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八年级语文下册 第四单元 天人对话 第7课《与朱元思书》阅读练习 北师大版.doc

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1、1与朱元思书(一)课内文言文阅读(10 分)与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。6、解释下面加点的字(3 分)。(1)水皆缥碧( ) (2)窥谷忘反( ) (3)横柯上蔽( )7、翻译下列句子(4 分)。(1)(山峦)负势竞上,互相轩邈。 (2)鸢飞戾天者,望峰息心

2、;经纶世务者,窥谷忘反。8、下面对文章的理解,不正确的一项是( )(3 分)A、本文生动描写了富阳桐庐一带富春江上优美景色,抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐情怀。B、第段“风烟俱净,天山共色”一句从大处着笔,勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。C、第段主要运用比喻、夸张、排比的修辞手法,突出了富春江清澈、湍急的特点。D、作者善于把握景物在空间位置、形态动静、音响色彩等方面的差异,运用多种艺术手法,多角度多层次进行描写,使得景物描写形象生动。2答案:二、阅读(46 分)6、(3 分) (1)青白色 (2)同“返”,返回 (3)在上面7、(4 分)(1)山峦凭借着(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在

3、相互争着往高处和远处伸展。(2)极力追求名利的人,看到(这些雄奇的)高峰,(就会)平息热衷于功名利禄的心;治理政务的人,看到(这些幽美的)山谷,(就会)流连忘返。8、( C )(3 分) 解释:没有排比。【课外文言文翻译】我上个月因病辞官,回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面,有座石门山。阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下,独立的山峰遮住了太阳;幽深的洞穴包含着云雾,深谷小溪积聚着翠绿的潭水;蝉鸣鹤叫,水声清越,猿猴啼叫,和谐动听的声音相互混杂,声调悠长有音韵之美。我既然向来推崇隐居,就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隐居生活的必需品,这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱,岂是虚言啊。3

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