1、第 1 页，共 15 页蚌山区第一小学 2018-2019 学年一年级上册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 某月的一天，从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，这个月是（ ）。 A. 小月 B. 闰年 2 月 C. 平年 2 月2 （ 2 分 ） 同学们去坐公交车已经付了 12 元，又加入了一位同学，每人坐车要交 3 元，问一共要付（ ）元。 A.12B.13C.15D.193 （ 2 分 ） 合唱排练时，淘气左边有 7 人，右边有 9 人。这一排一共有（ ）人。 A. 15 B. 16 C. 174 （ 2 分 ）
2、 3+5=（ ） A.10-3B.7+2C.9-15 （ 2 分 ） 10+6=（ ） A.15B.14C.16D.17二、判断题6 （ 2 分 ） 7 （ 2 分 ） 圆柱上下两个面是不一样大小的圆。（ ） 8 （ 2 分 ） 长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。（ ） 9 （ 2 分 ） 4 加 6 等于 10。 10（ 2 分 ） 5 块糖和 5 斤糖一样多。（ ） 三、填空题11（ 8 分 ） 在横线上填上“”或“ ”。4_40 57_2 5 _410_1 0_77 9_36 10_63_1 12（ 10 分 ） 看图写算式。 第 2 页，共 15 页（1）（2）13（ 3
3、分 ） 数一数，写一写。_14（ 3 分 ） 下列时刻，在学校的小明在做什么？_ _ _15（ 2 分 ） 比一比，填一填。第 3 页，共 15 页正方体和长方体都有_个面，正方体所有的面大小和形状都_，长方体所有的面大小形状不全相同。16（ 1 分 ） 看图写数，每次少一只，第四次还剩几只？_17（ 23 分 ） 观察下图，回答问题（1）有_个人在跳远，有_个人在跳绳，跳远的比跳绳的多_人。_（2）踢毽子的有_人，跑步的有_人，踢毽子的比跑步的多_人。_第 4 页，共 15 页（3）踢毽子的有_名男生，_名女生。女生比男生少_人。_（4）踢毽子的和跳绳的一共有_人。_（5）分牛奶的有_名男生
4、，_名女生，一共_人。_（6）你还能提出什么问题？并解答.18（ 4 分 ） 有 5 个， 比 多 4 个， 有_个。 _._._.19（ 8 分 ） 智力冲浪_-_=4_-_=4_-_=4_-_=4四、解答题20（ 5 分 ） 请用两种方法表示下列钟表的时刻。第 5 页，共 15 页21（ 5 分 ） 有多少人在跳绳？有多少只兔子？22（ 8 分 ） 蔬菜店。第 6 页，共 15 页（1）_个_个_个_个 （2）_最多，_最少。 （3） 比 多_个； 比 少_个。 23（ 5 分 ） 请提一个数学问题并解答。_ （人） 24（ 4 分 ） 看图完成后面的练习。（1）1 号兔子跑第_，他后面跟
5、着_号。（2）1 号兔子前面跑的是_号兔子，后面是_号兔子。第 7 页，共 15 页25（ 5 分 ） 填一填，算一算。26（ 30 分 ） 兔子一家去森林里采蘑菇。（1）兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇?（2）它们一家三口一共采了多少朵蘑菇?（3）小兔子再采多少朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多?（4）兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇?（5）它们一家三口一共采了多少朵蘑菇?第 8 页，共 15 页（6）小兔子再采多少朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多?27（ 15 分 ） 画算珠，并填空 （1） （ ）个十和（ ）个一 （2） （ ）个十 （3） 1 个十和 4 个一 第 9 页，共 15 页蚌山区第一小学
6、 2018-2019 学年一年级上册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】B 【解析】【解答】解：从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，所以这个月是 15+15-1=29 天，只有闰年的 2 月才有 29 天。故答案为：B。【分析】从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，而这一天被计算了两次，所以将这两个 15 加起来要再减掉 1 天就是这个月的天数，也就是 15+15-1=29，闰年的 2 月有 29 天，平年的2 月有 28 天。2 【答案】C 【解析】12+3=15 元。3 【答案】C 【考点】20
7、以内的连加、连减 【解析】【解答】解：7+9+1=17（人）故答案为：C。【分析】用淘气左边的人数加上右边的人数，再加上淘气本人即可求出一共有多少人。4 【答案】C 【考点】9 以内数的加减法 【解析】【解答】3+5=8；选项 A，10-3=7；选项 B，7+2=9；选项 C，9-1=8；3+5=9-1.故答案为：C.【分析】根据题意可知，先计算出 3+5 的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.5 【答案】C 【解析】【分析】10 可以分成 9 和 1,9+6+1=16。二、判断题6 【答案】错误 第 10 页，共 15 页【解析】7 【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解
8、析】8 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】9 【答案】10【答案】错误 【解析】三、填空题11【答案】； 【考点】10 以内数的加法和减法 【解析】12【答案】13【答案】2；5；8 【考点】数 10 以内的数 【解析】【解答】根据分析，解答如下：故答案为：2；5；8.【分析】根据题意可知，数一数图中物体的数量，然后在格子中写出这个数，据此解答.14【答案】8 时在上课；3 时在课间活动；6 时在做作业第 11 页，共 15 页【考点】整点时间与钟面指针的指向 【解析】【解答】（1） 8 时在上课；（2） 3 时在课间活动；（3） 6 时在做作业.故答案为：（1）8 时在上课
9、；（2）3 时在课间活动；（3）6 时在做作业.【分析】此题主要考查了钟面的认识，钟面被 12 个数字平均分成 12 大格，整时时，时针指向一个数字，分针指向 12，例如：时针指向 8，分针指向 12，钟表的时刻是 8 时或 8：00，据此表示出其他钟面上的时刻，然后结合生活实际情况判断小明此刻在学校做什么.15【答案】6；相同 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】16【答案】3，2，1，0 【解析】【解答】解：第一次：3；第二次：2；第三次：1；第四次：0。故答案为：3，2，1，0。【分析】根据每个图中画出的小鸡的只数写出相应的数字。17【答案】（1）7；3；4；7-3=4（2）9；6；3
10、；9-6=3（3）7；2；5；7-2=5（4）12；9+3=12第 12 页，共 15 页（5）3；2；5；3+2=5（6）跑步的和跳绳的一共有多少人？6+3=9（人）答；跑步的和跳绳的一共有 9 人。【考点】数 10 以内的数，10 以内数的加法和减法，9 加几的进位加法 【解析】【分析】（1）数一数可知，图中有 7 个人在跳远，有 3 个人在跳绳，要求跳远的比跳绳的多几人，用减法计算，据此列式解答；（2）数一数可知，图中踢毽子的有 9 人，跑步的有 6 人，要求踢毽子的比跑步的多几人，用减法计算，据此列式解答；（3）数一数可知，图中踢毽子的有 7 名男生，2 名女生，要求女生比男生少几人，
11、用男生人数-女生人数=女生比男生少的人数，据此列式解答；（4）要求踢毽子和跳绳的一共有几人，用踢毽子的人数+跳绳的人数=踢毽子和跳绳的总人数，据此列式解答；（5）数一数可知，图中分牛奶的有 3 名男生，2 名女生，要求一共有几人，用男生人数+女生人数=总人数，据此列式解答；（6）根据题意可知，可以提出问题：跑步的和跳绳的一共有多少人？用加法计算，据此列式解答.18【答案】9； ； ；5+4=9 【解析】【解答】有 5 个， 比 多 4 个，有 9 个. ；5+4=9.故答案为：9； ； ；5+4=9.【分析】根据题意可知，有 5 个，比 多 4 个，比 5 多 4 是 9；根据题意，图中已经画
12、了 2 个，还差 3 个 ，据此画图；根据条件“比 多 4 个”，图中已经画了 3 个，还差 6 个，据此画图；根据题意可知，求比一个数多几的数是多少，用加法计算，据此列式解答.19【答案】5；1；6；2；7；3；8；4 【解析】【解答】5-1=4；第 13 页，共 15 页6-2=4；7-3=4；8-4=4.故答案为：5，1；6，2；7，3；8，4.【分析】根据题意可知，两个数的差等于 4，只需要被减数比减数大 4 即可，据此列式解答.四、解答题20【答案】解：如图所示：【考点】整点时间与钟面指针的指向，一般时间与钟面指针的指向 【解析】【分析】此题主要考查了钟面的认识，整时时，时针指向一个
13、数字，分针指向 12，例如：时针指向8，分针指向 12，钟表的时刻是 8 时或 8：00，据此表示出其他钟面上的整时；半时时，时针指在两个数字之间，分针指向数字 6，例如：时针指在 9 和 10 之间，分针指向 6，钟面的时刻是 9 时半或 9：30，据此表示出其他钟面的半时.21【答案】解：6+3=9（人），9+5=14（只）答：有 9 人在跳绳，有 14 只兔子。 【考点】10 以内数的加法和减法，9 加几的进位加法 【解析】【分析】正在跳绳的有 6 人，边上准备跳的有 3 人，用加法计算总人数；原来有 9 只兔子，又跑来5 只，用加法计算一共有多少只兔子。22【答案】（1）8；6；4；3
14、第 14 页，共 15 页（2） ；（3）2；1 【考点】设计统计活动，10 以内数的加法和减法 【解析】【解答】解：（1）萝卜 8 个，白菜 6 个，南瓜 4 个，苦瓜 3 个；（2）8643，萝卜最多，苦瓜最少；（3）萝卜比南瓜多：8-6=2（个）；苦瓜比白菜少 4-3=1（个）。故答案为：（1）8；6；4；3；（2） ； ；（3）2；1。【分析】（1）分类统计出各种蔬菜的个数；（2）根据统计的数据判断哪种最多，哪种最少；（3）求一个数比另一个数多（少）多少个，用减法计算。23【答案】解：一共有多少人？7310（人） 【考点】7 以内数的加减法 【解析】（答案不唯一）24【答案】（1）4；
15、2（2）5；2【考点】前、后位置 【解析】【解答】（1）1 号兔子跑第 4，它后面跟着 2 号.（2）1 号兔子前面跑的是 5 号兔子，后面是 2 号兔子.故答案为：（1）4，2；（2）5，2.【分析】（1）观察图可知，3 号兔子跑第 1 名，从左往右的顺序是名次从前到后的顺序，据此数一数找出 1号兔子跑第几名，它后面跟的是几号，据此解答；（2）观察图可知，1 号兔子左面的兔子跑在它的前面，右面的兔子跑在它的后面，据此解答.25【答案】第 15 页，共 15 页【解析】【解答】根据分析，解答如下：【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成
16、 10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.26【答案】（1）略（2）略（3）略（4）4+4=8（5）4+4+1=9（6）4-1=3 【解析】【解答】（1）4+4=8（个）.答： 兔妈妈和兔爸爸一共采了 8 朵蘑菇.（2）4+4+1=9（朵）答： 它们一家三口一共采了 9 朵蘑菇.（3）4-1=3（个）答： 小兔子再采 3 朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多.【分析】（1）要求兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇，将两人采的数量相加即可，据此列式计算；（2）要求它们一家三口一共采了多少朵蘑菇，将它们三个采的数量相加即可，据此列式解答；（3）要求小兔子再采几朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多，用妈妈采的蘑菇数量-小兔子采的蘑菇数量=还需要再采的数量，据此列式解答.27【答案】（1）解：十位画 1 颗，个位画 6 颗，1 个十和 6 个一。（2）解：十位画 2 颗，个位不画。2 个十。（3）解：十位画 1 颗，个位画 4 颗，1 个十和 4 个一。 【考点】1120 的认识与读写 【解析】【分析】十位数字是几就在十位上画几个珠子，个数数字是几就在个位上画几个珠子；十位数字是几就表示几个十，个位数字是几就表示几个一。
