1、比较法： 认识事物的方法 写作的方法 研究的方法 比较分为纵比与横比 纵比指事物本身前后的比较 横比指与同类事物的比较,如何认识古代汉语的特点？ 1、与现代汉语作比较 2、与外语作比较,高一年级语法知识 1、现代汉语句法 2、古汉语特殊句式,现代汉语句法口诀： 主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。 基本成分主谓宾，附加成分定状补。 定语必在主宾前，谓前为状谓后补。,3、，我吃苹果。,1、我吃苹果。,主,谓,宾,2、（饥饿的）我吃（甜甜的）苹果。,定,定,状,状,4、我吃了苹果一口。,补,古代汉语特殊句式 1、判断句 2、省略句 3、被动句4、倒装句5、固定句式,宾语前置句 定语后置句 介词结构后置
2、句（状语后置） 主语后说,考试如何检测这个知识点？ 通过翻译题来考查： 词序正确，词语理解准确 如何掌握文言文特殊句式？ 1、积累课文例句 2、掌握句式判断规律 3、结合语境分析,古汉语特殊句式中的 前置、后置,到底是怎么回事？,到底是怎么回事？,现代汉语的句子成分的顺序，一般为 主谓宾定（状）中心词但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化的，这就是古汉语中的所谓倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。,定语后置1、在中心词和后置定语中间加“之”字，再用“者”字结尾 组成“中心词之定语者” 的格式。,例如： 于是集谢庄少年之精技击者而诏之。 （精技击之少年） 五
3、谷者，种之美者也。(五谷是庄稼中的好种) 马之千里者一食或尽粟一石（千里马） 石之铿然有声者所在皆是也（铿然有声之石）,2、在中心词和后置定语中间加“之”字， 组成“中心词之定语”的格式，表示定语后置。,例如： 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也（蚓无利之爪牙，强之筋骨） 云霞雕色，有喻画工之妙，草木贲华，无待锦匠之奇。(云霞绘出色彩，已超过巧妙的画师；草木装饰鲜花，不依靠神奇的绣工) 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （居高之庙堂，处远之江湖）,3、定语放在中心词后，用“者”字结尾，组成“中心词定语者”的格式。,1，其故人尝与佣耕者闻之。他（陈胜）一些曾经一道给人作
4、雇工耕 田的老朋友听到了这个消息 2，太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之 （知其事之太子及宾客） 3，计未定，求人可使报秦者（求可使报秦之人） 4，村中少年好事者（好事之少年）,4、在中心词和后置定语中间加 “而”字，再用“者”字结尾，组成“中心词而定语者”的格式。,例如：此四者，天下之穷民而无告者。这四种人(鳏、寡、孤、独)，是社会上无依无靠的穷苦人缙绅而能不易其者志者，四海之大，有几人与？（能不易其志之缙绅）,5、数量词定语后置，组成“中心词数量词”的格式。,军书十二卷，卷卷有爷名。尝贻余核舟一,宾语前置句： 现代汉语一般都把宾语放在动词或介词之后，但在古汉语中，有时宾语可以放在动词或介词之
5、前，构成特殊的提宾句式。,其中又可分为: 疑问句宾语前置, 否定句宾语前置， 凭借“是”、“之” 宾语前置。,翻译下列各句中划线的部分。 何有于我哉？（ ） 而山不加增，何苦而不平？（ ） 王曰：“何为者也？” （ ） 微斯人，吾谁与归？（ ） 子将安之？ （ ）,有什么,愁什么,干什么,我能和谁一道呢,到哪里,三、介词结构作状语后置现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。介词结构即介宾短语，文言文中常见的是用“以”、“于”组成的介宾短语,今天,饥饿的,我,在家里,吃,甜甜的,苹果,。,，,状,定,主,状,谓,定,宾,今者，,余,之,饥饿者,食,苹果,之 甜 甜 者,于家里,主,定,谓,宾,定,状,。,定语后置,介词结构后置,文言文的特殊句式中的前置该倒装部分的内容在翻译时要放到后面去 前置的成分有哪些？宾语、谓语 例：以为莫己若者以为没有人比得上自己的人我之谓也说的就是我啊,文言文的特殊句式中的后置该倒装部分的内容在翻译时要放到前面去 后置的成分有哪些？定语、介词结构（状语）、主语,例句：原文 译文 1、石之铿然有声者,铿然有声的石头,2、求人可使报秦者,寻求可派去答复秦的人,3、以勇气闻于诸侯,凭勇气在诸侯中闻名,4、与大王会境上,与大王（在）边境会面,
