1、第 1 页，共 11 页海勃湾区第一小学校 2018-2019 学年一年级下册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 17 和 20 之间有（ ）个数。 A.3B.2C.4D.52 （ 2 分 ） 看图，两人一根跳绳，圈一圈，应该准备（ ）根。A. 4 根 B. 5 根 C. 3 根3 （ 2 分 ） 10 个十就是我，我是（ ） A.10B.100C.20D.10004 （ 2 分 ） 有甲、乙两种品牌的饮料，甲饮料 4 天卖出 132 瓶，乙饮料 3 天卖出 102 瓶，平均每天甲、乙两种饮料，（ ）卖的多 A. 甲 B. 乙5 （ 2 分 ） 妈妈买苹果
2、用去 7 元 4 角，买梨用去 4 元 7 角，一共用去多少元钱？（ ） A. 12 元 1 角 B. 3 元 7 角 C. 11 元二、判断题6 （ 2 分 ） 读数和写数都要从个位起。 7 （ 2 分 ） 这个杯子 是圆柱体。（ ） 8 （ 2 分 ） 0表示一个温度。 9 （ 2 分 ） 这个纸杯是圆柱。（ ）第 2 页，共 11 页10（ 2 分 ） 3.08 元表示 3 元 8 角。 三、填空题11（ 5 分 ） 填一填，算一算。12（ 3 分 ） 填上合适的算式。 _； _； _.13（ 5 分 ） 填上数使每横行、竖行三个数的和是 10。14（ 12 分 ） 在横线上填上适当的数
3、。34_= 9 _52=8 8_1=693_=1 5_4=10 10_5=0_ 6 =4 _ 10 6 = _ _ _ 3 = 9 _15（ 15 分 ） 按要求完成下题。 （1）弟弟买来 10 个面包，吃了 4 个，还剩几个？ （2）一组有 10 个同学，7 个是男生，女生有几个？ （3）丽丽折了 8 只千纸鹤，妹妹折了 2 只，她两个一共折了几只？ 第 3 页，共 11 页16（ 1 分 ） 数一数，填一填_ 17（ 9 分 ） 在横线上填上适当的数。3 6 = 9 _ 2 8 = 5 _ 1 6 = 8 _ 6 =4 _ 10 6 = _ _ _ 3 = 9 _18（ 3 分 ） 还剩下
4、几个。_ _ _ 19（ 1 分 ） 送小鸟回家 _ 四、解答题20（ 5 分 ） 照样子画一画，算一算。25= 36= 44=21（ 5 分 ） 数一数，圈一圈。2： 1：4： 3：22（ 2 分 ） 画一画。 第 4 页，共 11 页（1）画“ ”，比 多 1 个。_ （2）画“ ”，比 少 3 个。_ 23（ 5 分 ） 请把得数最大的一组用 圈出来，把得数最小的用 圈出来。 24（ 5 分 ） 数一数,涂一涂。（每种图形各用一种颜色）25（ 5 分 ） 小鹿现在有多少个苹果？26（ 1 分 ） 找出最大的数，填在横线上。7，5，9，4，3，8 _ 27（ 2 分 ） 多的画“”，少的画
5、 “”。第 5 页，共 11 页_ 第 6 页，共 11 页海勃湾区第一小学校 2018-2019 学年一年级下册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】B 【解析】【分析】17 和 20 中间有 18、19 两个数2 【答案】C 【解析】3 【答案】B 【考点】100 以内数的组成 【解析】【分析】10 个十就是 1004 【答案】B 【考点】平均数问题，100 以内数的大小比较 【解析】【解答】甲饮料：1324=33 （瓶）；乙饮料：1023=34（瓶）；3334；乙卖的多故答案为：B【分析】卖出的总瓶数卖的总天数=平均每天卖的瓶数。5 【答案】A 【考点】货币简单的计算 【解析】
6、【解答】7 元 4 角+4 元 7 角=12 元 1 角.故答案为：A.【分析】根据题意可知，将相同单位的数相加，根据 1 元=10 角，相加满 10 角，向元进 1，据此解答.二、判断题6 【答案】错误 【考点】21100 的认识与读写 【解析】【解答】解：读数和写数都要从最高位起。原题说法错误。故答案为：错误。【分析】读数时从最高位读起，哪一位上是几就读几；写数时要从最高位写起，哪一位上是几就写几，没有就写 0。7 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 第 7 页，共 11 页【解析】8 【答案】正确 【考点】0 的认识与读写 【解析】【解答】0是一个具体的温度，所以表示一个温度故答
7、案为：正确【分析】0是水结成冰时的温度，也是零上温度和零下温度的分界点，是一个具体的温度值。9 【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】10【答案】错误 【考点】小数的意义，货币单位及其换算 【解析】【解答】3.08 元表示 3 元 8 分，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据 1 元=10 角=100 分，用元作单位，用小数表示钱数时，整数部分的数表示几元，小数部分十分位上的数表示几角，小数部分百分位上的数表示几分，据此判断.三、填空题11【答案】2；4；10；14；1；2；10；12；3；4；10；14 【解析】【解答】根据分析，解答如下：故答案为： 2，4，10，14；
8、1，2，10，12；3，4，10，14 .【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成 10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.12【答案】第 8 页，共 11 页13【答案】【解析】【解答】10-1-4=5；10-2-4=4；根据计算填空如下：【分析】根据条件“ 每横行、竖行三个数的和是 10 ”可知，用和- 已知的两个加数= 第三个加数，据此列式解答.14【答案】2；1；1；5；1；5；4；6；4；0（答案不唯一）；6；0 【解析】【解答】解：3+4+2=9；1+5+2=8；8-1-1=6；9-3-5=1 ；5+1+4=10；10-5-
9、5=0；3+6=4+5；10-6=8-4；6+3=9+0故答案为：2；1；1；5；1；5；（后面答案不唯一）3；5；8；4；6；0。【分析】根据连加连减的计算方法直接判断未知的数字并填入横线。15【答案】（1）解：10-4=6（2）解：10-7=3（3）解：8+2=10 【解析】【分析】（1）根据题意，用弟弟买来的面包总个数-吃了的个数=剩下的个数，据此列式解答；（2）根据题意，用一组的总人数-男生人数= 女生人数，据此列式解答；（3）根据题意可知，用丽丽折的千纸鹤数量+妹妹折的千纸鹤数量=两人一共折的数量，据此列式解答.16【答案】6 【解析】第 9 页，共 11 页17【答案】0；5；1；
10、4；6（答案不唯一）；4；0（答案不唯一）；6；0（答案不唯一） 【解析】【解答】因为 3+6=9，9-9=0，所以 3+6=9+0；因为 2+8=10，10-5=5，所以 2+8=5+5；因为 1+6=7，8-7=1，所以 1+6=8-1；此题答案不唯一，4+6=4+6；此题答案不唯一，因为 10-6=4，4-0=4，所以 10-6=4-0；此题答案不唯一，6+3=9+0.故答案为：0；5；1；4，6（答案不唯一）；4，0（答案不唯一）；6，0（答案不唯一）.【分析】根据题意，先计算出等号左边的算式结果，然后用和-一个加数=另一个加数，或者被减数- 差= 减数，据此列式计算.18【答案】5；
11、5；2 【解析】19【答案】16，13，18，17，19，19 【考点】20 以内的不进位加法 【解析】【解答】解：13+3=16，10+3=13，15+3=18，5+12=17，17+2=19，13+6=19故答案为：16，13，18，17，19，19【分析】两位数加上一位数不进位，可以用两位数的个位数字直接加上一位数作为和的个位，十位数字不变。四、解答题20【答案】21【答案】解：【考点】数 10 以内的数 【解析】【分析】从左边开始数，根据数字数出相应的圆圈，把相应个数的圆圈圈起来即可。22【答案】（1）（2）第 10 页，共 11 页【考点】9 以内数的加减法 【解析】23【答案】解：
12、如图所示：【考点】8、7、6 加几的进位加法 【解析】【分析】根据题意可知，这里有 3 组数，分别是 2 和 3、5 和 6、6 和 7，经过口算可知，6 和 7 相加的得数最大，用圈出来，2 和 3 相加的得数最小，用 圈出来，据此解答.24【答案】解：如图：【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【分析】把 5 个正方形涂上灰色，8 个长方形涂上红色，一个平行四边形涂上黄色，4 个小圆形涂上黑色，3 个三角形涂上绿色。25【答案】7-2+3=8 【解析】【解答】根据分析，解答如下：第 11 页，共 11 页【分析】根据题意，用原来的苹果数量-吃了的数量+ 又送来的数量=现在的苹果数量，据此列式解答.26【答案】9 【考点】9 以内数的大小比较 【解析】27【答案】； 【考点】比多少的认识 【解析】
