1、文综教研组工作总结中学文综教研组在教导处的直接领导下,在全体组员的密切配合下，以新课程标准和学校总体工作为指导，认真总结、反思，深入探索课堂学习的有效途径，不断深化教学改革，努力转变教育教学观念，以生本教育为理念，课堂上尽量使用导学案，大力提高课堂教学效率, 以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大面积提高文科教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展了工作。本学年度，对政史地教研组主要的工作作如下总结：一、学好理论、更新观念、提高素质1 、教研组每位成员认真学习了先进的教育教学理论和新的课程标准，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。2 、教研组每位成员
2、利用课余时间上网，及时了解学科教学的动态和教改趋向，开拓视野，拓宽改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的教学“内功” ，从而更好地适应素质教育对教师所提出的更高要求。3 、教研组每位成员均紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到了：自觉学习理论，研究探索，总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处。4 、继续加强学习，进一步转变观念。通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。一开学，我们每位老师认真研读了课程标准解读，了解了每个年
3、级段的教学目标和要求。积极参加学校组织的教师展示课活动。6 、教师之间互相学习。文科组有历史、政治、地理等科目，不同科目，不同年级的老师互相学习，解决问题，共同提高。二、 教研组教研活动正常开展 发挥我组名师、学科带头人的优势，开设示范课，本学年度由刘淑娟等担任示范课，参加区教研室组织的全区公开课比赛，取得较好成绩。另外，我组思想品德教师到淄川区实验中学观摩听课，取人之长，补己之短，提升了自身的课堂教学水平。 开展公开课讲评活动。 每周有一名教师讲公开课，然后进行评课，严格按照新授课、练习课、复习课的授课要求，优化教学环节，突出升本教学，提高课堂效益。 发挥骨干教师的作用。我组拥有一批一线骨干
4、教师，他们在本学科中起到了顶梁柱的作用。 为加强文科综合研究，政史地教师积极参加连片教研活动，取得了较好的效果。 开展诚实守信手抄报比赛活动，教育学生成为诚实守信的一代新人，使同学们进一步增强了诚信意识，努力打造一个人人讲文明、处处见诚信的文明校园，并在学生的业余时间充分发挥学生的聪明才智。三、狠抓常规、改革教学、提高效率1 、制订教学计划开学一周内各教师认真制订好教学计划。2 、精心备课（1 ）授课前认真编写教案。（2）做好课后小结和分析，及时总结经验，反思失误及其原因，寻找对应策略。（3）在本学期的教案检查中，我们组老师都符合学校要求。3、认真上课作为文科教学，课堂上我们力求做到：教学目标
5、明确。教学容量和课时安排合理，能突出重点、突破难点；教师做到善“启” 善“导” ，创设轻松、和谐的课堂气氛，教学方法恰当；让学生积极参与教学过程，鼓励学生质疑问难。朝读课上要使学生既能“书声琅琅”，又能“议论纷纷”；面向全体，注重个性差异，因材施教，使各类学生学有所得。此外，教师在课堂上要有一定的教学机智和教学应变能力；重视指导学生记好听课笔记，并对听课笔记作检查评价。4、规范作业（1）布置作业以学生的实际为依据，作业的难度、数量适中，注意作业形式的多样化及分层布置。（2）教师及时、认真批改学生作业，重视作业讲评，讲究批改实效。每次批改有成绩和日期，有订正。5、搞好分层辅导辅导要分层次。指导优
6、生要深化知识内容，发挥特长。对中差生要有辅导计划，分析原因要中肯，措施要得力；辅导形式可多样化，大多数的问题集体辅导，个别问题个别指导，也可采用提供资料、小组共同学习、同学帮助等办法进行。6、重视教学评价（1）教研组老师极重视评价学生对新知识的吸收率、巩固率和运用率。及时检查教学效果，重视教学反馈。（2）评卷后统计必要的数据和各题得分率，进行试卷和教学质量分析、讲评，并及时查漏补缺，进行巩固练习（3）做好年青教师的传、帮、带工作。（4）组织公开教学活动，搭建了一个互相交流的平台，提高了全组老师教学水平。总之，在取得成绩的同时，我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足：如个别老师的作业量有时有过多或不足的情况；教育科研还要真正重视起来，还应让多的老师积极主动参与课题研究，努力打造一支学习型、科研型的教师科研队伍。西河中学文综教研组工作总结蒲红厚2012 年 1 月
