1、七年级地理试卷第 1 页，共 10 页。 七年级地理试卷第 2 页，共 10 页。人教版 2015-2016 学年度第二学期七年级 地理期末检测试卷答卷时间：50 分钟 满分： 100 分一、选择题（70 分）读亚洲略图，回答 1-4 题。1、图中甲大洋是A太平洋 B大西洋 C北冰洋 D印度洋2、下列注入印度洋的河流是A鄂毕河 B黄河 C长江 D印度河3、图示亚洲地势的叙述，正确的是A西部高，东部低 B中部高，四周低 C中部低，四周高 D北部高，南部低4、几位同学在描述亚洲各地旅游度假的情景时，有一位同学在撒谎，他是A小明：在印度我乘着雪橇逛街B小畅：我在去蒙古乌兰巴托的火车上看见了大草原C小
2、兰：我不会游泳却可以不带游泳圈在死海中畅游D小华：在沙特阿拉伯，旅店安排我们在屋顶上睡觉2014 年 3 月 22 日至 4 月 1 日，国家主席习近平，飞往亚欧大陆桥的另一端，对欧洲西部荷兰、法国、德国、比利时进行国事访问，读图完成 5-8 题。5、习主席访问了法国，下图中属于法国的轮廓是：6、下列在荷兰拍摄的照片是：7、习主席访问了西欧，下列四幅气候类型图与西欧地区主要气候相符的是：8、 被 欧 洲 西 部 的 人 们 称 为 “绿 色 金 子 ”的 是 A.森 林 B. 无 公 害 水 果 C.无 公 害 蔬 菜 D. 牧 草据印度农业部发布的最新报告显示，2014/15 年度（7 月到
3、次年 6 月）印度粮食产量可能达到创纪录的水平，因为季风降雨良好，种植面积提高。读“印度资料图”完成 9-11 问题。9、印度粮食大丰收与季风气候密切相关，给印度带来充沛降雨的季风是A东北季风 B西南季风C西北季风 D东南季风10、如果图中的风来得早，退得晚，该地区可能会出现严重的 A寒潮 B飓风 C旱灾 D水灾11、印度和中国的相似之处有人口众多，粮食需求量大 都属于发展中国家高新技术产业已经居世界前列 工业高度发达A B C D班别： 姓名： 考号： 试室号 座位号 线密封七年级地理试卷第 3 页，共 10 页。 七年级地理试卷第 4 页，共 10 页。某考察团到日本考察，顺便游览日本的名
4、胜。据此回答 1214 题:12、考察团到达日本首都东京时正值樱花盛开的季节，旅游团成员们提出了希望游览象征日本的旅游胜地。这个旅游胜地是 A.泰山 B.富士山 C.黄山 D.金刚山13、考察团在考察日本工业时，深深感受到其技术优势，但同时也发现其工业发展的弱点,就是 A.有丰富的劳动力资源 B.火山、地震的威胁大 C.岛国海岸线曲折 D.地域狭小，资源贫乏14、日本多火山、地震的原因是( )A位于亚欧板块与印度洋板块交界处 B位于太平洋板块与亚欧板块交界处C位于印度洋板块与太平洋板块交界处 D位于美洲板块与亚欧板块交界处15、有一位美国农民，他种的田地比我们这里一 千人种的田地面积还大.一天
5、，他来中国旅游，中国老农好奇的问：“你一个人种那么多的田地，还有时间出来玩？看你的手上没有一点老茧，不像个做事的农民。 ”下面是一位翻译的解释，其中正确的是 A.美国耕牛多 B.美国雇了大量外籍工人做事C.美国农业生产各个过程和环节都实现了机械化和专业化D.美国自然条件好，种子播下去，不需要人管16、中东地区“滴水贵如油” ，主要原因是（ ）A 水资源短缺 B 政府提高了水价 C 农业用水量大 D 石油很便宜17、被基督教、伊斯兰教、犹太教共同视为圣城的城市是（ ）A 罗马 B 耶路撒冷 C 巴格达 D 雅典读非洲地图，完成 1821 题。18、小薇暑假随父母去非洲旅游，到了如右图所示的四个地
6、点。关于四个地点的描述，正确的是A地很热，滴雨未下，满眼是一望无际的沙漠B地阳光明媚，种植着葡萄、柑橘等作物C地很闷热，几乎天天下雨，到处是茂密的森林D地正值冬季，千里冰封，万里雪飘19、撒哈拉以南非洲被称为“黑非洲”，因为A那里有大片的黑土地 B人到那里会晒黑C那里前世黑人 D那里绝大部分是黑种人20、关于非洲气候及气候特征的叙述，正确的是A以赤道为轴，气候呈南北对称B热带沙漠气候分布最广C马达加斯加岛东岸属于热带草原D非洲西北和西南角属于亚热带季风气候21、 “黑非洲”的“单一商品经济”形成的历史根源是（ ）A 人口增长过快 B 生产方式落后 C 自然环境恶劣 D 长达数百年的殖民统治右图
7、是美国国家航空航天局（NASA）最新航拍的南美洲南部夜景，回答 2224 题。22、图中 A 地的海洋是A太平洋 B大西洋C印度洋 D北冰洋23、图中 B 地的山脉是A高加索山 B落基山C安第斯山 D喜马拉雅山24、南美洲西部地形破碎，海岸线曲折，多火山地震，是因为美洲板块与哪个板块碰撞挤压所致A亚欧板块 B非洲板块 C太平洋板块 D南极洲板块七年级地理试卷第 5 页，共 10 页。 七年级地理试卷第 6 页，共 10 页。读下面澳大利亚图，回答 24-26 题。25、有关澳大利亚的叙述，不正确的是：A澳大利亚地广人稀 B澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”C悉尼为全国的政治中心 D人口和城市主
8、要集中在东南沿海地区26、澳大利亚的气候呈：A南北对称分布 B三角形分布 C半环状分布 D辐射状分布27、小云旅游时认识了澳大利亚的 Tom，Tom 告诉他许多地理名称：大自流盆地 德干高原 大分水岭 东非大裂谷 堪培拉。小云在地图上查，属于澳大利亚的有 A. B. C. D.28、下列关于俄罗斯的叙述，正确的是A俄罗斯太平洋沿岸的港口城市是莫斯科B俄罗斯是欧洲国家的原因是人口和城市集中在欧洲C俄罗斯的工业主要分布在俄罗斯的亚洲部分D俄罗斯的地形以山地、平原为主2016 年元旦，合肥的一个经贸代表团赴东南亚采购货物，回答 29-30 题29、采购人员从东南亚采购了一船当地出产的货物回国，轮船进
9、入中国海关时，报货单上的货物名称可能有A棕油、椰子 B棉布、服装 C椰枣、铁矿石 D羊毛、小麦30、亚洲气候复杂多样，但该地区却没有A温带大陆性气候 B温带海洋性气候 C热带季风气候 D温带季风气候读下图四幅世界重要石油储存和产区示意图，回答 3132 题。31、目前，世界最大的石油产区和输出区是A墨西哥湾沿岸 B东南亚 C波斯湾沿岸 D北海沿岸32、从波斯湾运往日本的石油，都需经过哪个海峡A直布罗陀海峡 B土耳其海峡 C麦哲伦海峡 D马六甲海峡读南极地区图，回答 33-35 题。33、读“我国南极地区四个科学考察站示意图” ，判断下列叙述正确的是：A四个科考站都建在南极圈以内 B2 月份是南
10、极地区建站的最佳月份C四站中，昆仑站所处的纬度最低 D四站中，长城站所处的纬度最高34、有关南极洲的叙述，错误的是：A酷寒、狂风、干燥 B纬度最高的大洲 C长城站地处北温带 D被称为“冰雪高原”35、如果你是一位光荣的科考队员，并即将去南极考察，去之前必须明确考察内容，下列不符合南极考察的是 A.热带森林生态系统考察 B.海洋生物资源考察C.矿产资源，淡水资源考察 D.原始自然环境考察二、填空题：（30 分）班别： 姓名： 考号： 试室号 座位号 线密封七年级地理试卷第 7 页，共 10 页。 七年级地理试卷第 8 页，共 10 页。1、读下图，回答问题。 （10 分）2013 年 9 月、1
11、0 月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”的战略构想，简称“一带一路” ，根据下图，回答问题。（1）如图所示，海上丝绸之路的起点是从中国的广州出发，途经重要的“海上生命线” （图示 A）_海峡，又穿过重要地理分界线（图示 B）_运河，最终到达欧洲的意大利。（2）而陆上丝绸之路经济带的起点是中国的_（城市名） ，一路向西，到达世界上面积最大的国家_，最终在意大利与海上丝绸之路汇合，形成环状经济带。（3）在“一带一路”过程中，可以欣赏到 （国家名）的著名景观泰姬陵。 2、2016 年第 31 届夏季奥运会将在巴西的里约热内卢举行。读相关资料图，回答下列问
12、题。 （10 分）（1）从图中经纬度上判断，巴西主要位于五带中的 带。（2）巴西拥有世界上流量最大的河流亚马孙河，此河流沿岸是世界上面积最大的 平原，平原上覆盖着地球上面积最大的 （植被名称） ，被称为“地球之肺” ，但由于人类的乱砍滥伐，引发深刻的环境问题，甚至使全球生态环境受到威胁。（3）巴西是世界重要的热带经济作物生产国和出口国，如 、 等的产量居世界首位。3、读美国本土简图(下图)，回答有关问题（10 分）(1)美国有世界“人种博物馆”的称号，美国总人口中比重最大的人种是_ 。(2)美国最大的城市_ ，_附近的圣克拉拉谷地是美国的“硅谷” ，是世界上最大的新技术、新产品开发中心。(3)
13、C(图中横线部分)是美国的_带（小麦带 玉米带 棉花带 乳畜带）(填选项)，美国农业实现了地区生产的_，形成了一些农业带和农业区；美国的商品粮产量居世界首位七年级地理试卷第 9 页，共 10 页。 七年级地理试卷第 10 页，共 10 页。七年级地理期末考试试题（2016.6）参考答案一 、选择题（共 70 分，每小题 2 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 A D D A D D C D B D A B题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24答案 D B C A B B D A D B C D题号 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35答案 C C A B A A C D B C A二填空题(共 30 分，每空 2 分)1、 （1）马六甲 苏伊士（2）西安 俄罗斯 （3）印度 2、 （1）热 （2）亚马孙 热带雨林咖啡 可可（香蕉、木材、甘蔗、剑麻等均可）3、 （1）白色人种；（2）纽约；旧金山；（3）；专门化；
