1、Unit6 Happy birthdayLesson 1教学内容：1.词汇：数字 6-102.句型：Happy birthday! How old are you?教学目标：1.会向别人祝贺 Happy birthday!并且会学问他人年龄。2.会说数字 610。3.能听懂指令用语。教学重点：会向别人祝贺 Happy birthday!并且会学问他人年龄。教学难点：会向别人祝贺 Happy birthday!并且会学问他人年龄。教学用具：单词卡片、挂图。教学课型：新授课教学过程：一、指着挂图说：”Its Kens birthday! Happy birthday !”示范 Happy birt
2、hday两次，让学生认真听，然后让学生重复。指着 cake说 Its a birthday cake。示范 cake两次，然后让学生重复。二、呈现新语言知识（学生活动手册 42页）让学生看图，提问：“What can you see? ”然后指出并引导学生说出以下单词：Ken，Ann，Mocky，boy，girl，chair，cake。提问：”What color can you see?“引导出任何学生知道的颜色，然后指着相应物品提示他们说出学过的颜色 red，blue 等。重复该步骤完成 chairs，monkeys，girls，boys 和red balloons。指着蛋糕上的蜡烛并大声
3、数出个数，示范读数字 six两次。让学生重复，并叫单个学生练习说。重复以上步骤，放 7个草莓(蛋糕周围)，8个礼物，9 个生日贺卡，10 个气球。三、讲故事（学生活动手册 42页）教师说：“现在我们来听听 Ken都说了些什么?”让学生看图，放录再放一遍录音，学生跟读单词。四、学习单词（学生活动用书 43页）复习数字 15。任意说出 15的一个数字，让学生伸出相应数量的让学生看第 43页边上的数字。指着并示范每一个数字，让学生重复。让学生数一数数字上方的小圆点。指着数字，叫单个学生起来朗读。让学生看手指玩偶的图片。指着第一双手提问 How many ?引导学生回答：”Seven”重复该步骤完成其他组的手指玩偶。学生两人一组，交替说出手指玩偶的数量。作业：板书：小结：
