1、Lets go shopping, ok?教学内容：Lets talk教学目标：对本节内容能听懂，会说，并能用来进行会话，特别要注意打电话的常用语。教学重点：本节出现的 10 个元音音素。教学难点：字母组合的读法。教学方法：采用听音导入法导入，先放两遍录音，在放第二遍时，放一句停一下，教师略做解释说明。教具：录音机教学过程：一 复习检查1 上一课 Read 先放一遍录音，然后让学生复述。2 单词，集中识词本课的 8 个单词，老师先出示，领读一两遍，然后遮住中文，让学生根据英文说出中文，其中free, Monday 等 6 个要求四会的黑体词必须掌握。3 拼读规则：分析单词 free, stay
2、 的发音，字母组合 ee, ay 的读音。让学生试拼 week, beef, feel, keep, pay.二 导入新课用听音导入法放一遍录音，老师略做解释，This is 6205467.是接电话的人报自己的号。Whos that?你是谁？This is Qiqi here.我是齐齐。Is that Tom?你是汤姆吗？这是外国人打电话常用的话语。注意与中国人打电话是不同的。然后再从头开始逐句放音，让学生逐句重复并翻译。三 操练老师写出关键词，将对话分成三部分，先听音并逐句跟说，再让学生看关键词自己说，并让全班集体说，然后同座间说，操练完第一部分，再用此法练习第二，三部分。四 测试本节 Lets talk 随机抽同座同学站起来对话。五 作业1背默本课生词2背会本课对话
