1、第 1 页，共 14 页房山区第三小学 2018-2019 学年一年级上学期期末考试班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 合唱排练时，淘气左边有 7 人，右边有 9 人。这一排一共有（ ）人。 A. 15 B. 16 C. 172 （ 2 分 ） 17 和 20 之间有（ ）个数。 A.3B.2C.4D.53 （ 2 分 ） 比 4 大比 6 小的数是（ ）。 A. 4 B. 6 C. 54 （ 2 分 ） 3+5=（ ） A.10-3B.7+2C.9-15 （ 2 分 ） 钟面上时针和分针成直角是，这时的时间是（ ）。 A. 2 时 B. 3 时或 9 时 C. 6 时
2、二、判断题6 （ 2 分 ） 圆柱上下两个面是不一样大小的圆。（ ） 7 （ 2 分 ） 这个杯子 是圆柱体。（ ） 8 （ 2 分 ） 比 5 大 1 的数是 4，比 5 小 1 的数是 6。（ ） 9 （ 2 分 ） 阳光下的人影与人的左右是相同的。10（ 2 分 ） 5 个苹果和第五个苹果意思一样。 三、填空题11（ 9 分 ） 填一填。 （1）在 8+6=_，这道算式中，_是第一个加数， 6 是第二个_数，和是_。 （2）一个加数是 5，另一个加数是 7，和是_，计算时，先算_加_，再算_加_。 12（ 8 分 ） 在横线上填上“”“”或“=”。 9_14 6_6 10_17 9_71
3、0+4_93 84_3 63_6+3 10+7_96 第 2 页，共 14 页13（ 2 分 ） 一只手有_个指头，2 只手有_个指头. 14（ 3 分 ） 数一数，每一种物品有几个?_个苹果_个杯子_个球 15（ 2 分 ） 看图回答问题在 的_面；在 的_面。16（ 8 分 ） 在横线上填上合适的数。9 +_=12 _+ 5 = 18 16 -_=10 14 -_= 5 7 +_=15 5 +_= 11 8 +_=16 16 -_= 917（ 23 分 ） 观察下图，回答问题第 3 页，共 14 页（1）有_个人在跳远，有_个人在跳绳，跳远的比跳绳的多_人。_（2）踢毽子的有_人，跑步的有
4、_人，踢毽子的比跑步的多_人。_（3）踢毽子的有_名男生，_名女生。女生比男生少_人。_（4）踢毽子的和跳绳的一共有_人。_（5）分牛奶的有_名男生，_名女生，一共_人。_（6）你还能提出什么问题？并解答.第 4 页，共 14 页18（ 6 分 ） 看一看，填一填你身边的立体图形。_ _ _ _ _19（ 5 分 ）住在_号房。 住在_号房。住在_号房。住在_号房。住在_号房。四、解答题20（ 5 分 ） 选择哪一幅图可以用 5-3=2 表示。21（ 2 分 ） 看图提出数学问题并解答。第 5 页，共 14 页问题：_算式：_22（ 5 分 ） 3 ， 里可以填几？23（ 5 分 ） 给积木分
5、类。最多的是（ ），最少的是（ ）。24（ 9 分 ） 填上合适的数。9+_=12 9+_=15 9+_=189+_=17 9+_=14 9+_=169+_=11 9+_=13 9+_=19 25（ 9 分 ） 7 5 8 9 2 1 3 10 （1）一共有_个数。 （2）最小的数是_，最大的数是_。 （3）其中哪两个数相加，得数正好是 10？把它们填在下面的横线上。_10；_10；_10 26（ 2 分 ） 数一数，填一填，并写出算式。第 6 页，共 14 页_27（ 26 分 ） 想一想，该填什么数？ （1） ：我比 2 大，比 5 小。我可能是_或_。 （2） ：我比 5 大，但没 10
6、 大。我可能是_，_，_，_。 （3） ：我比 6 大 3。我是_。 （4） ：我是比 5 大比 8 小的双数。我是_。 （5）与 9 相邻的两个数是_和_。（6）6 后面的第二个数是_。（7）在 0，3，5，4，2 中，大于 3 的数是_、_。（8） ：我比 2 大，比 5 小。我可能是_或_。 （9） ：我比 5 大，但没 10 大。我可能是_ ， _ ， _ ， _。 （10） ：我比 6 大 3。我是_。 第 7 页，共 14 页（11） ：我是比 5 大比 8 小的双数。我是_。 （12）与 9 相邻的两个数是_和_。（13）6 后面的第二个数是_。（14）在 0，3，5，4，2 中
7、，大于 3 的数是_、_。第 8 页，共 14 页房山区第三小学 2018-2019 学年一年级上学期期末考试（参考答案）一、选择题1 【答案】C 【考点】20 以内的连加、连减 【解析】【解答】解：7+9+1=17（人）故答案为：C。【分析】用淘气左边的人数加上右边的人数，再加上淘气本人即可求出一共有多少人。2 【答案】B 【解析】【分析】17 和 20 中间有 18、19 两个数3 【答案】C 【考点】7 以内数的大小比较 【解析】【解答】 比 4 大比 6 小的数是 5.故答案为：C.【分析】根据 7 以内数的排序可知，比 4 大比 6 小的数是 5，据此解答.4 【答案】C 【考点】9
8、 以内数的加减法 【解析】【解答】3+5=8；选项 A，10-3=7；选项 B，7+2=9；选项 C，9-1=8；3+5=9-1.故答案为：C.【分析】根据题意可知，先计算出 3+5 的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.5 【答案】B 【解析】【解答】解：钟面上时针和分针成直角时，这时的时间是 3 时或 9 时。故答案为：B【分析】3 时，时针指向 3，分针指向 12；9 时，时针指向 9，分针指向 12；这两个时间时针和分针的夹角是90 度，是直角。二、判断题6 【答案】错误 第 9 页，共 14 页【考点】立体图形的分类及识别 【解析】7 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及
9、识别 【解析】8 【答案】错误 【解析】9 【答案】10【答案】错误 【解析】三、填空题11【答案】（1）14；8；加；14（2）12；3；7；10；2 【解析】【解答】（1） 在 8+6=14，这道算式中，8 是第一个加数， 6 是第二个加数，和是 14；（2） 一个加数是 5，另一个加数是 7，和是 12，计算时，先算 3 加 7，再算 10 加 2.故答案为：（1）14，8，加，14；（2）12，3，7，10，2.【分析】（1）根据对加法的认识可知，加法算式中，相加的两个数叫加数，结果叫和，据此解答；（2）计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加
10、数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.12【答案】；=； 【考点】20 以内数的大小比较，20 以内的不进位加法，20 以内的不退位减法 【解析】【解答】解：914；6=6；1017；97；10+4=14，9-3=6，所以 10+49-3；8-4=4 ，所以 8-43；6-3=3，6+3=9，所以 6-36+3；1-0+7=17，9-6=3，所以 10+79-6。故答案为：；=；。【分析】比较大小时先比较数位，数位多的数大；数位相同，就先比较最高位数字，最高位数字大的数大；最高位数字相同就比较下一位数字；含有算式的先计算再比较大小。13【答案】5；10 第 10 页，共 14 页【解
11、析】14【答案】2；4；8 【考点】数 10 以内的数 【解析】【解答】解：一共有 2 个苹果，4 个杯子，8 个球。故答案为：2；4；8【分析】数数时从物体的一边开始数，注意不要重复数也不要漏数。15【答案】前；后 【解析】16【答案】3；13；6；9；8；6；8；7 【解析】【解答】因为 12-9=3，所以 9+3=12；因为 18-5=13，所以 13+5=18；因为 16-10=6，所以 16-6=10；因为 14-5=9，所以 14-9=5；因为 15-7=8，所以 7+8=15；因为 11-5=6，所以 5+6=11；因为 16-8=8，所以 8+8=16；因为 16-9=7，所以
12、 16-7=9.故答案为：3；13；6；9；8；6；8；7.【分析】根据题意可知，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；已知被减数和差，求减数，用被减数-差= 减数，据此列式解答.17【答案】（1）7；3；4；7-3=4（2）9；6；3；9-6=3（3）7；2；5；7-2=5（4）12；9+3=12（5）3；2；5；3+2=5（6）跑步的和跳绳的一共有多少人？第 11 页，共 14 页6+3=9（人）答；跑步的和跳绳的一共有 9 人。【考点】数 10 以内的数，10 以内数的加法和减法，9 加几的进位加法 【解析】【分析】（1）数一数可知，图中有 7 个人在跳远，有 3
13、个人在跳绳，要求跳远的比跳绳的多几人，用减法计算，据此列式解答；（2）数一数可知，图中踢毽子的有 9 人，跑步的有 6 人，要求踢毽子的比跑步的多几人，用减法计算，据此列式解答；（3）数一数可知，图中踢毽子的有 7 名男生，2 名女生，要求女生比男生少几人，用男生人数-女生人数=女生比男生少的人数，据此列式解答；（4）要求踢毽子和跳绳的一共有几人，用踢毽子的人数+跳绳的人数=踢毽子和跳绳的总人数，据此列式解答；（5）数一数可知，图中分牛奶的有 3 名男生，2 名女生，要求一共有几人，用男生人数+女生人数=总人数，据此列式解答；（6）根据题意可知，可以提出问题：跑步的和跳绳的一共有多少人？用加法
14、计算，据此列式解答.18【答案】长方体；球体；长方体；球体；圆柱；球体【考点】立体图形的分类及识别 【解析】19【答案】3；7；12；14；15 【考点】20 以内数的排序 【解析】【解答】解：小兔住在 3 号房，小猴住在 7 号房，狐狸住在 12 号房，小熊住在 14 号房，小狗住在15 号房。故答案为：3；7；12；14；15【分析】先弄清楚房间号码的顺序，然后根据每个小动物所在的位置确定房间号即可。四、解答题20【答案】解：如图所示： 第 12 页，共 14 页【解析】【分析】观察可知，图 1 中原来有 5 朵花，划去 1 朵花，还剩几朵花，用算式：5-1=4 表示；图 2 中原来有 5
15、 只螃蟹，划去 3 只螃蟹，还剩几只螃蟹，用算式：5-3=2 表示；图 3 中原来有 5 头奶牛，划去 2 头奶牛，还剩几头奶牛，用算式：5-2=3 表示，据此解答.21【答案】一共有几只小蜜蜂？ ；6+3=9 （只） 【解析】【解答】根据分析，此题答案不唯一，可以提出：问题：一共有几只小蜜蜂？算式：6+3=9 （只）.故答案为：一共有几只小蜜蜂？6+3=9（只）（答案不唯一） .【分析】根据题意可知，可以提出关于蜜蜂的加减法问题，也可以提出关于花朵的加减法问题，据此分析解答.22【答案】解： 【解析】23【答案】解：最多的是正方体，最少的是球体和圆柱体。【考点】立体图形的分类及识别 【解析】
16、24【答案】3；6；9；8；5；7；2；4；10 【考点】9 加几的进位加法 第 13 页，共 14 页【解析】【解答】解：9+3=12，9+6=15，9+9=18，9+8=17，9+5=14，9+7=16 ，9+2=11，9+4=13，9+10=19故答案为：3；6；9；8；5；7；2；4；10【分析】观察算式中两个已知数字的特点，根据 9 加几的进位加法计算方法确定未知的加数即可。25【答案】（1）8（2）1；10（3）7；3；8；2；9；1 【考点】数 10 以内的数，10 以内数的排序，10 以内数的加法和减法 【解析】【分析】（3）答案不唯一。26【答案】少、10-5=5；少、9-6
17、=3【解析】【解答】（1）根据分析可得：10-5=5；（2）根据分析可得：9-6=3.【分析】（1）数一数可知，有 5 个，有 10，比 少，用减法计算出少的个数，用 的个数-的个数=比少的个数，据此列式计算；（2）数一数可知，有 6 个，有 9 个，比少，用减法计算出少的个数，用的个数-的个数=比少的个数，据此列式解答.27【答案】（1）略；略第 14 页，共 14 页（2）略；略；略；略（3）略（4）略（5）略；略（6）略（7）略；略（8）3；4（9）6；7；8；9（10）9（11）6（12）8；10（13）8（14）4；5 【解析】【解答】（1） ：我比 2 大，比 5 小。我可能是 3
18、 或 4。（2） ：我比 5 大，但没 10 大。我可能是 6，7，8，9。（3） ：我比 6 大 3。我是：6+3=9。（4） ：我是比 5 大比 8 小的双数。我是 6。（5）与 9 相邻的两个数是 9-1=8 和 9+1=10。（6）6 后面的第二个数是 8。（7）在 0，3，5，4，2 中，大于 3 的数是 4、5。故答案为：（1）3，4；（2）6，7，8，9；（3）9；（4）6；（5）8，10；（6）8；（7）4，5.【分析】（1）根据 5 以内数的排序可知，比 2 大，比 5 小的自然数是 3 或 4；（2）根据 10 以内数的排序和大小比较可知，比 5 大，比 10 小的自然数是 6，7，8，9；（3）求比一个数大几的数是多少，用加法计算，据此列式解答；（4）根据 8 以内数的排序可知，比 5 大比 8 小的数有 6、7，但是双数只有 6；（5）相邻的两个自然数相差 1，据此列式求出与 9 相邻的两个数；（6）6 后面的数是：7、8、9，据此选择第 2 个数即可；（7）根据 6 以内数的大小比较即可解答.
