1、遵守纪律主题班会教案篇一：纪律在我心中主题班会教案纪律在我心中主题班会教案凤凰学校 七年级 2 班班会目标：1. 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的中学生。 2 .结合学校以及班的实际，提出各项要求。班会过程：一、播放视频 国庆阅兵 ，导入班会主题。十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而 09 年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以零误差完成了国庆阅兵历史的奇迹，外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。思考：1. 是什么保证了他们奇迹般的完成任务？是纪律遵守纪律，服从命令，一切行动听指挥二、纪律的概念现在
2、开始我们今天的主题班会纪律在我心中2.1.什么是纪律？纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.2.2.经典故事欣赏 曹操自刎和孙武三令五申看完这些故事，请同学们想一想：一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？带着这些问题，请边思考边欣赏相声纪律在我心中 ，看看他们对纪律的理解？三.纪律的重要性3.1 小组讨论3.1.1.纪律与自由有什么关系呢？青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解
3、，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。3.1.2.你又如何理解纪律呢？纪律的重要性 我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。四.中学生的纪律4.1 我们的纪律就是校纪、校规；我们的纪律就是班纪、班规；反观现在的
4、我们，又做的如何？！请欣赏小品课间十分钟 ，小品的内容反映了我们普遍存在的一些不遵守纪律的行为，那么我们还有其他不遵守纪律的行为吗？? 上课有些同学乱说话? 教室卫生保持不够干净? 有同学乱扔垃圾的习惯? 打扫卫生不够积极? 我们学习的积极性太差? 部分作业有拖欠（美其名曰“参考” ）? 晚自习及上课仍然不安静? 教室和走廊仍有打闹的现象上课睡觉，上课迟到，乱丢垃圾4.2 不遵守纪律的后果有些同学认为不遵守纪律也没什么大不了的，其实不然，让我们看看这些因不遵守纪律而引发的血的教训示例一：北京李某在 14 岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元?示例二：2002 年 9 月 21 日，尤溪县某校学生
5、卓某因张某对其殴打?示例三:中学生身边的案例。通过以上案例，请同学们说一说自己的感受。4.3 遵守纪律从我做起通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。五、结束语5.1 倡议书不知不觉本次班会课已经接近尾声了，通过今天的班会课同学们已经体会到了要遵守纪律，我们八（5）班发出以下倡议。 按时上课，不迟到，不早退，不旷课； 课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老
6、师； 课间有秩序，不喧哗打闹； 语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； 穿着得体，不盲目追求时尚； 心中有他人，不自私，多为他人着想； 学习上要不甘落后，奋起直追； 讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神； 不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机；不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。5.2 总结语同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.篇二：讲规范,守纪律主题班会 ”教案
7、“讲规范，守纪律主题班会”教案一、教育目的通过这次班会，让小学生行为规范能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。二、活动简介抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。三、活动过程1、主持人引入主持甲：同学们老师们，大家好， “讲规范，守纪律主题班会”就要开始了。 主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢？主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗？主持乙：当然知道，我们经常学习“中学生日常行为规范” 、学校规章制度呢。 主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知
8、识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。主持乙：好主意。大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。 行为规范知识竞赛题一、 简答题1、行为规范共分四大部分？2、上下课时同学们应如何做？3、我校的校风是什么？4、我校的学风是什么？5、我校的教风是什么？6、说出五种文明用语7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样？二、判断题1、我们可以配戴首饰，披头散发。 （F）2、我们要生活俭朴，不乱花钱。 （ T）3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。（T）4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。 （F）5、我们可以在
9、操场上骑车。 （F）6、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。 （T）7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。 （T）8、观看电影表演时，可以说话，随便走动。 （F）三、自由发言请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。四、讨论题只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗？（同意） ，那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响2、总结主持乙：飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。主持甲：这需要我们从
10、小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范” ，对我们来说是现阶段必不可少的一课。主持乙：最后，引用列宁的一句名言作为结束语，请大家共勉：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。 ”主持人：行为规范主题班会到此结束。主题班会学守则、规范 做规范小学生时间：20011 年 9 月 21 日地点：五年级五班教室参加人员：五年级五班全体学生组织者：班主任一、 活动目的1、学习守则 、 规范的内容，使同学们对 “守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。2、提高学生的道
11、德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。二、 活动准备：1、 守则 、 规范 人手一份2、班主任制定活动方案，指定主持人三、活动过程（一）班主任谈话导入同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆” ，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯， 小学生守则和规范 ，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于小学生守则和规范有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范 做合格小学生”的活动。请李皓敏、陈维婷两位同学主持这次活动。（二）熟记并理解守则 、 规范李皓敏：我们从一年级就学习守则和
12、规范谁能背诵中小学生守则？（生自愿举手背诵后主持人作适当评价）陈维婷：利用班会时间我们经常学习守则 、 规范 ，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关守则 、规范的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉， （知识竞答）1、小学生日常行为规范的第 1 条内容是什么？2、 小学生守则的第 6 条内容是什么？3、交通方面应该注意哪些事项？（三）将平时的行为和守则 、 规范的要求对照找出自己的不足李皓敏：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何
13、按照守则 、 规范做的。 生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正陈维婷：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守守则 、 规范 ，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。（四）自由记忆守则 、 规范李皓敏：我们要想做一名合格的小学生必须熟记守则 、规范中的具体内容。给同学们 8 分钟的时间看谁记得又快又好。学生自由记忆陈维婷指名背诵并作简短小结。（五）班主任总结习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打
14、开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。希望同学们：在校，是遵守规范的学生，在家，是遵守规范的孩子，在社会上，是自觉遵守规范的小公民。文明礼仪伴我行 主题班会五 2 班一、班会目的1、使学生懂得讲文明讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。2、要求学生养成良好的道德品质，做个讲文明讲礼貌的好学生。二、班会准备1、学生准备好讲故事。2、排练相声、诗歌朗诵。3、准备有关文明礼貌方面的讨论题。三、宣布班会开始张：战国时期的思想家孟子说：不以规矩，不成方圆。大家都知道：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。我们小
15、学生行为的规和 矩 指的是什么呢？它就是小学生日常行为规范和德育目标 。刘：行为规范 和德育目标的内容向我们全面展示出当代小学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵照行为规范去做，从而使自己日益成熟起来。但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深入地理解行为规范和德育目标要求，进而内化为自己的行动。 张、刘：文明礼仪伴我行主题班会现在开始！四、讲行为规范 和德育目标张：同学们，你们知道我们五年级的德育目标是什么吗？下面，我就给大家讲讲。放ppt。刘：班长带我们重温了五年级德育目标，你们觉得自( 本文来自：WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:遵守纪律主题班会教案
16、)己在哪些方面做得好？哪些方面做得不够呢？讨论。五、校内外表现大家都知道：每个人在社会生活中都扮演着多重角色，进行各种各样的交往活动。所以社会需要对每个人进行纪律法规的约束。就拿小学生来说，在家庭是父母的子女，到学校是老师的学生。在商店是顾客，上了车船是乘客，篇三：守纪律 讲文明 主题班会守纪律 讲文明 主题班会 纪律伴我成长学生的主要任务是学习，在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律，认真听课，不迟到、不早退、不旷课；尊敬师长，勤奋学习，认真参加每一项活动。校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。为维护校园的正常秩序，创造整洁、优美、
17、安静、安全的学习、生活环境，学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活.行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意公共卫生，不做违法违纪的事，树立良好的道德风尚。同学们：高中时期是你们在基础教育阶段接受学校纪律教育的最后一站.学校纪律教育是不可缺少的教育内容,没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此 ,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园秩序的管理力度,创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.“做一个遵守课堂纪律的好学生 ”班会课堂实录总之
18、，纪律是生活中不可缺少的一部分，纪律也是班风的保证。有了良好的纪律,同学们才会保证投入的学习,才会规范自己的言行;才会缔造好的班风,才会缔造优秀的班集体.有了好纪律,那大家的班级定会蒸蒸日上。让我们以严明的校纪作保障，共同创建我们的文明班级和文明校园！ “纪律教育”主题班会纪律的作用是无可拟比的，一个军队如果没有了纪律就会造成重大的损失，相比之下课堂上如果有一些同学不守纪律就会影响到整个课堂的纪律，让同学们无心听课，让老师无心讲课。相反，如果一个教室里十分安静，同学们就会积极发言给老师带来很大的方便，若是让两个班比答案可想而知我们是社会主义时代的青年，我们要树立正确的人生观和世界观，深刻领悟纪
19、律是实现人生价值的保证的涵义。我们肩负着时代的使命，我们应有高度的责任感，我们的一言一行，都要对社会负责，对他人负责，对自己负责。我们应有所作为，有所贡献。 遵守学校纪律-主题班会设计一、 教学目标:1. 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。2 .结合学校以及班的实际，提出各项要求。3.根据期末复习，规范学生纪律。二 、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。三、 教学过程（一）谈话引入：同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。（1 ）上课铃响了，
20、我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）（2 ）上课能随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）（3 ）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习） （）复习时，我们该注意些什么？(二）看图，说一说，议一议（三） 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。（四） 小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。（五） 引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。（六） 表演 几个同学挤入教室 几
21、个同学在教室里追逐 几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。（七） 讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为（八） 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1. 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2. 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3. 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。4 .玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。（九） 你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？（十）
22、 总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来一起复习学校各项常规，争取做得更好。遵守学校纪律 主题班会一、活动目标1、 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；2、 结合本班级实际情况，提示要求。二、活动重点教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；三、活动过程（一） 、 同学们都是三、四、五、六年级的学生了，应该对经律这个名词有了相当的认识。这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。（二） 、 提问？3 、 智力大冲浪问：上课铃响了，我们应该做些什么？答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗？集体答：不能。问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗？答：不可以。问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗？答：不可以。 活动小结 通过本次班会活动，小朋友们了解了遵守学校纪律的重要情，知道了平时自己的不足，同学们以前把自己成小孩子儿看，通过这次班会，我们让同学们知道，从现在做起，努力学习，遵守学校纪律，争取长大为祖国作出贡献。
