1、 第 1 页，共 7 页 江西省 2018 年中等学校招生考试 思想品德样卷 温馨提示： 一、 单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题 2 分，共 16 分） 1 由教育部和中央电视台联合推出的大型公益节目开学 第一课，今年迈入第 10 个年头。开学第一课每年都会带给观众新鲜的观点、丰富的知识、心灵的洗礼和无限的惊喜。本届节目主题为 A.“先辈的旗帜” B.“英雄不朽” C.“父母教会我” D.“ 中华骄傲 ” 2 2017 年 11 月 1 日， _正式加入联合国教科文组织“创意城市网络”，成为我国首座获评世界“媒体艺术之都”称号的城市
2、。 A. 天津 B. 杭州 C.长沙 D.上海 3 2017 年 11 月 16 日，是 “ 国际宽容日 ” 。当天，德州学院信息管理学院举办了以 “ 容忍，让你我更亲近 ” 为主题的宣传教育活动。活动中，学生们积极参与其中，用互换匿名道歉信的形式来表达不敢直面言说的歉意，用这种方式化解同学们之间的矛盾，增进同学们的感情。 宽容他人，需要 A.忍气吞声、遇事谦让 B.一丝不苟、尽心尽责 C.严谨做人、分毫必争 D.换位思考、 与人为善 4 观看右边漫画最佳解读。 这启示我们 A.要明辨是非，不轻信微信的信息 B.好奇心害死人，切不可有好奇心 C.切不可相信微信上传播的任何信息 D.要自觉抵制不
3、良诱惑，杜绝不 良嗜好 5 有人说， 21 世纪是团队进位的时代，抱团赢天下已是趋势，谁拥有人群，谁就拥有市场，1+1=2 叫数学， 1+1=11 叫经济学，一根筷子能折断，十双筷子折不断。 这告诫我们要 A.平等待人 B.敢于竞争 C.团结合作 D.树立目标 6 2018 年 1 月 12 日 ,中共中央政治局召开会议， 研究修改宪法部分内容的建议 。中共中央总书记习近平主持会议。决定根据这次会议讨论的意见进行修改后将文件稿提请十九届二中全会审议。 党中央决定用一次全会专门讨 论宪法修改问题 ，这 A.说明坚持依法治国就能够切实维护人民利益 B.表明党中央对依法治国依宪治国的高度重视 C.能
4、够确保所有共产党员 维护宪法权威和尊严 D.符合加快社会主义精神文明建设的必然要求 7为贫困学生捐款 20 多万元，资助学生 300 多名，帮扶一对因病困难夫妻 20 余年，自费带环卫工人去莱阳赏花 50 年的时间里，他做了许多好事，这位“出手阔绰”的老人，不是人们想象中的大款，而只是一个月退休金只有 2000 元的普通老人 于盛1本卷思想品德部分、历史部分均为全开卷考试试卷，考试时间共计 120分钟。考生可携带和查阅相关资料。考试时禁止讨论、交流资料等行为。 2本卷满分 120 分：思想品德 70 分；历史 50 分。 3 本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否
5、则不给分。 老爸，我已被微信上的信息骗了。 第 2 页，共 7 页 学。 于盛学 用行动告诉我们 A.承担责任有时要不惜付出生命或血 的代价 B.奉献精神，是社会责任感的集中表现 C.我们不应该承担那些没有任何回报的责任 D.认识自己扮演的角色，尽到应尽的法定义务 8 2018 年 1 月 1 日起，我国首部 “ 绿色税法 ” 中华人民共和国环境保护税法开始实施，对大气污染物、水污染物、固体废物和噪声四类污染物，过去由环保部门征收排污费，现在改为由税务部门征收环保税。 这表明 A.我国依法治理环境的坚定决心 B.科学立法是依法治国的关键 C.我国依靠科技治理环境污染 D.每个公民有依法纳税的义
6、 务 二、多项选择题（每小题有两个或两个以上符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上，多选、少选、错选均不得分。每小题 3 分，共 21 分） 9 2017 年 11 月 9 日，由江西省委宣传部、省委网信办主办，中国江西网承办的纪念“三个 90 周年”微博红色故事接龙活动获奖情况新鲜出炉。 该活动旨在纪念 _90 周年。 A.抗日战争胜利 B.八一南昌起义 C.秋收起义 D.井冈山革命根据地创建 10 劝导画中两位离家出走 少年的正确观点有 A.我们的 全部 任务是学习，再大的压力也要 全力顶住 B.有 学习压力 很正常，可通过向父母发泄的方式缓解 C.明确学习目的和意义，
7、是缓解学习压力的有效方法 D.克服考试焦虑， 必须增强自身实力或者调整期望值 11 2017 年，是中日邦交正常化 45 周年， 2018 年，将迎来中日和平友好条约缔结 40 周年纪念。 2017 年 11 月 20 日，“中日友好文化交流之旅”项目的启航仪式于在上海“加空间”成功举办。据了解，该项目旨在 2018 年组织中日优秀艺术青年、精英到对方国家进行文化交流及公益活动。 赴日青少年在文化交往中要 A.宣传、弘扬我们的民族文化 B.全盘吸收 日本 国 的 所有文化 C.增强对日本文化的全面认同 D.尊重日本的文化 差异和 习俗 12 2017 年 11 月 4 日 ， 全国人大会常委会
8、通过 了中华人民共和国 刑法修正案（十） 。该修正案在 第二百九十九条中增加 了 一款 内容 ： “ 在公共场合，故意篡改中华人民共和国国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌，或者以其他方式侮辱国歌，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利 ”。 这 A.能够确保所有公民都能尊重国歌 B.有利于弘扬伟大的中华民族精神 C.说明法律是由 国家制定或认可的 D.体现了法律具有规范、制裁作用 13 2018 年 1 月 11 日，工信部信息通信管理局就手机应用的相关问题，约谈了百度、支付宝和今日头条。 工信部指出，三家企业均存在用户个人信息收集使用规则、使用目的告知不充分的情况，
9、要求三家企业立即整改。 工信部此举 A.有利于维护手机用户的隐私权 B.不利于保护生产者的智力成果权 C.能够确保网民的权益不受侵犯 D.体现了对手机用户知悉权的尊重 14 2017 年，赣州市信丰县组织实施了贫困家庭学生资助、农村学 校建设、农村中小学教师培育、农村中小学助教等一系列教育脱贫攻坚项目。全县累计筹集教育民生类资金1.43 亿元，其中贫困家庭学生资助项目 2328.425 万元。 从教育扶贫到教育脱贫，教育被赋予更多的责任和担当，这是因为 A.受教育权是公民丰富完善自己的基本权利 B.教育是促进人的全面发展的根本途径 C.教育的力量越来越深刻地影响着人们的生活 D.公民履行受教育
10、的义务能促进国家繁荣发展 第 3 页，共 7 页 15 2018 年 1 月 1 日施行 的 中华人民共和国公共图书馆法规定 : 公共图书馆应当通过开展阅读指导、读书交流、演讲诵读、 图书互换共享等活动，推广全民阅读 ； 政府设立的公共图书馆应当加强数字资源建设、配备相应的设施设备，建立线上线下相结合的文献信息共享平台，为社会公众提供优质服务。 该规定 A.有助于建设社会主义精神文明 B.有利于我们利用网络拓宽知识面 C.有助于我国全面建成小康社会 D.表明我国已基本实现社会主义现代化 三、简要回答题（简明扼要，条理清楚。每小题 6 分，共 12 分） 16让我们一起来感受中国科学家王泽山的风
11、骨与担当！ 1954 年， 19 岁的王泽山高考报考了一个冷门专业 陆军系统的火炸药专 业。有人说， 这个专业太枯燥、太危险，甚至有可能一辈子出不了名。王泽山摇摇头，他坚信：专业无 所谓冷热，只要祖国需要，任何专业都可以光芒四射。 王泽山是国内唯一以第一发明人身份 3 次获得国家科技一等奖的科学家。有人向他讨教能 得 3 次大奖的秘诀，他坦率而诚挚，“我就是付出了比常人多 3 倍的努力”。 日复一日，年复一年，究竟失败了多少次，王泽山早已记不清。 20 年如一日，王泽山矢 志不渝地探究，终于另辟蹊径，研发出了具有普遍适用性的远射程与模块装药技术。这项 技术让我国的火炮装药技术得以傲视全球。 火
12、炸药学家王泽 山的点滴故事，让我们获得了哪些成长的启迪？（ 6 分） 17善行义举温暖 赣鄱 ，法治江西守护民生。 10 月 6 日 15 时许， 5 名儿童在小竹排上玩耍，不慎落水，“快递小哥”肖福明与附近村民陈小金、学生陈璇先后下水救人。激流中，他救了一个又一个孩子直到第五个，完全没了力气。 5 名儿童全部获救，而 29 岁的肖福明却再也没有上岸。 （ 1） “快递小哥” 肖福明 跳入水中救人的行为筑起了 _、 _的丰碑。 (2 分 ) 陈德柱是村子里最先富起来的 “ 万元户 ” ，于是一些乡亲们 借款总喜欢找他当担保人。他为人豪爽，担保的债务总额竟然超过 30 万元。不料因债主无力偿还，
13、他从 “ 担保人 ” 变成 “ 债务人 ” 。为了还债，他咬牙贱卖 14 口祖传酿酒大缸，含泪卖掉老宅，花甲之年和老伴住进破庙， 20 多年 坚持捡破烂收废品拾荒 还清债务 。 （ 2） 陈德柱 拾荒还债 的事迹给我们哪些启示？ (2 分 ) 2017年 11 月 30日，江西省十二届人大常委会第三十六次会议对江西省禁毒条例 (草案 )进行了初次审议，草案向社会公开征求意见。公民可以直接登录江西人大新闻网，或以信件、传真、电子邮件等方式提出意见、建议。 （ 3） 这体现了什么？ (2 分 ) 第 4 页，共 7 页 四、分析评论题（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 9 分） 1
14、8 结合材料，完成答题。 2018 年 1 月 9 日，福建省仙游金石中学的九年级 11 班学生颜某霖，因为同班学生林某怡不肯给他代做作业，竟然手拿着弹簧刀刺向了她的脖子，致其惨死。目前，颜某霖已被刑事拘留，案件正在进一步处理中。 最近的几年间，未成年人之间的校园暴力欺凌事件的多次发生，让人心头发凉。有人一提到“未成年人”就会说，未成年人保护法是使犯罪的未成年人多了一层保护，成为未成年人行凶逍遥法外的保护伞。 其实， 未成年人的刑事标准年龄不是由未成年人保护法规定的。我国刑法规定，已满 14 周岁、不满 16 周岁，只对故意杀人、故意伤害致死、致重伤等承担刑事责任。不满18 周岁刑事犯罪的，应
15、当从轻、减轻刑事处罚，且不适用死刑。显然，年满 16 周岁就要承担刑事责任，年满 14 周岁就要对故意杀人等严重犯罪承担刑事责任。 应当说， 一方面，我国的未成年人保护机制还不完善，而不是 “ 保护过头 ” ；另一方面，要让未成年人认识到法律的重要性和 严肃性。既要体现保护的基本原则，也要针对极端案件中劣迹斑斑、毫无悔改，罪行极其严重的未成年人，不能姑息 ，不能让未成年人保护法成为他们的保护壳 。 （ 1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（ 3 分） 题目： （ 2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度 2 分，共 6 分） 第 5 页，共 7 页 五、探究
16、实践题 （紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。 12 分） 19 回首过去，成绩鼓舞人心。展望未来，目标催人奋进。中国共产党正领导全 国人民奋力谱写新时代发展的新篇章。 【解码中国奇迹】 五年来，中国经济平均增速超过 7%，国内生产总值从 54 万亿元增长到 80 万亿元，稳居世界第二位 ； 首艘国产航母、万吨级驱逐舰下水 、 “ 鲲龙 ”AG600 成功首飞 ， 2017 年科技成果频频问世短短 40 年，世界见证了中国改革开放和创新的力量。 （ 1） 上述奇迹的取得为我国更有新作为提供了哪些宝贵经验？（ 3 分） 过去五 年，中国脱贫攻坚战取得决定性进展， 6000 多万贫困人口稳定
17、脱贫，贫困发生率从 10.2%下降到 4%以下，创造了世界减贫史上的奇迹。 在脱贫攻坚 战中，习近平总书记亲自督战，走遍连片特困地区 ；有近 80 万共产党员干部“上山下乡”到贫困村驻村帮扶， 19.5万名机关优秀干部到村任第一书记。 （ 2）中国减贫奇迹背后的努力和奋斗带给我们哪些感悟？（ 3 分） 【照亮世界未来】 从对世界经济增长贡献率超过 30%，到提出共建“一带一路”倡议、构建人类命运共同体；从形成为其他发展中国家减贫事业提供有益借鉴的“中国方案”，到引领亚太区域合作 ,弘扬睦邻友好传统中国之光，照亮世界。中国将日益走近世界舞台中央，为人类作出更大贡献。 （ 3）结合材料，谈谈“中国
18、之光”为 何能“照亮世界”？（ 3 分） 【绘就宏伟蓝图】 党的十九大召开，意味着 中国特色社会主义进入新时代 ， 提出了新时代中国特色社会主义思想和基本方略，描绘了决胜全面建成小康社会和开启建成社会主义现代化国家新征程的宏伟蓝图。 （ 4） 宏伟蓝图已绘就，奋发勇为正当时。 青少年应为实现新时代宏伟蓝图做些什么？（ 3分） 思想上： _。 学习上： _。 生活上： _。 第 6 页，共 7 页 江西省 2018 年中等学校招生考试 思想品德样卷参考答案 一、 单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题 2 分，共 16 分） 1.D 2.C
19、 3.D 4.A 5.C 6.B 7.B 8.A 二、多项选择题（每小题有两个或两个 以上符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上，多选、少选、错选均不得分。每小题 3 分，共 21 分） 9.BCD 10.CD 11.AD 12.BCD 13.AD 14.ABCD 15.ABC 三、简要回答题（简明扼要，条理清楚。每小题 6 分，共 12 分） 16.（每方面分，分为止） 自信是一种进取精神和科学态度，有助于我们获得成功。自信是成功的基石。个人的前途命运与祖国的前途命运是紧密结合在一起的，自觉投身社会主义现代化建设。理想的实现需要发扬艰苦奋斗精神，需要坚持 不懈、积极实践。
20、人生难免有挫折，我们要勇于战胜挫折。坚强意志是人们克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。自强是我们进取的动力，是通向成功的阶梯。 17.（ 1） （每 方面 1 分，满 2 分止） 见义勇为、尊重生命等 。 （ 2） （ 2 分） 诚实守信，是做人的基本原则，是个人得以立足、事业得以成功的保证。诚实守信也是中华民族的传统美德。（ 3） （ 1 分） 我国坚持依法治国的基本方略，有法可依是依法治国的前提。 （ 1 分） 在我国，公民依法享有监督权，公民应通过合法途径，依法行使监督权。 四、分析评论题（结合材料，自拟题目，运用所学知 识进行多角度评论。 9 分） 18.（ 1） 拟题 （ 3 分
21、） 。 所拟题目应概括材料的主要内容。 题目如：惩治校园暴力 关注未成年人成长加强法治教育 守护健康成长“未成年人保护法”不该背锅等。 （ 2）分析评论（ 6 分）。 评分说明：运用所学知识，对材料进行多角度的分析评论。每一角度的分析评论 2 分。同一角度的分析评论不重复计分。只要是从合理的角度评论，均可酌情给分。 例答 ： 从违法性质和后果的角度：任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到法律的相应制裁。颜某霖的行为严重侵犯了他人的生命健康权，是严重违法行为，应 受到刑法的制裁。 从未成年人健康成长的角度： 未成年人的生理、心理特点和不成熟、不能独立等特性，缺乏自我保护的能力，需要给予特殊保护
22、。 对未成年人的刑事犯罪，做出必要的从轻、减轻的规定，这符合对未成年人教育与惩罚相结合的基本原则，也符合未成年人的成长基本规律。 从完善未成年人保护机制的角度：解决校园暴力欺凌问题，需要综合施策，需要学校、家庭、社会等多方面共同努力；既要加强对未成年学生的思想道德教育，又要加强法治教育；要完善有力的法律制度，使未成年保护法等法律更好地保护未成年人健康成长等。 五、探究实践题 （紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。 12 分） 19.（ 1） （每方面 1 分，满 3 分止） 毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线；以经济建设为中心是兴国之要，要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
23、科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。要大力实施科教兴国战略和人才强国战略，加快科技创新和教育创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们要努力建设自主创新型国家；改革开放是强国之路 ,是当代中国最鲜明的特色 ，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。 （ 2） （每方面 1 分，满 3 分止） 共同富裕是社会主义的根本原则；社会主义具有集中力量办大事的优越性； 中国共产党立党为公、执政为民，其宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党坚持“三个代表”重要思想，始终代表中国最广大人民的根本利益；党和政府致第 7 页，共 7 页 力于实现社会的公平正义；中国共产党始终坚持以人
24、为本的科学发展观。等。 （ 3） （每方面 1 分，满 3 分止） 我国经济是世界经济的重要组成部分，对世界经济产生着积极而又重大的影响。我国是一个和平、合作、负责任的大国。我国的国际地位不断提高，在国际社会的作用越来越大。我国坚决维护世界和平与发展。 我国坚持对外开放的基本国策，积极融入世界经济全球化大潮。 （ 4） （ 1 分） 思想上：树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗精神；意志坚强，遇事迎难而上，不畏挫折。 （ 1 分） 学习上： 刻苦努力，积极完成学业， 树立终身学习的观念。（ 1 分） 生活上：艰苦朴素，不浪费，不攀比，不贪图安逸等。 第 1 页，共 5 页 江西省 2018 年中等
25、学校招生考试 思想品德学科说明 江西省 2018 年中等学校招生考试思想品德学科说明，主要依据教育部制定的义务教育思想品德课程标准（ 2011 年版）和教育部、司法部、全国普法办印发的青少年法治教育大纲精神，结合初中阶段思想品德（道德与法治）学科素养的要求以及江西省初中思想品德（道德与法治）教学的实际而拟定。 一、指导思想 以社会主义核心价值体系为导向，继续 坚持“德育为魂、发展为本、能力为重、生活为基、智慧为上、特色为求”的命题原则，突出思想品德课程“思想性、人文性、实践性、综合性”， 努力使试题有利于引导提高学生思想道德素质，形成健康的心理品质，树立法治意识，增强社会责任感和社会实践能力，
26、引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的 合格 公民奠定基础。 二、考试形式和试卷结构 （一）考试形式 考试为书面开卷考试；考试时间内，考生不得有讨论、交流资料等行为；全卷满分为70 分；考试时间思想品德与历史共为 120 分钟。 （二）试卷内容比例与难度 1内容比例： 2难度系数设定为 0.55 左右，易、中、难的比例设定为 5:3:2。 （三）题型说明 全卷由试题卷和答题卡两部分组成。试题卷由五大题型： 1单项选择题 每小题只有一个最符合题意的选
27、项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。第 1 8 小题，每小题 2 分，共 16 分。 2多项选择题 每小题有两个或两个以上符合题意的选项，将所选选项 前面的字母填涂在答题卡相应位置上，多选、少选、错选均不得分。第 9 15 小题，每小题 3 分，共 21 分。 3简要回答题 答题时应简明扼要，条理清楚。第 16、 17 小题，每小题 6 分，共 12 分。 4分析评论题 答题时应 结合材料，抓住关键，自拟题目，层次清晰，运用所学知识进行多角度分析和评论， 第 18 小题， 9 分。 其中： 内 容 占分比 （ 1） 心理与品德 21 分左右 （ 2） 法律与秩序 21 分左右 （
28、3） 国情与责任 21 分左右 （ 4） 重大时事 7 分左右 第 2 页，共 5 页 （ 1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（ 3 分） （ 2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度 2 分，共 6 分） 5探究实践题 答题时应紧扣题意，综合运用所学知识进行探究和 实践， 12 分。 （四）阅卷要求 1评阅人员应熟悉思想品德课程标准，熟悉初中思想品德（道德与法治）教学内容与教学要求，了解教学实际的初中思想品德（道德与法治）课教师或教研员。 2对主观性试题的评阅，阅卷人员应认真分析试题立意、答题要点和评分说明，明确试题考查意图，可以适度兼顾当地学生所使用的
29、版本教材微调答案表述，但不得随意改变试题考查 原 意和放松作答标准（如：属于同一方面的作答不得重复计分），原则上也不得增补答题要点。对于确属有独到见解的答题和开放性问题的答题，阅卷人员应认真分析学生答题中知识、能力 水平和思想品德素质，酌情赋分。 3采取阅卷质量责任制。主观性试题应当两人以上评阅。各地应结合实际采取切实可行的评阅方式。 三、考试内容与要求 （一）目标要求 思想品德学科考试目标包含知识、能力、情感态度价值观三个层次，考查以知识为基础，能力为重点，加强情感态度价值观的渗透。 1知识和能力目标 知识和能力目标包括由低到高的八个层次，较高层次的目标要求包含了较低层次的目标要求。具体如下
30、： （ 1）记忆：再认或再现相关概念、原理、观点或事实。 （ 2）理解：从事实和材料中提取有效信息；解释概念、原理、观点和事实的 内涵与外延；辨别不同概念、原理、观点和事实，比较发现其异同；对相关表述或事实进行归纳和概括；用不同的词句或形式转换表述概念、观点或信息；将具体事例与相关知识建立联系。 （ 3）分析：将一个综合性信息分解成若干要素、部分或层次；把握要素之间、部分之间和层次之间的关系。 （ 4）应用：正确调用某个概念、原理或观点，描述和阐释情境中的现象和事实，说明事物存在的依据和问题解决的办法。 （ 5）综合：掌握学科内容的交叉、渗透和联系，调用多个知识综合阐释和解决问题；将知识或事实
31、的相关要素或局部进行重组，形成一个新的结构。 （ 6）论证：运用多个知识或从多个层面，通过分析与综合，有条理地论述、证明事物存在的依据、价值或发展的条件、过程和结果。 （ 7）评价：对有关认识问题或行为问题进行客观、全面、辩证地价值判断和意义评估，符合逻辑地证明自己判断的依据，针对问题提出自己的主张和建议。 （ 8）探究：根据已知的条件推断结果、根据结果推断需要的相关条件、根据已有事实推断事物的发展趋势和未来状态；在一定情境中发现和提出新问题，探索解决问题的新方法。 以上目标，应根据课程内容要求和初中学生认知水平与特点加以把握。 2情感态度价值观目标 情感态 度价值观目标包括四个层次： （ 1
32、）接受与认同：能够接受和认同思想品德课程及教学过程提出的情感目标要求。 （ 2）体验与感悟：能够通过生活情景和有关信息体验到良好的情感，感悟事物价值、生活意义和人生道理，形成良好的精神状态和正确的价值观念。 （ 3）判断与选择：能够正确判断事物的真伪、善恶、美丑；能够立足正确的立场，用第 3 页，共 5 页 良好思想情感和正确价值标准指导自己的价值选择，认识和解决问题。 （ 4）参与与展现：能够以积极的情感态度价值观为指导参与社会生活和道德实践；能够在生活和学习中，通过行为和语言将积极情感、正确态度和科学 价值观自然展现出来。 以上目标，应根据课程相关要求和初中学生的学习生活经历、经验加以把握
33、，并在考试命题中加强渗透。 （二）内容范围 以义务教育思想品德课程标准（ 2011 年版）青少年法治教育大纲为依据，参考在我省范围使用的多种版本义务教育思想品德课程标准实验教科书确定考试内容。考试内容包含知识、能力、情感态度价值观三个层次要求，高一层次的要求包含了较低层次的要求。各层次要求主要通过行为动词来呈现，这些动词指向学生学习的不同水平，其中能力要求和情感态度价值观要求内在地包含了知识内容要求。具体内容如下： 心理与品德 1客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 2主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操， 形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 3
34、 理解人类生命离不开大自然的哺育； 认识自己生命的独特性， 珍爱生命，能够进行基本的自救自护 ； 体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。 4领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。 5知道每个人在人格和法律地位上是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、 身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感；学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。 6 正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力； 能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择 ；合理利用互联网等媒介，学会理性利用现
35、代媒介参与社会公共生活。 7养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义；自尊、自爱，不做有损人格的事。 8正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机，养成良好的学习习惯。 9正确认识个人与集体的关系， 主动参与班 级和学校活动，有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。 10理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争 ，敢于合作，善于合作 。 11体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力； 体会交往与友谊对生命成长的意义，增进与教师的感情，建立同学间的真诚友谊。 12 知道礼貌是文明交往的前提
36、，理解文明交往的个人意义与社会价值； 了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗 ， 以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往 ， 增强与世界文明交流、对话的意识 。 法律与秩序 13知道法律是由国家制定 或 认可 ，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范；理解 我国公民在法律面前一律平等 。 14 知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本的活动准则，增强宪法意识。 15知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，了解依法治国的基本要求，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。
37、 第 4 页，共 5 页 16理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁； 了解违法和犯罪的 区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。 17知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 18学习在日常生活中自我保护的方法和技能，掌握获得法律帮助 和维护合法权益 的方式和途径，提高运用法律的能力。 19了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得要正确行使权利、自觉履行义务。 20知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。 21知道公民有受教育的权利
38、和义务，学会运用 法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 22知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。 23 知道法律保护消费者的合法权益， 学会运用法律维护自己作为消费者的权利。 24了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。 国情与责任 25关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为；积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序 ，服务他 人和社会 。 26知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，努力做一个负责任的
39、公民；体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果， 学会 对自己的行为负责。 27理解遵守社会规则和维护社会公平对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展和稳定的关系；能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则；党和政府致力于实现社会的公平与正义。 28.知道中国特色社会主义理论体系，了解我国现阶段基本经济制度和政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性。 29.感受身边的变化，知道习近平新时代中国特色社 会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道，是党必须长期坚持的指导思想。 30.知道 我国进入 决胜全面建成小康社
40、会新阶段 ， 开启全面建设社会主义现代化国家新征程；了解全面建成小康社会的目标， 协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党 。 31知道 我国的 人口、资源、 环境 等 状况， 了 解 计划生育、 保护环境 、合理利用资源的政策，形成 可持续发展意识 ；知道我国环境保护的基本法律，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务 。 32知道我国是一个统一的多 民 族 国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展；懂得 维护国家 统一，维护各 民族 的 团结，维护国家安全、荣誉和利益 是每个公民的义务。 33了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战
41、略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。 34 学习和了解中华文化 传统 ， 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、 民族自豪感 ，以及构建社会主义和谐社会的责任意识 ； 弘扬 和培育 民族精第 5 页，共 5 页 神 ， 促进 社会主义先进文化建设。 35了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇 与挑战，增强忧患意识，树立全球观念， 增强为世界和平与发展作贡献的意愿和意识 。 36 知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗 ；了解不同劳动和职业的特点及其独特价值，做好升学和职业选择的心理准备 。 时事政治 2017 年 5 月至 2018 年 3 月国内外重大时事 。
