1、高二会考复习,1.考察的知识和难度 2.复习建议 3.认真复习，为高考打好基础,1.考察的知识和难度,2.复习建议,1注重基本知识。熟练掌握所学基本概念，基本规律的确切表述，准确地理解它们的物理意义，及物理量之间的联系。 会考有60%的内容考察基本概念、基本规律的识别，和简单的应用。同学们可以把书认真看一看，整理所学的基本概念、基本规律，做这个工作要全面，从历届的会考考题来看，考察的知识点是很全面的，尤其不要忽略热学、光学、原子物理这些章节里的基本知识。注意不要把主要精力用在难题的突破上，历年会考的较难题没有重复的。要保证基本题的得分率，通过做较综合的题提高自己的建立物理情景的能力、分析问题的
2、能力、利用已有的知识（包括数学知识）解决问题的能力。,注重重点知识、重点规律的应用。会考说明中有三章内容是标了“”牛顿运动定律、物体的运动、恒定电流。 表示这三章内容为用较难题替代的内容。这三章内容中知识、概念、规律较多且相互关联，又和实际生活联系紧密，要重点复习。 注意联系生活，联系实际。总之一句话：点面结合 详略得当,力学会考复习,会考中力学内容约占考试内容的35%，包括力、物体的运动、牛顿运动定律、机械能、振动和波五章 ，它们是高中物理最基本的知识，其中含A类要求知识点15个，B类要求知识点17个，C类要求知识点3个,一、知识内容和难度,-以物体的运动和牛顿运动定律两章为例,物体的运动,
3、运动的描述,运动的形式,机械运动 ，质点，位移和路程，速度，速率，加速度，平均速度，瞬时速度,匀速直线运动,变速直线运动,匀变速直线运动,特例,重力加速度 自由落体运动,特例,速度图像、位移图像,牛顿运动定律,牛顿第三定律,物体受合力为零,物体受合力不为零,物体不受力的作用,物体受到力的作用,物体之间的作用,牛顿第一定律，惯性,牛顿第二定律,共点力的平衡,物体运动状态的改变，质量,（力学单位制）,1、匀速行驶的车辆突然刹车时，乘客向前方倒，这是因为： A、当乘客随车辆匀速前进时已受了一个向前的力，这个力在刹车时继续起作用； B、在刹车时，车辆对乘客施一个向前的力； C、车辆具有惯性，因而促使乘
4、客倾倒； D、乘客具有惯性，而车辆突然减速。,二、例题分析,（较易）,2、如图所示表示横波在某一时刻的图象。 已知波的传播速度为10米/秒，则这列波的 波长和周期分别为 A4.0米，0.40秒 B8.0米，0.80秒 C4.0米，2.5秒 D8.0米，1.25秒,（中等）,3、质量为2千克的物体置于水平粗糙地面上，用20N的水平拉力使它从静止开始运动，第4秒末物体的速度达到24m/s,此时撤去拉力。求： （1）物体在运动中受到的阻力； （2）撤去拉力后，物体能继续滑行的距离。,(中等),分析：,1、示意图,第一阶段,2、,加速度a,牛顿运动定律 a=F/m,运动学定义 a=v/ t,4、汽车发
5、动机的额定功率为80kw，它以额定功率在平直公路上行驶的最大速度为20m/s。那么，汽车以最大速度匀速行驶时所受的阻力是： （假定行驶过程中阻力不变） A、8000N B、4000N C、2500N D、1600N,（中等）,分析：,汽车受到的合力F=F-f,合力产生的加速度a=F/m=(F-f)/m,汽车加速启动，速度v增大,功率P=Fv不变 v增大，F减小,合力产生的加速度a减小,a是否为零,否,是,汽车匀速运动 达到最大速度,5、 质量为m=2kg的物体静止在水平面上，它们之间的动摩擦因数为=0.5。现对物体施加如图所示的力F，F=10N，与水平方向成=37o夹角。经过t=10s后，撤去
6、力F，再经过一段时间，物体又变为静止，求整个过程中物体的总位移S。 (g取10m/s2),（较难）,分析：1、首先把力F分解成水平分量FFcos和FFsin在竖直方向上，物体受合力为零，有N+Fsin= mg，注意到摩擦力fN (不要轻易地认定Nmg)由于FcosN，所以物体从静止开始作匀加速直线运动，可求出物体的加速度a1，经t10s的位移S1，以及10s末的速度v所以要求出 v，是因为撤去力F后，物体受力发生了变化，将改作匀减速运动，直到停下联系这两个不同运动过程的唯一物理量，就是这一速度v。,2、解决力学问题的基本方法,牛顿运动定律,动能定理,动量定理,三、复习中要注意的问题,对基本概念的正确理解，各物理量之间的内在联系 重要的公式、关系式 画受力图、过程图分析问题的基本方法 典型的物理情景可做深入分析,
