1、绍文中心学校 2015-2016 学年度通识培训学习计划当前，我国社会、经济发展进入了一个新的发展关键期，政治、经济的发展给教育的对象、目标、手段、形态带来了根本性的转变，教育正面临着前所未有的挑战，对教师职业道德提出了新的要求，对教师的形象有了新的期待。为切实加强师德师风建设，规范办学行为，根据黑龙江省教育厅关于开展基础教育中小学教师师资通识培训工作的意见要求及县教育局的相关精神和我校实际情况，特制订本学习计划。一.培训目标1.通过培训学习，使教师适应社会要求，更新与人角色，准确认识新形势下学生思想品德发展的新特点，重新建立良好的师生关系。2. 通过培训学习，促进学校职能转变，提升学校管理水
2、平，办人民满意教育。3.通过培训学习，使教师掌握网络、信息技术对知识学习的改变及对教师的新要求，提升运用现代教育技术手段的能力，更好地开发教育教学资源，提高教育水平。二.培训教材师德新观察三.培训形式集中辅导、校本研修与自主学习四.培训时间及内容安排2015 年 9 月 -2016 年 3 月，全校教师学习 师德新观察第一章：想爱学生不容易-师生关系新观察；第二章：身心好才是真的好-学生身心健康新观察；第三章：既是良师又是良母-学校职能转变新观察；第四章：校园安全大如天-学生管理新观察。2016 年 4 月 -2016 年 7 月，全校教师学习 师德新观察第五章：做数字化教师-教师自我发展新观察；第六章：莫碰校园高压线-校园法律新观察。五.培训考核1.学校考核学校将对教师的学习情况进行跟踪检查评估，并将其纳入年终考核。2.县教育局、进修学校考核。六.培训要求师德教育通识培训是省教育厅要求的中小学教师继续教育工作的一项重要内，各位教师必须重视，在县教育局的统一领导下，根据培训内容、时间、要求，确保培训质量和培训时效。根据文件要求每位教师每学期有不少于 5000字的学习笔记和不少于 1000 字的学习心得两篇。充分发挥骨干教师的带头作用，以理论与实践的有机结合为先导，以团队研修、个人自修为依托，增强研修的针对性和实效性。
