1、申论管理学中最常用的 20 个定律1 青蛙效应是指把一只青蛙扔进开水里，它因感受到巨大的痛苦便会用力一蹬，跃出水面，从而获得生存的机会。当把一只青蛙放在一盆温水里并逐渐加热时，由于青蛙已慢慢适应了那惬意的水温，所以当温度已升高到一定程度时，青蛙便再也没有力量跃出水面了。于是，青蛙便在舒适之中被烫死了。启示：生于忧患、死于安乐。不管是个人发展、企业发展，还是国家发展都要有这种意识。2 墨菲定律是一种心理学效应，是由爱德华墨菲（Edward A. Murphy）提出的。主要内容：任何事都没有表面看起来那么简单；所有的事都会比你预计的时间长；会出错的事总会出错；如果你担心某种情况发生，那么它就更有可
2、能发生。启示：它揭示了在安全管理中人们为什么不能忽视小概率事件的科学道理；揭示了安全管理必须发挥警示职能，坚持预防为主原则的重要意义；同时指出，对于人们进行安全教育，提高安全管理水平具有重要的现实意义。3 手表定理森林里生活着一群猴子，每天太阳升起的时候它们外出觅食，太阳落山的时候回去休息，日子过得平淡而幸福 。一名游客穿越森林，把手表落在了树下的岩石上，被猴子猛可拾到了。聪明的猛可很快就搞清了手表的用途，于是，猛可成了整个猴群的明星，每只猴子都向猛可请教确切的时间，整个猴群的作息时间也由猛可来规划。猛可逐渐建立起威望，当上了猴王 。做了猴王的猛可认为是手表给自己带来了好运，于是它每天在森林里
3、寻找，希望能够拾到更多的表。功夫不负有心人，猛可又拥有了第二块、第三块表 。但出乎猛可的意料，得到了三块手表的猛可有了新的麻烦，因为每块手表的时间显示的都不相同，猛可不能确定哪块手表上显示的时间是正确的 。群猴也发现，每当有猴子来问时间时，猛可总是支支吾吾回答不上来。猛可的威望大降，整个猴群的作息时间也变得一塌糊涂。只有一块手表，可以知道时间；拥有两块或两块以上的手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。这就是著名的手表定律。启示：不管是团队还是个人，制定目标一定要明确且唯一；管理不能有双重标准甚至多重标准。4 蝴蝶效应“一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶
4、尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。”其原因就是蝴蝶扇动翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并产生微弱的气流，而微弱的气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起一个连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。启示：细节决定成败，一件表面上看来毫无关系、非常微小的事情，可能带来巨大的改变。5 鲶鱼效应挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔民总是想方设法的让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。船长严格保守着秘密。直到船长去世，谜底才揭
5、开。原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了，沙丁鱼也就不会死了。这样一来，一条条沙丁鱼活蹦乱跳地回到了渔港。这就是著名的“鲶鱼效应”。启示：从“渔夫”来说，是善于利用激励的手段；从“鲶鱼”来说，在于自我价值的实现；从“沙丁鱼”来说，在于缺乏忧患意识。6 鳄鱼法则假定一只鳄鱼咬住你的脚，如果你用手去试图挣脱你的脚，鳄鱼便会同时咬住你的脚与手。你愈挣扎，就被咬住得越多。所以，万一鳄鱼咬住你的脚，你唯一的办法就是牺牲一只脚，有点类似虎怒决蹯。启示：做
6、事一旦发现错误或者方向出现偏差，就需要果断的停止甚至放弃，否则会造成更严重的后果；要勇于学会放弃，协调局部利益和整体利益之间的关系。7 羊群效应在一群羊前面横放一根木棍，第一只羊跳了过去，第二只、第三只也会跟着跳过去；这时，把那根棍子撤走，后面的羊走到这里，仍然像前面的羊一样，向上跳一下，尽管拦路的棍子已经不在了，这就是所谓的“羊群效应”，也称“从众心理”。启示：一定要独立思考、勇于创新，不能盲目跟从；从团队来讲，第一只羊，或者说领头羊的作用非同一般，不可忽视。8 刺猬法则在一个寒冷的冬季，两只困倦的刺猬因为冷而拥抱在了一起，但是无论如何它们都睡不舒服，由于它们各自身上都长满了刺，紧挨在一块就
7、会刺痛对方，反倒睡不安宁。因此，两只刺猬就离开了一段距离，可是又实在冷得难以忍受，因此就又抱在了一起。折腾了好几次，最后它们终于找到了一个比较合适的距离，既能够相互取暖又不会被扎。这也就是在人际交往过程中的“心理距离效应”。启示：在人际交往中，一定要遵循“距离产生美”，不侵犯他人的空间距离、时间距离；也提示我们做任何事情有要适度，要有一个合适的尺度。9 二八定律是 19 世纪末 20 世纪初意大利经济学家巴莱多发现的。他认为，在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约 20%，其余 80%尽管是多数，却是次要的，因此又称二八定律。启示：对事物起决定性作用的往往是占少数的 20%，在工作中一
8、定要善于抓住重点，抓住主要矛盾。10 木桶效应木桶定律是讲一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板。一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。启示：重视自身的“短板”，也就是缺点，因为它制约了一个人才能的发挥；重视团队中的“短板”，通过激励、提升“短板”的能力才能提升整个团队的战斗力。11 破窗效应如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些示范性的纵容去打烂更多的窗户。久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉，结果在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、猖獗。启示：从
9、管理角度，千里之堤，溃于蚁穴，任何不良现象一定要在刚刚出现时就扼杀在萌芽中；从个人角度，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，不要受环境和他人影响。12 晕轮效应是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。启示：在人际交往中，我们应该告诫自己不要过早的对一个人下结论，而是要深入了解、多方面了解；同时，在与他人交往时要注意第一印象的重要性。13 马太效应从前，一个国王要出门远行，临行前，交给 3 个仆人每人一锭银子，吩咐道:“你们去做生意，等我回来时，再来见我。”国王回来时，第一个仆人说:“主人，你交给我的一锭银子，我已赚
10、了 10锭。”于是，国王奖励他 10 座城邑。第二个仆人报告:“主人，你给我的一锭银子，我已赚了 5 锭。”于是，国王奖励他 5 座城邑。第三仆人报告说:“主人，你给我的 1 锭银子，我一直包在手帕里，怕丢失，一直没有拿出来。于是，国王命令将第三个仆人的 1 锭银子赏给第一个仆人，说:“凡是少的，就连他所有的，也要夺过来。凡是多的，还要给他，叫他多多益善。”这就是“马太效应”。启示：想在某一个领域保持优势，就必须在此领域迅速做大。再者，当目标领域有强大对手的情况下，就要另辟蹊径，找准对手的弱项和自己的优势。14 南风法则北风和南风比威力，看谁能让行人把身上的大衣脱掉。北风首先来了个寒风刺骨，结
11、果行人把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人春意上身，纷纷解开纽扣，继而脱掉大衣，于是南风获得了胜利。启示：针对不同的人和事，要采取不同的解决办法，不能一味求强；在人力资源管理中，需要对员工施以温情原则，给员工以爱和尊重。15 彼得原理彼得原理是美国学者劳伦斯彼得(Dr. Laurence Peter)在对组织中人员晋升的相关现象研究后得出的一个结论；在各种组织中，由于习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔，因而雇员总是趋向于被晋升到其不称职的地位。彼得原理有时也被称为“向上爬”理论。启示：从组织的角度来讲，一旦组织中的相当部分人员被推到了其不称职的级别，就会造成组织的人浮于
12、事，效率低下，导致平庸者出人头地，发展停滞；从个人的角度来讲，虽然我们每个人都期待着不停地升职，但不要将往上爬作为自己的惟一动力。与其在一个无法完全胜任的岗位勉力支撑、无所适从，还不如找一个自己能游刃有余的岗位好好发挥自己的专长。16 海潮效应是海水因天体的引力而涌起海潮，引力大则出现大潮，引力小则出现小潮，引力过弱则无潮的现象。启示：作为一个组织，必须通过调节对人才的待遇，以达到人才的合理配置，从而加大本单位对人才的吸引力。17 共生效应当一株植物单独生长时，显得矮小、单调，而与众多同类植物一起生长时，则根深叶茂，生机盎然。人们把植物界中这种相互影响、相互促进的现象，称之为“共生效应”。启示
13、：一个人的成功固然离不开自身的努力，但也不能忽视周围环境以及优秀人才的相互促进；要重视团队的力量；有时合作比竞争更能刺激企业本身的发展，如可口可乐和百事可乐。18 半途效应是指在激励过程中达到半途时，由于心理因素及环境因素的交互作用而导致的对于目标行为的一种负面影响。大量的事实表明，人的目标行为的中止期多发生在“半途”附近，在人的目标行为过程的中点附近是一个极其敏感和极其脆弱的活跃区域。启示：目标选择的不恰当是半途效应出现的最主要原因，所以不管是个人还是企业，在确立目标时，一定要从实际出发；意志力本身对于成功也非常关键，一定要培养坚韧不拔的精神，注重意志力的磨练。19 责任分散效应是指对某一件
14、事来说，如果是单个个体被要求单独完成任务，责任感就会很强，会作出积极的反应。但如果是要求一个群体共同完成任务，群体中的每个个体的责任感就会很弱，面对困难或遇到责任往往会退缩。启示：一件工作不能多人负责，必须要指定一人全程负责到底；一定要权责相关，给予员工一定的责任，就必须要同时给予相应的权利。20 威克效应在美国康奈尔大学，著名的威克教授做过一个十分有趣的实验。首先，他把一只玻璃瓶平放在桌子上，瓶的底部朝着窗户有光亮的一方，瓶口敞开，然后放进几只蜜蜂。只见它们在瓶子内朝着有光亮的地方飞去，不停地在瓶底上寻找出口，结果都只能撞在瓶壁上。经过几次飞行后，蜜蜂终于发现自己永远也无法从瓶底飞出去，它们只好认命，奄奄一息地停在有光亮的瓶底。接着威克教授把蜜蜂放出，仍然将瓶子按原来的样子摆好，再放进几只苍蝇。没过多久，它们就一只不剩地全部从瓶口飞了出来。在蜜蜂的思维里，玻璃瓶的出口必然会在光线最明亮的地方。可怜的蜜蜂没有意识到环境发生的变化，还一味地坚持业已形成的经验，不停地重复着这种合乎逻辑的行动，最终以失败告终。而苍蝇则对事物的逻辑毫不在意，也全然不顾光亮的吸引，在瓶中四下乱飞，结果误冲误撞地碰上了好运气。启示：在工作中一定要打破思维定式，善于创新。
