1、2016 年烟台市莱山区教师招聘考试真题试卷一、单项选择题(在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共 40 小题，每小题 0.5 分，共 20 分)1.教育是一种( )A.生物现象 B.自然现象 C.社会现象 D.心理现象2.备课和上课的主要依据是( )A.教科书 B.课程标准 C.教学大纲 D.教学设计3.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.杜威4.编写教科书和教师进行教学的直接依据是( )A.教学目标 B.课程目标 C.教学计划 D
2、.课程标准5.( )年，第六届全国人民代表大会第四次会议通过了中华人民共和国义务教育法，规定“国家实行九年义务教育”。A.1954 B.1986 C.1991 D.19936.在教育中提倡“躬行”，即身体力行，初步形成了把“学”“思”“行”看作统一的学习过程的思想家是( )A.孔子 B.朱熹 C.昆体良 D.苏格拉底7.关注学生在学习过程中是否存在偏科现象的评价属于( )A.发展性评价 B.诊断性评价 C.个体内差异评价 D.相对性评价8.教学的中心环节是( )A.备课 B.上课 C.布置作业 D.考试评价9.教育史上最早出现的教学组织形式是( )A.个别教学 B.复式教学 C.分组教学 D.
3、班级授课制10.教育改革的核心是( )A.课程改革 B.方法改革 C.途径改革 D.教学改革11.( )的性质及其在人的发展中的作用从根本上决定了学校教育的性质。A.德育 B.智育C.体育 D.美育和劳动技术教育12.以下几个人物中谁主持了“八年研究”(1933 1942)的评价工作( )A.泰勒 B.史密斯 C.布卢姆 D.布鲁纳13.( )是学校的细胞，既是学校教导工作的基本单位，也是学生学习、活动的基层集体。A.学生社团 B.课外活动 C.校园文化 D.班级14.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )
4、A.常规管理 B.民主管理 C.平行管理 D.目标管理15.学记提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的( )A.循序渐进原则 B.巩固性原则 C.因材施教原则 D.直观性原则16.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则就侵犯了学生的( )A.人格尊严权 B.受教育权 C.名誉权 D.人身自由权17.素质教育的时代特征是( )A.促进学生的全面发展 B.培养学生的创新精神C.促进学生的个性发展 D.面向全体学生18.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的( )A.导向性原则 B.疏导原则 C.一致性原则 D.因材施教原则19.自然主义教育思想
5、的作品爱弥儿是由以下哪位教育家所著的( )A.杜威 B.卢梭 C.洛克 D.赞科夫20. 一定社会培养人的总体要求，制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据是( )A.教育方针 B.教学目标 C.教育目的 D.培养目标21.把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是( )A.课程实施 B.教学过程 C.课程评价 D.课程标准22.我国保护少年儿童权益的专项法律是( )A.中华人民共和国教育法 B.中华人民共和国未成年人保护法C.儿童权利公约 D.中华人民共和国义务教育法23.“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是( )A.榜样示范法 B.实际锻炼法C.陶冶教育法
6、 D.指导自我教育法24.师生关系在人格上是( )A.授受关系 B.相互促进关系 C.民主平等关系 D.师道尊严关系25.学校不得使未成年学生在危及人身安全健康的校舍和其他教学设施中活动，否则就侵犯了学生的( )A.人身自由权 B.人格尊严权 C.身心健康权 D.稳私权26.体育是以( )为目标的教育活动。A.提升教育对象的智慧 B.培养学生正确的人生观C.培养学生健康的审美观 D。发展学生的体能，锻炼学生的体魄27.主张发现学习法的是以下哪位教育家( )A.布卢姆 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.赫尔巴特28.提出了“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是( )A.维果斯基 B.赞科夫 C.马
7、卡连柯 D.凯洛夫29.以下不属于学生学业成绩检查中平时考查的是( )A.口头提问 B.检查书面作业C.阶段性学业成绩检测 D.口试30.衡量一个国家或地区基础教育水平的重要标志是( )A.信息技术 B.教科书C.教育普及化水平 D.高等学校入学人数31.人口学家研究发现，人们的受教育程度与生育欲望的关系是( )A.正比 B.反比 C.持平 D.没有关系32.将心理学首次引入教育学的是( )A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.裴斯泰洛齐 D.亚里士多德33.打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力和学习成绩编班属于( )A.内部分组 B.外部分组 C.班级授课 D.个别教学34.教师按照一定的教
8、学要求提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是( )A.讨论法 B.谈话法C.讲授法 D.实验法35.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( )A.直观性原则 B.启发性原则C.循序渐进原则 D.巩固性原则36.主张根据儿童的兴趣和能力设计教育活动的教育家是( )A.杜威 B.洛克 C.布鲁纳 D.赫尔巴特37.创立教学最优化理论的教育家是( )A.赞科夫 B.巴班斯基 C.苏霍姆林斯基 D.布卢姆38.被称为“危险期”或“心理断乳期”的是( )
9、A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期39.教育科学研究报告的题目一般不超过( )个字。A.10 B.15 C.20 D.2540.学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为( )A.学生文化 B.学校文化 C.学校传统 D.学习制度二、多项选择题(在下列每题列出的选项中至少有两项是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。多选、错选或少选均不得分。本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分)1.根据评价在教学过程中作用的不同，教学评价可分为( )A.诊断性评价 B.形成性评价C.总结性评价 D.相对性评价E.绝对性评价2.家庭是人生的第一所学校，以下
10、有关学校与家庭教育的论述正确的是( )A.教育子女是家庭的基本社会职能B.家庭教育是学校教育的基础和补充C.学生的发展主要靠学校教育，家庭教育并不重要D.只要学校和家庭相互支持和配合，就能够促进学生的健康发展E.家庭教育决定学校教育的质量3. 我国政府一向关心和重视儿童的生存、保护和发展工作，制定了( )等一系列相关法律以保护其合法权益。A.中华人民共和国宪法 B.中华人民共和国未成年人保护法C.中华人民共和国婚姻法 D.中华人民共和国教育法E.中华人民共和国义务教育法4.教师职业的最大特点是职业角色的多样化，一般来说，教师的角色包括( )A.学生心灵的培育者 B.学生知识的传递者C.良好形象
11、的示范者 D.学生沟通需要的交流者E.教学活动的设计者、组织者和管理者5.美育的任务为( )A.提高学生感受美的能力 B.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能力 D.培养学生健康的身心素质E.培养学生的心灵美和行为美6.教学是一个特殊的认识过程，其特殊性主要表现在( )A.认识的间接性 B.认识的交往性C.认识的教育性 D.认识的差异性E.认识需要教师的指导7.我国的教师资格条例中要求教师必须满足以下哪些条件( )A.必须是中国公民B.必须具有良好的思想道德品质C.必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格D.必须具有教育教学能力E.体格达标8.古代学校教育的特征有( )A.阶级性 B.
12、道统性C.专制性 D.刻板性E.象征性9.科学技术对教育的作用表现在以下哪些方面( )A.科学技术能够改变教育者的观念B.科学技术能够影响受教育者的数量C.科学技术可以影响教育的内容D.科学技术能够影响受教育者的教育质量E.科学技术可以影响教育的方法和手段10.教育目的的制定要考虑哪些客观条件( )A.生产力和科技发展水平 B.一定社会的政治和经济制度C.制定者的哲学观念、理想人格 D.社会历史发展进程E.儿童身心发展的规律三、判断题(判断下列各题的正误，正确的打“”，错误的打“”。本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分)1.“六艺”教育包括的内容是诗、书、礼、易、乐、春秋。 (
13、)2.动物界与人类社会一样，也存在教育活动。 ( )3.实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理。 ( )4.动机的最佳水平随着任务难度的不同而不同，随着任务难度的增加，动机最佳水平有逐渐下降的趋势。 ( )5.衡量一个教师成熟与否的标志是看其是否能够自觉地关注学生。 ( )6.小明十分内向，不爱说话，不论在哪里都是少言寡语。这说明小明的人格具有独特性。( )7.小刚思维非常敏捷、容易接受新事物，他生性活泼好动，注意力容易转移，人际关系搞得很不错。他的这种气质类型属于多血质。 ( )8.认知方式属于场依存型的学生，在学习过程中缺乏独立性，易受同学的影响，当发现自己的意见和同学们不一致时，
14、往往不能坚持己见。 ( )9.某同学最近情绪低落、思维迟钝、不爱活动、自我否定，甚至产生了自杀的念头。他的情况属于抑郁症。( )10.学生能够相信并接纳他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展达到了认同阶段。 ( )四、填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分)1._是一种较为综合的心理状态，包括感觉、知觉、思维、情绪、意志等心理状态。2.皮亚杰将儿童道德发展主要概括为四个阶段，分别为自我中心阶段、权威阶段、_和公正阶段。3.影响儿童认知和发展的因素主要有成熟、练习和习得的经验
15、、_及具有自我调节作用的平衡过程。4.学习动机是指激励并维持学生朝向某一学习目标的_顷向。5.学生学习登鹳雀楼这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于_。6._是指过去经历过的事情在脑海中重新呈现出来的过程。7._是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得分数的稳定、一致程度。8. _是指测验对考生的不同水平进行区分的程度，即测验具有区分不同水平考生的能力。9._是指在课堂教育之外的，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动。10._是指教师按照其特定的社会地位承担相应的社会角色，并表现出符合社会期望的行为模式。五、简答题(本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分)1.简述学生心理健康的标准。2.简述培养学生想象力的方法。3.简述现代教育制度改革发展的趋势。4.简述课件设计的特点。六、论述题(本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分)1.阅读以下材料，说明材料的主要观点，并进行论述。大学之法：禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜;时过然后学，则勤苦而难成;杂施而不孙，则坏乱而不修;独学而无友，则孤陋而寡闻;燕朋逆其师，燕辟废其学。此六者，教之所由废也。2.试述教学过程的基本环节与要求。
