1、2 0 1 8 年 江 西 教 师 招 聘 考 试 初 中 音 乐 真 题 来 自 江 西 心 成 教 师 整 理 第 一 部 分 客 观 题 1 、 下 列 都 属 于 山 歌 的 一 组 是 ( ) A . 花 儿 信 天 游 B . 长 调 弦 子 C . 木 卡 姆 爬 山 调 D . 囊 玛 信 天 游 2 、 鲍 罗 丁 的 交 响 音 画 在 中 亚 细 亚 草 原 上 通 过 ( ) 的 变 化 来 象 征 商 队 由 远 而 近 , 有 渐 渐 消 失 在 远 方 的 情 景 。 A . 力 度 B . 速 度 C . 音 色 D . 节 奏 3 、 下 列 连 线 不 正
2、确 的 是 ( ) A . 江 南 丝 竹 - - 江 浙 沪 B . 广 东 音 乐 - - 珠 江 三 角 洲 C . 南 音 - - 海 南 D . 潮 州 弦 诗 - - 潮 汕 地 区 4 、 锦 鸡 出 山 是 依 据 湖 南 ( ) “ 打 溜 子 ” 改 变 的 乐 曲 A . 苗 族 B . 壮 族 C . 彝 族 D . 土 家 族 5 、 该 旋 律 选 自 柴 可 夫 斯 基 的 ( ) A . 第 一 弦 乐 四 重 奏 B . 1 8 1 2 序 曲 C . 悲 怆 交 响 曲 D . 天 鹅 湖 6 、 美 国 作 曲 家 亨 利 曼 契 尼 的 作 品 是 (
3、) A . 我 将 永 远 爱 你 B . 月 亮 河 C . 温 柔 的 爱 D . 拯 救 地 球 7 、 下 列 均 属 于 文 学 性 题 材 , 表 述 不 正 确 的 是 ( ) A . 巴 赫 的 马 太 受 难 曲 取 材 于 圣 经 故 事 B . 何 占 蒙 和 陈 钢 的 梁 祝 取 材 于 民 间 故 事 C . 德 彪 西 的 牧 神 午 后 取 材 于 希 腊 神 话D . 柏 辽 兹 的 罗 密 欧 与 朱 丽 叶 取 材 于 神 话 故 事 8 、 作 品 属 于 A . 陕 北 信 天 游 B . 青 海 花 儿 C . 山 西 山 曲 D . 江 西 采 茶
4、 9 、 两 条 旋 律 分 别 属 于 ( ) 的 音 调 A . 瑶 族 藏 族 B . 苗 族 藏 族 C . 瑶 族 壮 族 D . 瑶 族 彝 族 1 0 、 下 列 选 项 不 正 确 的 是 ( ) A . 呼 麦 - - 蒙 古 B . 克 隆 宗 - - 印 度 尼 西 亚 C . 萨 浪 吉 - - 印 度 D . 卡 曼 贾 - - 日 本 1 1 、 下 列 选 项 不 属 于 德 彪 西 作 品 大 海 三 个 乐 章 的 是 ( ) A . 海 上 - - 从 黎 明 到 中 午 B . 神 奈 川 冲 浪 里 C . 波 浪 的 嬉 戏 D . 风 与 海 的 对
5、 话 1 2 、 古 代 君 子 “ 四 艺 ” 是 指 ( ) , 其 中 乐 器 是 指 ( ) A . 吹 拉 弹 唱 琵 琶 B . 唱 念 做 打 古 筝 C . 琴 棋 书 画 古 筝 D . 琴 棋 书 画 古 琴 1 3 、 旋 律 出 自 ( ) A . 扬 州 慢 B . 阳 关 三 叠 C . 梅 花 三 弄 D . 杏 花 开 影 1 4 、 出 自 维 瓦 尔 的 四 季 - - 秋 , 括 号 中 的 音 符 是 ( ) A . 2 B . 3 C . 3 3 D . 51 5 、 旋 律 所 属 的 歌 剧 中 出 现 的 民 歌 是 ( ) A . 紫 竹 调
6、B . 茉 莉 花 C . 浏 阳 河 D . 小 河 淌 水 1 5 、 我 正 在 城 楼 观 山 景 角 色 行 当 是 ( ) A . 生 B . 旦 C . 净 D . 丑 1 7 、 声 势 是 可 以 发 出 是 可 以 发 出 声 响 的 人 体 的 各 种 姿 势 , 它 集 动 作 、 节 奏 、 演 奏 于 一 体 ( ) 教 学 法 中 的 重 要 内 容 之 一 A . 达 尔 克 罗 兹 B . 奥 尔 夫 C . 柯 达 伊 D . 美 国 综 合 音 乐 1 8 、 下 列 说 法 正 确 的 是 ( ) A . 调 式 音 阶 中 的 正 音 级 是 : B
7、. 调 式 音 阶 中 的 副 音 级 是 : C . 调 式 音 阶 中 的 稳 定 音 级 是 : D . 调 式 音 阶 中 的 不 稳 定 音 级 是 : 1 9 、 歌 曲 献 上 最 洁 白 的 哈 达 属 于 西 藏 传 统 民 间 歌 舞 形 式 ( ) A . 囊 玛 B . 锅 庄 C . 弦 子 D . 堆 谐 1 9 、 发 挥 学 生 想 象 力 和 思 维 潜 能 的 音 乐 学 习 领 域 是 ( ) A . 感 受 与 欣 赏 B . 音 乐 与 相 关 文 化 C . 音 乐 创 作 D . 音 乐 表 现 2 1 、 该 旋 律 选 自 音 乐 作 品 A
8、. 眺 望 你 的 路 途 B . 希 伯 莱 的 天 堂 C . 伴 随 着 你 D . 幽 灵 公 主 2 2 、 歌 曲 依 呀 呀 噢 咧 噢 是 非 洲 ( ) 的 民 歌 。 A . 扎 伊 尔 B . 加 纳C . 刚 果 D . 南 非 2 3 、 西 塔 尔 是 ( ) 弹 拨 乐 器 A . 泰 国 B . 越 南 C . 印 尼 D . 朝 鲜 2 4 、 两 段 旋 律 分 别 是 ( ) 片 段 A . 小 二 黑 结 婚 白 毛 女 B . 洪 湖 赤 卫 队 白 毛 女 C . 刘 胡 兰 江 姐 D . 小 二 黑 结 婚 江 姐 2 5 、 2 0 1 1 年
9、 制 定 的 全 国 义 务 教 育 音 乐 课 程 标 准 中 ( ) 理 念 体 现 了 “ 学 生 熟 悉 并 热 爱 祖 国 的 音 乐 文 化 , 增 强 民 族 意 识 , 培 养 爱 国 情 操 。 ” A . 以 兴 趣 爱 好 为 动 力 以 音 乐 审 美 为 核 心 B . 强 调 音 乐 实 践 鼓 励 音 乐 创 造 C . 弘 扬 民 族 音 乐 理 解 音 乐 文 化 多 样 性 D . 突 出 音 乐 特 点 关 注 学 科 综 合 2 6 、 起 源 于 捷 克 民 间 的 波 尔 卡 是 一 种 民 间 舞 蹈 , 节 拍 一 般 为 ( ) 拍 子 A .
10、 二 B . 三 C . 四 D . 五 2 7 、 下 列 属 于 谷 建 芬 作 品 的 是 ( ) A . 大 海 啊 故 乡 假 如 你 要 认 识 我 B . 假 如 你 要 认 识 我 歌 声 与 微 笑 C . 大 海 啊 故 乡 清 晨 我 们 踏 上 小 道 D . 歌 声 与 微 笑 ( 清 晨 我 们 踏 上 小 道 2 8 . 武 松 打 虎 是 ( ) 的 代 表 作 品 A . 山 东 快 书 B . 京 韵 大 鼓 C . 苏 州 弹 词 D . 北 京 琴 书 2 9 . 秦 腔 是 流 行 于 西 北 地 区 的 地 方 戏 曲 剧 种 , 其 主 要 伴 奏
11、 乐 器 是 ( ) A . 二 胡 B . 板 胡 C . 高 胡 D . 京 胡 3 0 . 越 剧 表 演 艺 术 家 徐 玉 兰 在 红 楼 梦 中 扮 演 ( )A . 贾 宝 玉 B . 薛 宝 钗 C . 林 黛 玉 D . 王 熙 凤 3 1 . 歌 曲 孤 独 的 牧 羊 人 采 用 了 ( ) 唱 法 A . 花 腔 B . 直 声 C . 约 德 尔 D . 欧 业 3 2 . 小 提 琴 曲 苗 岭 的 早 晨 是 以 ( ) 为 素 材 创 作 的 作 品 A . 苗 寨 夜 色 B . 大 地 飞 歌 C . 歌 唱 美 丽 的 家 乡 D . 醉 苗 乡 3 3
12、. 下 列 是 交 替 拍 子 的 歌 曲 是 ( ) . A . 红 梅 赞 B . 草 原 上 升 起 不 落 的 太 阳 C . 我 和 我 的 祖 国 D . 你 是 这 祥 的 人 3 4 . 管 弦 乐 图 画 展 览 会 中 的 两 个 犹 太 人 分 别 使 用 了 ( ) 和 弦 乐 表 现 穷 人 和 富 人 的 形 象 A . 长 号 B . 小 号 C . 大 号 D . 圆 号 3 5 . 此 段 旋 律 出 自 ( ) A . 圣 桑 动 物 狂 欢 节 B . 柴 可 夫 斯 基 天 鹅 湖 C . 图 奥 涅 拉 天 鹅 D . 谷 建 芬 咏 鹅 3 6 .
13、音 乐 是 听 觉 艺 术 , 听 觉 ( ) 是 学 习 音 乐 的 基 础 A . 体 验 B . 模 仿 C . 感 受 D . 表 达 3 7 . 此 旋 律 运 用 的 创 作 手 法 是 ( ) . A . 鱼 咬 尾 B . 螺 蛳 结 顶 C . 同 头 换 尾 D . 换 头 合 尾 3 8 . ( ) 年 级 能 够 利 用 教 师 或 教 材 提 供 的 材 料 和 方 法 , 独 立 地 或 与 他 人 合 作 编 创 4 - 8 小 节 的 旋 律 短 句 或 短 曲 , 并 用 乐 谱 纪 录 下 来 , 尝 试 用 电 脑 编 创 音 乐 。 A . 1 - 2
14、B . 7 - 9C . 3 - 6 D . 2 - 4 3 9 . 下 列 选 项 不 正 确 的 匹 配 是 ( ) 。 A . 十 面 埋 伏 - 琵 琶 曲 B . 赛 马 - 二 胡 曲 C . 姑 苏 行 - 扬 琴 曲 D . 广 陵 散 - 古 琴 曲 4 0 . 贝 多 芬 第 九 交 响 曲 ( 合 唱 ) 第 四 章 “ 欢 乐 ” 主 题 采 用 ( ) 写 成 。 A . d o r e m i f a s o l B . d o r e m i f a C . d o r e m i D . d o r e m i s o l 4 1 . “ 耳 之 与 声 也 ,
15、 有 同 听 焉 ” “ 与 民 同 乐 ” 的 命 题 中 “ 每 个 人 都 有 听 音 乐 的 能 力 ” 此 观 点 属 于 ( ) 。 A . 儒 家 B . 道 家 C . 墨 家 D . 法 家 4 2 . 该 旋 律 描 绘 的 是 ( ) 情 景 。 A . 日 出 B . 日 落 C . 午 后 D . 子 夜 4 3 . 3 2 3 5 穿 林 海 该 片 段 是 ( ) 唱 段 A . 座 山 雕 B . 洪 常 青 C . 刁 德 一 D . 杨 子 荣 4 4 . 6 3 3 ( ) 1 6 3 3 3 I 6 3 3 3 3 3 5 3 2 括 号 处 是 。 A
16、 . 颤 音 B . 下 滑 音 C . 上 滑 音 D . 波 音 4 5 、 歌 曲 桑 塔 露 琪 亚 是 ( ) 体 裁 A . 船 歌 B . 牧 歌 C . 叙 事 曲 D . 夜 曲 4 5 . # F 大 调 和 # f 小 调 属 于 ( ) 。 A . 近 关 系 调 B . 等 调 C . 平 行 大 小 调 D . 同 主 音 大 小 调 4 6 . 谭 盾 运 用 现 代 作 曲 技 法 创 作 的 弦 乐 四 重 奏 风 、 雅 、 颂 , 借 鉴 了 ( ) 。A . 楚 商 、 流 水 B . 流 水 、 幽 兰 C . 梅 花 三 弄 、 阳 关 三 叠 D
17、. 梅 花 三 弄 、 幽 兰 4 7 . 黄 河 大 合 唱 ) 从 ) 开 始 情 绪 上 发 生 了 转 折 A . 第 二 乐 章 黄 河 颂 B . 第 四 乐 章 黄 水 谣 C . 第 六 乐 章 黄 河 怨 D . 第 五 乐 章 河 边 对 口 区 4 8 . 小 提 琴 协 奏 曲 梁 山 伯 与 祝 英 台 多 次 出 现 大 、 小 提 琴 “ 对 答 ” 的 形 式 , 不 曾 出 现 的 段 落 是 ( ) 。 A . 草 桥 结 拜 B . 长 亭 惜 别 C . 楼 台 会 D . 抗 婚 4 9 . 六 代 乐 舞 中 是 唐 尧 时 期 的 是 ( ) 。
18、A . 云 门 大 卷 B . 大 咸 C C . 韶 D . 大 夏第 二 部 分 主 观 题 一 、 简 答 题 1 、 ( l ) 该 唱 段 选 自 哪 部 京 剧 ? ( l 分 ) ( 2 ) 该 作 品 属 于 传 统 京 剧 还 是 现 代 京 剧 ? ( l 分 ) ( 3 ) 京 剧 的 伴 奏 叫 什 么 ? 分 为 哪 几 种 ? 请 分 别 写 出 一 样 代 表 乐 器 。 1 、 请 根 据 谱 例 作 答 ( l ) 该 旋 津 出 自 合 唱 曲 哈 利 路 亚 , 请 写 出 哈 利 路 亚 选 自 哪 部 作 曲 家 的 哪 部 大 型 声 乐 作 品 (
19、 2 分 ) ( 2 ) 该 作 品 属 于 什 么 音 乐 体 裁 ? ( 1 分 ) ( 3 ) 写 出 我 国 关 于 此 类 音 乐 体 裁 的 第 一 部 作 品 及 作 曲 家 名 字 ( 2 分 ) 二 、 论 述 题 题 干 缺 失 三 、 案 例 分 析 ( 本 题 1 5 分 ) 陈 老 师 今 天 讲 授 的 内 容 是 最 不 受 学 生 欢 迎 的 “ 丝 竹 相 扣 ” , 他 绞 尽 脑 汁 , 极 尽 所 能 , 但 在 进 教 室 的 那 一 刻 还 是 心 中 忐 忑 , 唯 恐 出 现 弹 琴 的 馗 尬 场 面 。 为 了 暖 场 , 陈 老 师 在 “
20、 蹦 次 哒 次 ” 的 伴 奏 下 表 演 了 一 段 艺 决 : “ 胡 琴 一 条 线 , 笛 子 打 点 点 , 洞 箫 进 又 出 , 琵 琶 筛 筛 边 , 双 清 当 板 压 , 扬 琴 一 蓬 烟 。 ”学 生 们 的 学 习 热 情 一 下 子 就 被 点 燃 了 , 并 纷 纷 参 与 了 互 动 , 在 老 师 形 象 生 动 的 指 引 下 , 同 学 们 很 快 就 对 各 种 乐 器 的 作 用 和 场 能 有 了 初 步 的 了 解 , 于 是 陈 老 师 又 趁 热 打 铁 , 让 学 生 声 悄 并 茂 的 朗 读 琵 琶 行 中 “ 大 弦 嘈 嘈 如 急
21、雨 , 小 弦 切 切 如 私 语 , 嘈 嘈 切 切 错 杂 弹 , 大 珠 小 珠 落 玉 盘 银 瓶 乍 破 水 桨 迸 , 铁 骑 兵 突 出 刀 枪 鸣 。 曲 终 收 拨 当 心 画 , 四 弦 一 声 如 裂 帛 , ” 学 生 犹 如 亲 临 现 场 , 亲 切 的 感 受 到 了 琵 琶 演 奏 的 精 湛 技 巧 , 且 为 之 惊 叹 不 已 ! 请 你 根 据 音 乐 课 程 标 准 或 教 学 设 计 原 则 相 关 内 容 进 行 案 例 分 析 并 给 出 改 进 意 见 四 、 教 学 设 计 请 欣 赏七 年 级 第 四 单 元 神 州 音 韵 歌 曲 斑 鸠 调 请 完 成 : ( 一 ) 教 材 分 析 ( 二 ) 教 学 目 标 ( 三 ) 教 学 重 点 、 难 点 ( 四 ) 教 学 过 程 练 一 练 让 学 生 分 声 部 合 唱 , 唱 的 时 候 要 注 意 两 个 声 部 的 穿 插 对 比 。