（广东版）开心英语五年级下册教案 unit 3(四).doc

1、Unit 3 Typhoon Meiling came last week第一课时Vocabulary , Target ,song .教 学目 的1.知识目标：认读单词 saw, blew, fell, sat, broke, swept,took, came.2.能力目标：Listen and say3.情感目标：鼓励学生大胆开口说英语，用英语表达自己的情况。重点认记单词。教材分析难点认记单词。教具及电化教学手段录音机 单词卡教学步骤、内容方法 修改意见1. Greeting 2.导入通过 What did you do this morning? I .来复习一般过去时。3.结合句子学单

2、词，学生跟读，并对比动词原形及其过去式）See-saw blow-blew fall-fell sit-sat break-beoke,take-tookCome-came.4.Ss跟读，齐读，小组读5.看黑板上的卡片，操练单词，并适当解释词的特点，使学生更易于记单词。6.手指着课本听录音跟读几遍，然后四人小组练习读。7.Lets chant:8. Game藏单词：让一学生上台背对学生，老师把一卡片藏在一个学生的课本下面，当学生找单词时，越靠近就读越大声，反之就小声。9.Homework板 Unit 3 Typhoon Meiling came last week. 布 听6 页录音跟书设计S

3、ee-saw blow-blew fall-fell sit-sat break-beoke,take-took Come-came.置作业读遍第二课时Conversation Activity2教 学目 的1.认识目标：能够三会语言 What a mess! There was a typhoon. What happened? Many trees fell. The wind blew away my hat.2.能力目标：Listen and look3.情感目标：鼓励学生大胆开口说英语。重点句型的运用教材分析难点句型的运用教具及电化教学手段录音机 单词卡 挂图教学步骤、内容方法 修改

4、意见1. Greeting利用图片复习2. Today we ll learn Unit 3 (板书) Typhoon Meiling came last week.3. First, let s chant（屏幕显示歌词）4. Review(拿卡片复习单词和句型，同时把每张卡片都贴上黑板) -Typhoon Meiling came last week.-There were chairs in the air. -My stuffed animals blew away.-Jenny saw a boat in a tree!-I said a coat in a tree.5.听录音学习

5、课文。6. Homework板书设计- Typhoon Meiling came last week.-There were chairs in the air. -My stuffed animals blew away.-Jenny saw a boat in a tree!-I said a coat in a tree.布置作业1）.听 15页录音3-5遍（家签）（2）.用所学英语问家人或朋友昨天做了什么。第三课时Practice Activity1 Sounds and words教 学目 的1.认知目标： 字母 a及单词 cat,cap,mad,fat,nap,sad的发音。书写本

6、单元的单词。2.能力目标：Listen and say3.情感目标：鼓励学生大胆开口说英语，运用英语交际.重点认记单词教材分析难点字母组合的发音教具及电化教学手段录音机 单词卡 字母卡教学步骤、内容方法 修改意见1. Greeting2.复习单词 3.对话：看着课本全班一起读，然后请学生表演。4. sing a song（播放录音，让学生跟唱）5.T: Now, open your books, and look at the words.(把单词板书出来，并重点强调发音，逐个教读)播放录音，让学生逐个跟读单词。cat,cap,mad,fat,nap,sad 6. Homework板书设cat,cap,mad,fat,nap,sad布置作描写单词，将本单元的单词每个写一行，书写要规范。计 业