1、第 1 页，共 16 页兴县三小 2019-2020 学年一年级上学期期末考试班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 选一选，不是球体的是（ ）。A.乒乓球B.足球C.羽毛球2 （ 2 分 ） 哪个是圆柱。（ ） A.B.C 3 （ 2 分 ） 钟面上 3 时时针和分针所夹的角是（ ）。 A. 30 B. 45 C. 904 （ 2 分 ） 有 10 块糖，选出正确的说法（ ）。 A. 说：“我喜欢左手有 5 块糖 ，右手有六块”B. 说：“我左手有 4 块糖，右手也有 6 块糖”C. 说：“我吃了两块糖，还剩 7 块糖还没有吃”。5 （ 2 分 ） 3+5=（ ） A.1
2、0-3B.7+2C.9-1二、判断题6 （ 2 分 ） 2 个苹果和第二个苹果一多样。 7 （ 2 分 ） 长方体、正方体、圆都是立体图形。 8 （ 2 分 ） 9 是最大的一位数。 第 2 页，共 16 页9 （ 2 分 ） 下图中桃子比萝卜多。10（ 2 分 ） 苹果比梨多 3 个，那么梨就比苹果少 3 个。 三、填空题11（ 5 分 ） 连一连。12（ 6 分 ） 看图，数一数。每只 有_条尾，_只耳朵，_条腿。2 只 有_条尾，_只耳朵，_条腿。13（ 2 分 ） 我们每天上午上_节可课，做_次广播体操。 14（ 20 分 ） 接着画下去。 （1） 比 多 2 个。第 3 页，共 16
3、 页（2） 和 一样多。（3） 比 少 1 个。（4） 比 少 3 个。15（ 4 分 ） 请按要求摸出正确的图形. （1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是_体。（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是_体。（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是_体。（4）圆圆的，能自由滚动，摸到的是_体。16（ 5 分 ） 算一算，每种商品原有多少个。商品 卖出（个） 剩下（个） 原有（个）书包 8 7洋娃娃 4 9帽子 6 517（ 7 分 ） 填一填。 （1）1 个十和 4 个一合起来是_。 （2）2 个十是_。 （3）9 个一和 1 个十合起来是_。 第 4 页，共 1
4、6 页（4）12 里面有_个一和_个十。 （5）17 里面有_个十和_个一。 18（ 23 分 ） 观察下图，回答问题（1）有_个人在跳远，有_个人在跳绳，跳远的比跳绳的多_人。_（2）踢毽子的有_人，跑步的有_人，踢毽子的比跑步的多_人。_（3）踢毽子的有_名男生，_名女生。女生比男生少_人。_（4）踢毽子的和跳绳的一共有_人。_（5）分牛奶的有_名男生，_名女生，一共_人。第 5 页，共 16 页_（6）你还能提出什么问题？并解答.19（ 6 分 ） 填合适的数字2+_=7 4-_=1 6+_=77-_=7 0+_=1 7-_=6四、解答题20（ 6 分 ） 画一画，填一填。 （1） _
5、5_=9 9_=5 （2） _ 4_=10 10_=4 21（ 9 分 ） 填一填，圈一圈。（1）从左边数起，第_个和第_个都是圆柱。 （2） 的左边有_个图形，右边有_个图形。 （3）把从左数的第 2 个图形圈起来。 22（ 5 分 ） 女生有几名？23（ 5 分 ） 小鹿现在有多少个苹果？第 6 页，共 16 页24（ 5 分 ） 在正确的钟面下面画“”。25（ 20 分 ） 看图写数，并读一读 （1）（2）（3）第 7 页，共 16 页（4）26（ 5 分 ） 请用两种方法表示下列钟表的时刻。27（ 15 分 ） 按要求画一画。 （1）画，与同样多。 （2）画，比 多 1 个。（3）画，
6、比 少 2 个。 第 8 页，共 16 页兴县三小 2019-2020 学年一年级上学期期末考试（参考答案）一、选择题1 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】2 【答案】B 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】3 【答案】C 【解析】【解答】解：钟面上 3 时时针和分针所夹的角是 90。故答案为：C【分析】3 时，时针指向 3，分针指向 12，时针和分针的夹角是 90 度，是直角。4 【答案】5 【答案】C 【考点】9 以内数的加减法 【解析】【解答】3+5=8；选项 A，10-3=7；选项 B，7+2=9；选项 C，9-1=8；3+5=9-1.故答案为：C.【分析】根据题意可
7、知，先计算出 3+5 的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.二、判断题6 【答案】7 【答案】错误 【解析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。8 【答案】正确 【考点】8 与 9 的认识与读写 第 9 页，共 16 页【解析】9 【答案】错误 【考点】6 与 7 的认识与读写，7 以内数的大小比较 【解析】10【答案】正确 【考点】比多少的认识 【解析】三、填空题11【答案】【解析】【解答】根据计算，连线如下：【分析】根据 10 以内数的加减法计算方法解
8、答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如 7+3=，把 7 记在心里，往上数三个数：8、9、10， 之后得出结果 7+3=10；减法：大数记在心里，小数往下数， 如 8-2=，把 8 记在心里，往下数两个数：7、6， 之后得出结果 8-2=6，据此方法求出其他各式的结果，然后连线即可.第 10 页，共 16 页12【答案】1；2；4；2；4；8【考点】9 以内数的加减法 【解析】13【答案】4；1 【解析】14【答案】（1）解： （2）解：（3）解： （4）解： 【解析】15【答案】（1）正方第 11 页，共 16 页（2）长方（3）圆柱（4）球【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【解答】
9、（1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是正方体.（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是长方体.（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是圆柱体.（4） 圆圆的，能自由滚动，摸到的是球体.故答案为：（1）正方；（2）长方；（3）圆柱；（4）球.【分析】根据对立体图形的认识可知，正方体的 6 个面都相等；长方体的每个面不一样大（特殊情况下有 2个相对的面相同）；圆柱的上下一样粗细，两头是圆的，平的；球能自由滚动，是圆圆的，据此判断.16【答案】15；13；11 【解析】【解答】书包原来有：8+7=15（个）；洋娃娃原来有：4+9=13（个）；帽子原来有：6+5=11（个
10、）；根据计算，填表如下：第 12 页，共 16 页【分析】根据题意可知，用卖出的数量+剩下的数量=原来的数量，据此列式解答.17【答案】（1）14（2）20（3）19（4）2；1（5）1；7 【解析】【解答】解：（1）1 个十和 4 个一合起来是 14；（2）2 个十是 20；（3）9 个一和 1 个十合起来是 19；（4）12 里面有 2 个一和 1 个十；（5）17 里面有 1 个十和 7 个一。故答案为：（1）14；（2）20；（3）19；（4）2；1；（5）1；7。【分析】两位数是由个位和十位组成的，右边是个位，表示几个一，左边是十位表示几个十。18【答案】（1）7；3；4；7-3=4
11、（2）9；6；3；9-6=3（3）7；2；5；7-2=5（4）12；9+3=12（5）3；2；5；3+2=5（6）跑步的和跳绳的一共有多少人？6+3=9（人）答；跑步的和跳绳的一共有 9 人。【考点】数 10 以内的数，10 以内数的加法和减法，9 加几的进位加法 【解析】【分析】（1）数一数可知，图中有 7 个人在跳远，有 3 个人在跳绳，要求跳远的比跳绳的多几人，用减法计算，据此列式解答；第 13 页，共 16 页（2）数一数可知，图中踢毽子的有 9 人，跑步的有 6 人，要求踢毽子的比跑步的多几人，用减法计算，据此列式解答；（3）数一数可知，图中踢毽子的有 7 名男生，2 名女生，要求女
12、生比男生少几人，用男生人数-女生人数=女生比男生少的人数，据此列式解答；（4）要求踢毽子和跳绳的一共有几人，用踢毽子的人数+跳绳的人数=踢毽子和跳绳的总人数，据此列式解答；（5）数一数可知，图中分牛奶的有 3 名男生，2 名女生，要求一共有几人，用男生人数+女生人数=总人数，据此列式解答；（6）根据题意可知，可以提出问题：跑步的和跳绳的一共有多少人？用加法计算，据此列式解答.19【答案】四、解答题20【答案】（1） ；4；4（2）；6；6 【解析】【解答】（1）根据分析，画图如下：5+4=99-4=5（2）根据分析，画图如下：4+6=1010-6=4故答案为：（1） ；4；4；第 14 页，共
13、 16 页（2） ；6；6.【分析】（1）根据 9 可以分成 5 和 4，图中已经画了 5 个，还差 4 个 就是 9 个，据此作图并列式计算；（2）根据 10 可以分成 4 和 6，图中已经画了 4 个，还差 6 个就是 10 个，据此作图并列式计算.21【答案】（1）2；4（2）1；3（3）【解析】22【答案】解：8-2=6（名）答：女生有 6 名。【考点】9 以内数的加减法 【解析】【分析】男生多，女生少，用男生人数减去女生比男生少的人数即可求出女生人数。23【答案】7-2+3=8 【解析】【解答】根据分析，解答如下：【分析】根据题意，用原来的苹果数量-吃了的数量+ 又送来的数量=现在的
14、苹果数量，据此列式解答.第 15 页，共 16 页24【答案】【解析】【分析】钟面上较短的是时针，较长是是分针，根据分针和时针的直线确定时刻，然后根据实际情况选择时间即可。25【答案】（1）解：15，读作：十五（2）解：14，读作：十四（3）解：18，读作：十八（4）解：20，读作：二十 【考点】1120 的认识与读写 【解析】【分析】先根据图形判断出数字是几，然后读出这个数，读数时先读十位数字再读个位数字。26【答案】解：如图所示：【考点】整点时间与钟面指针的指向，一般时间与钟面指针的指向 第 16 页，共 16 页【解析】【分析】此题主要考查了钟面的认识，整时时，时针指向一个数字，分针指向 12，例如：时针指向8，分针指向 12，钟表的时刻是 8 时或 8：00，据此表示出其他钟面上的整时；半时时，时针指在两个数字之间，分针指向数字 6，例如：时针指在 9 和 10 之间，分针指向 6，钟面的时刻是 9 时半或 9：30，据此表示出其他钟面的半时.27【答案】（1）解： （2）解： （3）解： 【考点】比多少的认识 【解析】【分析】（1）有 5 个，因此也要画 5 个；（2）有 6 个，比 6 多 1 是 7 个，因此画 7 个；（3）有 4 个，比 4 个少 2 个是 2 个，因此画 2 个。
