1、 团结力量大小 学 三 年 级 心 理 健 康 教 育 活 动 课 教 案设计理念：随着社会的发展，团结合作精神成为人际交往必备的心理品质。针对当前小学生多为独生子女，与伙伴共事时以自我为中心，在团体中缺乏人与人团结合作的个性弊端，我以“团结力量大”为心理健康活动主题，把学生置身于一定的情景中，通过做游戏、听故事等活动形式让学生在轻松的气氛中，眼看，心想，手动，体验团结合作带来的成功喜悦，让孩子们知道什么是团结，怎样的合作。从而培养小学生的团体合作的意识和能力。教学目标： 1、知识和能力目标： 通过本节课的活动，让学生体验到团结合作就是大家在互相信任、互相支持、互相配合、互相帮助中一起把事情做
2、好。知道团结合作力量大，从而使学生认识到团结合作在人际交往中的重要性，并学会与人合作，掌握一些与人合作的经验和方法。2、情感目标：学会从实际生活和学习中体验和感悟，学会团结合作，并在活动中感受团结合作带来成功的喜悦。3、过程与方法：通过故事、游戏和讨论活动，让学生参与其中，让其亲身感受到团结合作带来的乐趣。教学重点，难点：1、了解友好合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐情感，增强合作意识。2、初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力，并明白团结的力量大。活动形式：游戏、讨论。活动准备：师：课件、一次性筷子、报纸、桌子、小卡片。生: 一次性筷子。教学课时：一课时教学过程：一、激情导入-感受
3、美（ 小实验：折筷子）师：同学们，首先咱们来做一个实验。看！这是一根筷子，轻轻被折断（边说边折）。我们再试一试，五根加在一起，会怎样？（边说边折）折不动，那十根呢？（再折一折）师：我们班谁的力气大？好，你也来试一试。（教师让学生试一试）师：老师和小朋友都折了筷子，你们发现了什么？（一根筷子容易折断，可越多越难折，团结力量大）二 、感知明理-理解美（一）讲故事：1、师：小朋友，你们喜欢听故事吗？我为大家讲个故事，你们可要仔细听，认真想。 2、 教师讲故事指头兄弟。 3 、提问：a 谁能把小皮球举起来？b 那你想到了什么？（二）想一想： 我们的五指在日常生活中还可以做什么呢？（学生大胆举例，并进行
4、演示。） 教师小结： 对！我们的手指兄弟，各有个的本领，只有团结起来力量才大。不仅我们人类需要团结，动物也不例外，请看下面的故事。（三）课件播放小蚂蚁的故事http:/ 、谢谢你们，你们搬得又快又好，真聪明！3、 再请两位同学试一试，按老师的要求搬。（要求：一位同学往左拉，一位同学往右拉，请你们把桌子搬回原。）4、学生按老师的要求搬桌子。5、师：为什么后面这一组同学没把桌子搬回去呢？6、师： 现在再请你们搬一搬，把桌子送回去，好吗？教师小结：我们把掌声送给他们。做任何事情都要团结一心，齐心合力，劲往一处使，动脑筋，想办法，才能达到目的。（二）游戏站报纸游戏规则：每组成员全都站到圈内。当站不下时
5、，大家一起来想办法，怎样才能使全组同学都站起来，要求用不同的方法，看看哪个小组合作最为默契，在最短的时间内完成任务。四 导行实践-创造美1、 小 组 讨 论 ： 同 学 们 ， 在 平 常 的 学 习 、 生 活 中 ， 哪 些 地 方需 要 讲 团 结 呢 ？ 或 者 说 你 见 过 哪 些 团 结 的 例 子 呢 ？2、 指 名 交 流 ：3、小 朋 友 们 ， 你 们 观 察 得 真 仔 细 ， 说 了 许 多 团 结 的 例 子 ，可 见 ， 我 们 生 活 中 离 不 开 团 结 ， 学 会 团 结 ， 学 会 与 人 合 作 ， 是 多么 重 要 啊 ！ 下 面 我 们 来 辨 析
6、 一 下 以 下 的 例 子 这样做对吗？应该怎样做？1、长绳练习时，小红不小心踩了绳，王萍指责她。2、 小队长李燕用心地制定了小队活动计划，但是有一位同学对活动内容提出了不同意见，李燕很不高兴。3、 班里组织小合唱，同学们商量穿红裙子，而孟婷婷想：我不喜欢红裙子，我要穿花裙子。五 、 学 习 名 言 ， 牢 记 团 结过渡语：团结对于一个集体来说非常重要，有几条谚语也说明了这个道理。1、 出 示 团 结 的 名 言 ：（ 1） 众 人 一 条 心 ， 黄 土 变 成 金 。（ 2） 一 人 知 识 有 限 ， 众 人 智 慧 无 穷 。（ 3） 众 人 种 树 树 成 林 ， 大 家 栽 花
7、 花 才 香 。2、 师 领 读 ， 生 跟 读 ， 再 齐 读 。六、感情升华1、教师总结：一 个 人 的 力 量 是 很 小 的 ， 大 家 只 有 团 结 起 来 ，力 量 才 是 最 大 的 。 我 们 三 （ 1） 班 有 41 位 同 学 ， 大 家 团 结 在 一起 ， 一 起 学 习 ， 一 起 活 动 ， 共 同 努 力 ， 才 能 把 我 们 班 建 设 得 更 好 。老 师 希 望 同 学 们 从 现 在 起 能 手 拉 手 ， 心 连 心 ， 为 创 建 和 谐 、 美 好的 班 集 体 做 出 自 己 的 贡 献 。2、播放歌曲团结就是力量结束教学板书：团结力量大有礼貌、谦让 以大局为重主动做事 分工合作心往一处想 劲往一处使
