合酶等；原则碱基
13、互补配对原则。重新螺旋：每一条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构。（4）特点：边解旋边复制。（5）方式：半保留复制。（6）结果：形成两个完全相同的 DNA 分子。（7）意义：将遗传信息从亲代传给子代，保持了遗传信息的连续性。9染色体、DNA 与基因的关系（1）染色体是 DNA 的主要载体，每条上含有一个或两个 DNA 分子。（2）DNA 是主要的遗传物质，基因是有遗传效应的 DNA 片段，每个 DNA 分子含有许多个基因。（3）基因是遗传物质的结构和功能单位，在染色体上呈线性排列。（4）每个基因中含有许多脱氧核苷酸，基因的脱氧核苷酸排列顺序代表遗传信息。7【真题再现】（2018 海南卷，15
14、）现有 DNA 分子的两条单链均只含有 14N（表示为 14N14N）的大肠杆菌，若将该大肠杆菌在含有 15N 的培养基中繁殖两代，再转到含有 14N 的培养基中繁殖一代，则理论上 DNA 分子的组成类型和比例分别是（ ）A有 15N14N 和 14N14N 两种，其比例为 1:3B有 15N15N 和 14N14N 两种，其比例为 1:1C有 15N15N 和 14N14N 两种，其比例为 3:1D有 15N14N 和 14N14N 两种，其比例为 3:1【答案】D【解析】将含有 14N14N 的大肠杆菌置于含有 15N 的培养基中繁殖两代后，由于 DNA 的半保留复制，得到的子代 DNA
15、为 2 个 14N14NDNA 和 2 个 14N15NDNA，再将其转到含有 14N 的培养基中繁殖一代，会得到 6 个15N14NDNA 和 2 个 14N14NDNA，比例为 3：1，D 正确。【举一反三】某基因（ 14N）含有 3000 个碱基，腺嘌呤占 35。若该 DNA 分子用 15N 同位素标记过的四种游离脱氧核苷酸为原料复制 3 次。将全部复制产物进行密度梯度离心，得到如图 l 结果；如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心，则得到如图 2 结果。下列有关分析正确的是（ ）AX 层全部是仅含 14N 的基因BW 层中含 15N 标记胞嘧啶 3l50 个CX 层中含有的氢键数是
16、Y 层的 12DW 层与 Z 层的核苷酸数之比为 1：4【答案】B【解析】由于 DNA 分子复制为半保留复制，所以 X 层全部是一条核苷酸链含 14N 和互补链含 15N 的基因，A错误；由于 DNA 分子复制了 3 次，产生了 8 个 DNA 分子，含 16 条脱氧核苷酸链，其中含 15N 标记的有 14条链，又在含有 3000 个碱基的 DNA 分子中，腺嘌呤占 35%，因此鸟嘌呤占 15%，共 450 个，所以 W 层中含15N 标记鸟嘌呤为 450142=3150 个，B 正确；在 DNA 分子中，碱基对之间通过氢键相连，DNA 分子复制8了 3 次，产生的 8 个 DNA 分子中，2
17、 个 DNA 分子含 14N 和 15N，6 个 DNA 分子只含 15N，所以 X 层中含有的氢键数是 Y 层的 1/3，C 错误；由于 DNA 分子复制了 3 次，产生了 8 个 DNA 分子，含 16 条脱氧核苷酸链，其中含 15N 标记的有 14 条链，所以 W 层与 Z 层的核苷酸之比为 14：2=7：1，D 错误。10RNA 的组成、结构与类型（1）RNA 与 DNA 的区别分布情况：DNA 主要存在于细胞核中，RNA 主要存在于细胞质中。分子链数：DNA 多为双链，RNA 多为单链。碱基种类：DNA 中有 T（胸腺嘧啶）无 U（尿嘧啶），RNA 中有 U（尿嘧啶）无 T（胸腺嘧啶
18、）。染色情况：甲基绿吡罗红混合染色剂可将 DNA 染成绿色，将 RNA 染成红色。（2）基本单位：核糖核苷酸，由 1 分子核糖、1 分子磷酸和 1 分子磷酸构成。（3）种类及功能：信使 RNA（mRNA）：蛋白质合成的模板；转运 RNA（tRNA）：识别并转运氨基酸；核糖体 RNA（rRNA）：核糖体的组成部分。11转录的过程（1）解旋：DNA 双链解开，暴露碱基。（2）配对：原则碱基互补配对原则；模板解开的 DNA 双链中的一条链；原料游离的核糖核苷酸。（3）连接：酶RNA 聚合酶；结果形成一个 RNA。（4）释放：合成的 RNA 从 DNA 上释放，DNA 双链恢复成双螺旋结构。12翻译的
19、过程（1）起始：核糖体与 mRNA 结合，tRNA 上的反密码子识别起始密码子并配对。（2）运输：tRNA 识别 mRNA 上的密码子，并将携带的氨基酸置于特定位置。（3）延伸：核糖体沿 mRNA 移动，读取下一个密码子，由对应 tRNA 运输相应的氨基酸回到延伸中的肽链上（一个 mRNA 可以结合多个核糖体）。（4）停止：当核糖体到达 mRNA 上的终止密码子时，合成停止。（5）脱离：肽链合成后从核糖体与 mRNA 的复合物上脱离。【真题再现】（2017 新课标卷，1）下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是（ ）9AtRNA、rRNA 和 mRNA 都从 DNA 转录而来B同一细胞中两种 R
20、NA 和合成有可能同时发生C细胞中的 RNA 合成过程不会在细胞核外发生D转录出的 RNA 链与模板链的相应区域碱基互补【答案】C【解析】根据中心法则，RNA 都是以 DNA 的一条链为模板转录而来，A 正确；根据转录过程中的碱基配对原则，不同 RNA 形成过程中所用的模板 DNA 是不同的，所以两种 RNA 的合成可以同时进行，互不干扰，B正确；真核细胞的线粒体和叶绿体为半自主性细胞器，其中也会发生 RNA 的合成，C 错误；转录产生 RNA的过程是遵循碱基互补配对原则的，因此产生的 RNA 链可以与相应的模板链互补，D 正确。【举一反三】某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反
21、义 RNA，反义 RNA 可以与抑癌基因转录形成的 mRNA 形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变。据图分析不正确的叙述是（ ）A过程 I 形成的 mRNA 中（A+U）的比例与抑癌基因对应区段中（A+T）的比例相等B细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程被抑制C反义 RNA 阻断抑癌基因表达的过程需要以 tRNA 作为转运工具D阻断杂交分子的形成可以降低癌症的发病率【答案】C【解析】根据碱基互补配对原则，过程 I 形成的 mRNA 中（A+U）的比例与抑癌基因对应区段中（A+T）的比例相等，A 正确；如果细胞中出现了杂交分子，则会阻断抑癌基因的表达，使抑癌基因沉默，
22、此时过程被抑制，B 正确；翻译过程需要 tRNA 转运氨基酸，而反义 RNA 阻断抑癌基因表达过程中的翻译过程，因此反义 RNA 阻断抑癌基因表达的过程不需要以 tRNA 作为转运工具，C 错误；杂交分子的形成可以阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，因此阻断杂交分子的形成可以降低癌症的发病率，D 正确。13中心法则及其发展10 DNA 的复制；转录；翻译；RNA 的复制；逆转录。14基因对性状控制的方式（实例）【真题再现】（2016 新课标卷，2）某种物质可插入 DNA 分子两条链的碱基对之间，使 DNA 双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是（ ）A随
23、后细胞中的 DNA 复制发生障碍 B随后细胞中的 RNA 转录发生障碍C该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 D可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用【答案】C【解析】某物质可插入 DNA 分子两条链的碱基对之间，使 DNA 双链不能打开，说明该物质会阻碍 DNA 分子的解旋，因此会阻碍 DNA 分子的复制、转录和抑制细胞增殖，A、B、D 三项均正确；因 DNA 分子的复制发生在间期，所以该物质可将细胞周期阻断在分裂间期，C 项错误。【举一反三】下图甲为基因对性状的控制过程，图乙表示细胞内合成某种酶的一个阶段。据图回答以下问题：（1）图甲中基因 1 和基因 2_（填“可以”或“不可以”）存在同一细胞
24、中。11（2）图乙中、含有五碳糖的有_。决定丝氨酸（Ser）的密码子对应的 DNA 模板链上的三个碱基是_，。若 Gly 是该多肽的最后一个氨基酸，则该多肽的终止密码是_。（3）图甲中过程 b 和图乙所示的过程在生物学上称为_，最终形成的蛋白质不同的根本原因是_。（4）图甲中基因 1 是通过控制_控制人的性状的。若基因 2 不能表达，则人会患白化病，为什么？_。【答案】（1）可以 （2） AGC UAG （3）翻译 基因不同（或 DNA 中碱基序列不同） （4）蛋白质的结构直接 基因 2 不能表达，人体会缺乏酪氨酸酶，酪氨酸不能形成黑色素，导致白化病 【解析】（1） 同一个体的不同体细胞均由同
25、一个受精卵经过有丝分裂和细胞分化形成，含有的基因与受精卵相同，因此图甲中基因 1 和基因 2 可以存在于同一细胞中。（2） 图乙中、分别表示核糖体、tRNA、mRNA，其中核糖体由蛋白质和 rRNA 组成，RNA 含有的五碳糖是核糖，因此都含有五碳糖。分析图乙可知，决定丝氨酸（Ser）的密码子为 UCG，因此对应的DNA 模板链上的三个碱基是 AGC；终止密码子不编码氨基酸，若 Gly 是该多肽的最后一个氨基酸，则该多肽的终止密码是 UAG。（3） 图甲中的 M1 与 M2、图乙中的均为 mRNA。图甲中的过程 b 和图乙所示的过程都是以 mRNA 为模板合成蛋白质的过程，因此在生物学上均称为
26、翻译，最终形成的蛋白质不同的根本原因是：基因不同（或DNA 中碱基序列不同）。（4） 血红蛋白为结构蛋白。可见，图甲中基因 1 是通过控制蛋白质的结构直接控制人的性状的。若基因2 不能表达，则人体就不能合成酪氨酸酶，人体缺乏酪氨酸酶，酪氨酸就不能形成黑色素，所以人会患白化病。讲方法技巧点拨1探究遗传物质的思路和方法（1）探究思路若探究哪种物质是遗传物质设法将物质分开，单独看作用。12若探究未知病毒遗传物质是 DNA 还是 RNA利用酶的专一性，破坏其一，看其二。（2）探究方法分离提纯法：艾弗里及其同事做的肺炎双球菌的体外转化实验，缺点是物质纯度不能保证 100%。同位素标记法：噬菌体侵染细菌的
27、实验。方法：分别标记两者的特有元素；将病毒的化学物质分开，单独、直接地观察它们各自的作用。目的：把 DNA 与蛋白质区分开。病毒重组法：烟草花叶病毒的遗传物质验证实验。方法：将一种病毒的遗传物质与另一种病毒的蛋白质外壳重新组合，得到杂种病毒。酶解法：利用酶的专一性，如加入 DNA 水解酶，将 DNA 水解，观察起控制作用的物质是否还有控制作用，若“是”其遗传物质不是 DNA，若“否”其遗传物质可能是 DNA。2DNA 分子中有关碱基比例计算的解题步骤解 DNA 分子中有关碱基比例计算的试题时要分三步进行：（1）搞清题中已知的和所求的碱基比例是占整个 DNA 分子碱基的比例，还是占 DNA 分子
28、一条链上碱基的比例。（2）画一个 DNA 分子模式图，并在图中标出已知和所求的碱基。（3）根据碱基互补配对原则及其规律进行计算。3DNA 和 RNA 的区分技巧（1）DNA 和 RNA 的判断含有碱基 T 或脱氧核糖DNA；含有碱基 U 或核糖RNA。（2）单链 DNA 和双链 DNA 的判断若 AT，GC 且 AGTC一般为双链 DNA；若嘌呤嘧啶单链 DNA。（3）DNA 和 RNA 合成的判断用放射性同位素标记 T 或 U，可判断 DNA 和 RNA 的合成。若大量消耗 T，可推断正发生 DNA 的合成；若大量利用 U，可推断正进行 RNA 的合成。4转录和翻译的比较项目 转录 翻译场所
29、 真核细胞主要是细胞核 核糖体13条件模板：DNA 的一条链原料：4 种核糖核苷酸能量：ATP酶：RNA 聚合酶等模板：mRNA原料：20 种氨基酸能量：ATP酶：多种酶搬运工具：tRNA原则碱基互补配对原则（AU、TA、CG、GC）碱基互补配对原则（AU、UA、CG、GC）产物 mRNA、tRNA、rRNA 多肽链或蛋白质5“三看”法判断与中心法则有关的模拟实验（1）“一看”模板如果模板是 DNA，生理过程可能是 DNA 复制或转录。如果模板是 RNA，生理过程可能是 RNA 复制、RNA 逆转录或翻译。（2）“二看”原料如果原料为脱氧核苷酸，产物一定是 DNA，生理过程可能是 DNA 复制
30、或逆转录。如果原料为核糖核苷酸，产物一定是 RNA，生理过程可能是转录或 RNA 复制。如果原料为氨基酸，产物一定是蛋白质（或多肽），生理过程是翻译。（3）“三看”产物如果产物为 DNA，生理过程可能是 DNA 复制或 RNA 逆转录。如果产物为 RNA，生理过程可能是 RNA 复制或转录。如果产物是蛋白质（或多肽），生理过程是翻译。讲易错归纳总结1不同生物遗传物质的比较生物类型 病毒 原核生物 真核生物体内核酸种类 DNA 或 RNA DNA 和 RNA DNA 和 RNA体内碱基种类 4 种 5 种 5 种14体内核苷酸种类 4 种 8 种 8 种遗传物质 DNA 或 RNA DNA DN
31、A实例 噬菌体、烟草花叶病毒 乳酸菌、蓝藻 玉米、小麦、人2DNA 分子复制中相关计算的规律方法DNA 分子复制为半保留复制，若将一个被 15N 标记的 DNA 转移到含 14N 的培养基中培养（复制）若干代，其结果分析如下：（1）子代 DNA 分子数：2 n个。无论复制多少次，含 15N 的 DNA 分子始终是 2 个。含 14N 的有 2n个，只含 14N 的有（2 n2）个，做题时应看准是“含”还是“只含”。（2）子代 DNA 分子的总链数：2 n22 n1 条。无论复制多少次，含 15N 的链始终是 2 条。做题时应看准是“DNA 分子数”还是“链数”。含 14N 的链数是（2 n1
32、2）条。（3）消耗的脱氧核苷酸数。若一亲代 DNA 分子含有某种脱氧核苷酸 m 个，则经过 n 次复制需要消耗游离的该脱氧核苷酸为m（2 n1）个。若进行第 n 次复制，则需消耗该脱氧核苷酸数为 m2n1 个。3与转录和翻译有关的 3 点易错点（1）转录的产物不只是 mRNA，还有 tRNA、rRNA，但只有 mRNA 携带遗传信息，3 种 RNA 都参与翻译过程，只是作用不同。15（2）翻译过程中 mRNA 并不移动，而是核糖体沿着 mRNA 移动，进而读取下一个密码子。（3）转录和翻译过程中的碱基配对没有 AT，而是 AU。4巧辨遗传信息、密码子和反密码子（1）界定遗传信息、密码子（遗传密码）、反密码子（2）辨析氨基酸与密码子、反密码子的数量关系每种氨基酸对应一种或几种密码子（密码子简并性），可由一种或几种 tRNA 转运。一种密码子只能决定一种氨基酸，一种 tRNA 只能转运一种氨基酸。密码子有 64 种（3 种终止密码子和 61 种决定氨基酸的密码子）；反密码子理论上有 61 种。16
