1、人们对细菌的利用,1、生产沼气 2、食品发酵 3、增加土壤肥力 4、生物制药,人们发明疫苗及针对预防的疾病。,乙肝疫苗-乙肝 流感疫苗-流感 麻疹疫苗-麻疹 狂犬疫苗-狂犬病,病毒和细菌有什么不同？,1、大小不同：细菌大，病毒小。 2、结构不同：细菌是单细胞生物，而病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。 3、生存活动能力不同：细菌可以生活在自然界的许多地方，病毒只能生活在其他生物的细胞内。,人类已经在很多方面利用细菌为自身服务，请你举出三个方面，具体说一说。,1、生产沼气 2、食品发酵 3、增加土壤肥力 4、生物制药,请你设计一个对比实验，证明：真菌在温度35C的条件下比在20C以下的条件下更容易
2、生成。,1、取两袋完全一样的馒头。 2、一袋放在35C的环境里，一袋放在 20C以下的环境里。 3、观察。 现象： 35C的环境里的馒头先发霉了。 结论： 35C的环境里易于生成真菌。,请你写出探究“馒头发霉的原因”的过程,1、两袋一样的密封好的馒头，放在温度不同的地方，观察。 2、取两袋一样的馒头，一袋内滴上几滴水，一袋不滴水，放在温度相同的地方，观察。,夏天，一般食品及水果发霉的原因是什么？举例说明如何预防？,高温、潮湿。 1、控制温度。 2、控制湿度。 3、灭菌密封。 4、以上方法可同时应用。,人们在哪些方面利用了真菌？举一个你熟悉的例子，具体说一说是如何利用的？,1、利用青霉菌提取青霉
3、素，用于医药。 2、利用酵母菌制作面包、豆腐乳、酱油、葡萄酒等。,如何识别有毒的蘑菇？,一看颜色 二看形状 三看分泌物 四闻气味,日常生活中不产生新物质的变化：,纸折叠 铁熔化 蜡烛熔化 冰融化成水,日常生活中产生新物质的变化：,蜡烛燃烧 木条燃烧 铁生锈 种子长成植物,可燃物质燃烧时，往往伴随着新物质的产生。请你设计一个实验予以证明。,实验过程： 1、点燃蜡烛。 2、拿一个白瓷勺放在火焰上方，过一会儿观察白瓷勺上有什么。 结论：白瓷勺上有黑色的灰，说明蜡烛燃烧时伴随着新物质产生。,温度变化往往是物质形态变化的因素，请你设计一个实验予以证明。,实验过程： 1、把蜡烛放在金属盘中。 2、用酒精灯给金属盘底部加热。 3、观察蜡烛的变化。 结论： 蜡烛在高温下由固体变为液体，说明温度的变化是物质形态变化的因素。,请你写出探究“蜡烛的变化”的过程。,1、切割蜡烛，蜡烛由大变小。 2、加热蜡烛，蜡烛由固体变为液体。 3、点燃蜡烛，蜡烛发光、冒烟、固体变为液体、变短。,
