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(苏教版)一年级数学上册教案 比大小、轻重.doc
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- (苏教版)一年级数学上册教案 比大小、轻重.doc
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1、比大小、轻重教学目标:知识与技能:联系已有生活经验认识大小、轻重的含义,初步学会比较物体的大小、轻重。数学思考:培养学生初步的推理和判断能力。解决问题:体验与同伴合作解决问题,能在教师指导下,从日常生活中发现并提出简单的数学问题。情感与态度:能积极参加学习活动,经历观察、判断等过程,获得成功的体验,树立学好数学的信心,感受数学与日常生活的密切联系。教学重点:初步建立比较的意识,学会比较的方法。教学难点:用自己的语言较完整、正确地叙述比较的结果。教学过程:一、以旧引新,激发兴趣同学们,上节课我们一起到小丽家的客厅里比较了许多东西的长短、高矮,今天我们再到厨房里去看一看,有哪些东西可以比一比,好吗
2、?谁学得认真,老师就把奖品送给他。二、自主探究,体会领悟1. 看一看。电脑出示主体图,引导学生观察思考:小丽和妈妈正在做什么?厨房里还有哪些东西?同桌互相说一说,再指名说一说,教师鼓励观察仔细的学生。2. 比一比。(1)分别出示两个碗、苹果和草莓两幅图,再出示“茄子老师”的要求,大的画“” ,小的画“” 。同桌互相说一说,比一比,按要求做在书上。指名说说是怎样做的,怎样比的,互相评价。(2)继续出示辣椒和萝卜、萝卜和土豆两幅图及“豆角老师”的要求:重的画“” ,轻的画“” 。学生小组交流,做在书上。再全班交流,说说判断轻重的方法和依据,教师给予充分肯定与鼓励。(3)观察图,小组继续讨论:图上是
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