1、2016 年小学信息技术学科第一册模拟试卷（一）一、填空题（10 分，每空 1 分）1、 是学校教育的主渠道，是提高教学质量、实现课程改革目标的主要途径。2、课前准备包括 、总体备课、单元备课、课前备课。3、作业设计力求体现科学性、针对性、层次性、 ，减少无效劳动。4、小学信息技术课程的基本理念是： 。5、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的 。6、文件名由主文件名和扩展名两部分组成，中间用“ ”字符分隔。7、在应用智能 ABC 输入法录入文字时，英文字母中没有 这个字母，可用字母 来代替。8、Windows Media Player 是微软公司出
2、品的一款免费的 。9、金山打字通是一款专门训练 的免费软件。10、在 IE 浏览器中，要重新载入当前页，可单击工具栏上的 按扭。二、判断题（10 分，每题 1 分） 1、信息就是用语言、文字、符号、图像、声音、表情等方式传递的内容。 ( )2、学习的任务要有层次应包括：基本任务、提高任务、开放性任务。 ( )3、TCP/IP 协议是因特网最重要的协议之一。 ( )4、 “桌面”由桌面工作区、图形、任务栏、开始按钮和快速启动栏组成。 ( )5、信息无处不在，书本中的文字是信息，但音响中的音乐不是信息。 ( )6、按住 Ctrl 键敲击空格键，可以实现中文和英文输入法间的切换。 ( )7、在画图中
3、，改变画纸的“宽度”时， “高度”也一定随着发生变化。 ( )8、在参与实践活动的过程中，观察、思考和讨论与信息技术应用相关的社会现象，养成适当的信息技术使用习惯。 ( )9、在使用汉字全拼输入法时，必须让键盘字母输入处于大写字母状态。 ( )10、我们经常用快捷键“Ctrl”+“C”选择的文件移动到剪切板中。 ( )三、单选题（5 分，每题 1 分）1、掌握画图软件的基本操作方法，让学生能利用画图软件制作出简单的图画作品；这是对（ ）年级的信息素技术学习目标规定的模块内容。A 3 B 4 C 5 D 62、下列各项属于信息的是（ ）A、磁带 B、软盘 C、内存条 D、广播电台的广告3、计算机
4、病毒是指（ ）A、编制有错误的计算机程序 B、以危害计算机系统为目的的特殊计算机程序C、被破坏的计算机程序 D、设计不完善的计算机程序4、将一个写字板文档打开，修改后直接存入另一文件夹，方法是（ ）A、单击“文件”菜单中的“保存”命令 B、单击“文件”菜单中的“另存为”命令C、单击“文件”菜单中的“关闭”命令 D、单击工具栏上的“保存”按钮5、在画图软件中， （ ）是我们绘制图画和欣赏图画作品的地方。A 窗 口 B 画纸 C 绘 图 工 具 箱 D 菜 单 栏四、多择题（5 分，每题 1 分）1、教学研究的主要内容包括：（ ）A.研究学科课程标准 B.研究教材教法 C.学生学习方式改进和现代教
5、学手段的运用 D.研究学生的心理特征和学习规律 E 探讨提高教学效益的途径2、文件名由哪些部分组成：( )A 主文件名 B 分隔符 C 扩展名 D 通配符3、信息技术课程常见课型有：( )A、讲解课 B、边讲边练式和先讲后练式C、研究性学习式 D、基于自主学习和合作学习的任务驱动式4、文档文件的扩展名有：（ ） 。ATXT BEXE CDOC DPPT 5、在打字的指法练习中，右手中指可以敲击哪些字符键（ ） 。A、k B、i C、8 D、n五、连线题（10 分，每题 5 分）1、计算器知识连线。加法运算符 CE乘法运算符 Backspace除法运算符 *清除当前的计算，归零复位，开始新的计算
6、 +清除当前输入的数值，不影响已经输入的数值 /删除当前数值的最后一位 C2、画图程序中工具与所画出对应的图形连线。得 分得 分得 分考场考号单位姓名装 订 线 得 分得 分六、填图题（5 分）请填写下图中所标注的窗口各部分组成名称。七、简答题（25 分，每题 5 分）1、中小学信息技术课程的主要任务是什么？培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。2、在教学过程中，经常会遇到教材中内容一节课上不完，请分析造成这一现象的原因，并 请谈谈如何处理这种情况？原因有教材内容偏难、容量偏大，教师准备、学生准备不
7、充分，时间分配不合理。教师应该对教材内容进行重组，优化课堂教学。教师备课充分，精讲多练，合理分配教学时间。3、去掉下载到 Word 文档中的的图片上的链接（鼠标变小手）(1)在下载的图片上单击鼠标右键；(2)在弹出的快捷菜单中单击取消超链接。4、在画图程序中，如何使直线或曲线的线条变粗或者变细？按住 ctrl 键，再反复按小键盘上的加减号键，可以使线条变粗或变细。5、怎样用取色工具设置背景颜色？在工具箱中选择了色工具，鼠标指针指向图片上的某种颜色，单击鼠标右键，这样就将选定的颜色设置为背景色了。八、教学设计题（20 分）请阅读龙教版第一册第三课认识计算机一课并完成三个问题。第三课 认识计算机学
8、习任务：认识计算机常见的硬件设备；知道计算机必须要有软件才能工作。同学们已经知道，现代生活是离不开信息技术支持的，我们首先要和计算机交朋友，才能让信息技术成为自己生活、学习的好帮手。一、计算机的发展世界上的第一台计算名字叫埃尼阿克（ENIAC） ，于 1946 年诞生在美国宾夕法尼亚大学。它占地170 平方米，足有两个教室大，计算速度每秒 5000 次，是人工计算速度的 20 万倍。随着技术的发展，计算机的计算速度越来越快，体积越来越小，功能越来越强。由于功能不同，我们日常生活中常见的计算机在外形上也有很大的区别。二、计算机的组成计算机主要由两部分组成，即硬件部分和软件部分。让我们以常用的台式
9、机为例，来了解计算机这个新朋友吧！1.计算机硬件从外观上看，常见的台式计算机由主机箱和外部设备组成。（1）主机箱内的硬件主要包括中央处理器（CPU） 、主板、硬盘驱动器；此外还有内存、光盘驱动器、各种扩展卡、连接线、电源等。（2）外部设备包括鼠标、键盘、显示器、音箱、打印机等，这些设备可以通过各种接口和连接线与主机相连。同学们要想和计算机交朋友，必须学会和计算机交流。可是如何与计算机交流呢？键盘和鼠标就是常见的计算机输入工具。我们可以用它们和计算机对话，输入各种命令和数据，让计算机为我们工作。那么计算机如何将工作的结果告诉我们呢？这就需要输出设备了，常见的输出设备有显示器和打印机。计算机的硬件
10、设备还有很多，如麦克风、摄像头、音箱、扫描仪、数码相机、U 盘等，你能说出它们的功能吗？2.计算机软件我们已经认识了计算的硬件，不过，像录音机必须有磁带才能播放音乐一样，计算机还需要有软件才能协调各种硬件工作，完成指定的任务。计算机软件分为系统软件和应用软件。系统软件就像一个“管家” ，管理着计算机的硬件设备和应用软件，使计算机能够协调地工作。例如，微软的 Windows 系列操作系统是我们目前常用的图形界面操作系统软件。应用软件指挥计算机完成某一项具体的工作，如微软的 Office 系列办公软件、我国金山公司的 WPS 系列办公软件等。你学会了吗？你能说出哪些计算机软件和硬件？问题一:请你写
11、出本节课的教学目标。 （5分）问题二:请写出本课的教学重、难点。并设计一个利用任务驱动法展开教学，突破教学重难点的教学片段。 （注意教师、学生的活动设计，设计意图及时间分配，格式不限。 ） （10分）问题三:请你为本课设计一个板书设计。 （5分）得 分得 分得 分装 订 线 地址栏最小化按钮关闭按钮最大化按钮滚动条1、电子白板的优势在于（ ）。A.对于课堂，强在交互； B.对于教师具有灵活性；C.对于学生重在“过程”； D.对于教学具有直观性。2、关于“遮挡隐藏，分批呈现”的准确描述是( )。A.是指基于交互电子白板具有遮挡拉幕功能；B. 可以导入图片作为主题背景，有利于创设情景,可以根据学习
12、进度，分批呈现资源；C.不仅有利于学生集中注意力，更能有效引导学生思维发展；D.不但在新授课中比较实用，而且在平时的练习和复习课中也非常受用。3、关于“拖放组合，灵活互动”的描述正确的是（ ）。A.提供的是拖放、放大和组合功能；B.使学生在拖放中经历学习过程，在拖放组合中展示思维创造；C.在学习过程中强化了学生的学习实践，使学生在实践中增长能力；D.呈现学生阅读和思考的学习过程和最终的思维成果。4、慕课（MOOC）具体含义坚定的理解就是指的是（ ）。A.大规模的 B.开放的 C.在线的 D.课程5、关于微课的描述，正确的是（ ）。A.微课是微型课程的简称；B.它是以微型教学视频为主要载体，教师针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型在线网络视频课程。C.微课不同于传统单一的课件、教案、课例、试题等资源类型；D.是在传统教学资源基础上继续和发展的一种新的资源类型和应用方式。
