1、第 1 页，共 10 页义乌市第一小学 2019-2020 学年一年级上册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 和 53 算式相等的式子是（ ）A.63B.35C.632 （ 2 分 ） 看图，选出正确的一组。（ ） A. 比 多 1 个；B. 比 多 1 个；C. 比 少 2 个；3 （ 2 分 ） 合唱排练时，淘气左边有 7 人，右边有 9 人。这一排一共有（ ）人。 A. 15 B. 16 C. 174 （ 2 分 ） 某月的一天，从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，这个月是（ ）。 A. 小月 B. 闰年 2
2、 月 C. 平年 2 月5 （ 2 分 ） 选一选，不是球体的是（ ）。A.乒乓球B.足球C.羽毛球二、判断题6 （ 2 分 ） 男孩的右手握着女孩的左手。 7 （ 2 分 ） 5 个苹果和第五个苹果意思一样。 第 2 页，共 10 页8 （ 2 分 ） 这个杯子 是圆柱体。（ ） 9 （ 2 分 ） 长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。（ ） 10（ 2 分 ） 4 加 6 等于 10。 三、填空题11（ 12 分 ） 我说你答_+5=12 6+_=14 10+4=_ 9+_=1715-4=_ 9-8=_ 18-6=_ 9+3=_12+_=16 7+_=15 8+_=16 19-_
3、=1012（ 1 分 ） 接力赛。_ 13（ 5 分 ） 看图写算式。= =14（ 6 分 ） _比_多 _ _比_少_ 15（ 1 分 ） 看图写数，每次少一只，第四次还剩几只？_16（ 10 分 ） （1）和一共有（ ）个 （2）比少（ ）个，比 多（ ）个 17（ 3 分 ） 一共有_只小动物在排队。 做排头时， 在第_，向后转后 第 3 页，共 10 页在第_个。18（ 2 分 ） 数一数，填一填。比 _，再画_个就一样多。 19（ 4 分 ） 在横线上填上合适的数。2+_=6 _-3=7 9-_=4 10-_=10四、解答题20（ 5 分 ） 手工课上，小明折了 7 只 ，小红比小明
4、多折了 2 只，小红折了几只小船？21（ 5 分 ） 动脑筋，看哪两组图形可以拼成 ，连一连。22（ 1 分 ） 想用自己的零花钱买一本数学故事，这本书的价钱是 19 元，可是他只有 8 元。够吗？还差几元？够（ ） 不够（ ）_23（ 5 分 ） 按顺序写数。24（ 5 分 ） 在苹果最多的树下面画“” ，在苹果最少的树下面画“”。第 4 页，共 10 页25（ 5 分 ） 完成表格26（ 15 分 ） 按要求画一画。 （1）画，与同样多。 （2）画，比 多 1 个。（3）画，比 少 2 个。 27（ 5 分 ）第 5 页，共 10 页义乌市第一小学 2019-2020 学年一年级上册数学期
5、中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】2 【答案】C 【考点】9 以内数的大小比较 【解析】3 【答案】C 【考点】20 以内的连加、连减 【解析】【解答】解：7+9+1=17（人）故答案为：C。【分析】用淘气左边的人数加上右边的人数，再加上淘气本人即可求出一共有多少人。4 【答案】B 【解析】【解答】解：从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，所以这个月是 15+15-1=29 天，只有闰年的 2 月才有 29 天。故答案为：B。【分析】从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，而这一天被计算了两次，所以将这两个
6、15 加起来要再减掉 1 天就是这个月的天数，也就是 15+15-1=29，闰年的 2 月有 29 天，平年的2 月有 28 天。5 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】二、判断题6 【答案】错误 【考点】左、右位置 【解析】7 【答案】错误 【解析】8 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 第 6 页，共 10 页【解析】9 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】10【答案】三、填空题11【答案】7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9【考点】20 以内的不进位加法，9 加几的进位加法，十几减 9 的退位减法，十几减 8、7、6 的退位减法，十
7、几减 5、4、3、2 的退位减法 【解析】【解答】因为 12-5=7，所以 7+5=12；因为 14-6=8，所以 6+8=14；10+4=14；因为 17-9=8，所以 9+8=17；15-4=11；9-8=1；18-6=12；9+3=12；因为 16-12=4，所以 12+4=16；因为 15-7=8，所以 7+8=15；因为 16-8=8，所以 8+8=16；因为 19-10=9，所以 19-9=10.故答案为：7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9.【分析】根据题意，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；已知被减数和差，求减数，用被减数-差= 减数
8、；计算 9 加几的进位加法，先把另一个加数分成 1 和几的形式，然后将 9 和 1 凑成十，再与剩下的加数相加，据此解答.12【答案】6，2，3，6，4，0 【考点】9 以内数的加减法 【解析】第 7 页，共 10 页13【答案】93=12；68=14 【解析】【解答】（1）9+3=12；（2）6+8=14.故答案为：（1）9，3，12；（2）6，8，14.【分析】（1）观察图可知，左边有 9 颗 ， 右边有 3 颗 ， 要求一共有几颗 ， 用加法计算，据此列式解答；（2）观察图可知，左边有 6 个，右边有 8 个，要求一共有几个，用加法计算，据此列式解答.14【答案】10；6；4；6；10；
9、4 【考点】10 以内数的加法和减法 【解析】【解答】解：10-6=4，10 比 6 多 4；6 比 10 少 4。故答案为：10，6，4；6，10，4【分析】白色的圆有 10 个，黑色的圆有 6 个，用减法计算可以求出白色比黑色多的个数或黑色比白色少的个数。15【答案】3，2，1，0 【解析】【解答】解：第一次：3；第二次：2；第三次：1；第四次：0。故答案为：3，2，1，0。【分析】根据每个图中画出的小鸡的只数写出相应的数字。16【答案】（1）解：4+14=18（个） ， 和一共有 18 个。（2）解：14-4=10（个），比少 10 个， 比 多 10 个。【考点】20 以内的不进位加法
10、，20 以内的不退位减法 【解析】【分析】（1）先数出两种符号的个数，然后用加法计算出总数；（2）用减法计算少几个，多几个。17【答案】7；3；5 【解析】【解答】解：一共有 7 只小动物在排队，猴子做排头时，松鼠排在第 3，向后转后，松鼠排在第 5个。故答案为：7；3；5。【分析】从一边开始数，数出一共有几只动物。谁做排头就从谁开始数，数出松鼠排在第几位即可。第 8 页，共 10 页18【答案】多；1 【解析】19【答案】4；10；5；0 【考点】10 以内数的加法和减法 【解析】【解答】因为 6-2=4，所以 2+4=6；因为 3+7=10，所以 10-3=7；因为 9-4=5，所以 9-
11、5=4；因为 10-10=0，所以 10-0=10.故答案为：4；10；5；0.【分析】根据 10 以内加减法的计算法则，用和-一个加数=另一个加数；要求被减数，用减数+差= 被减数，已知被减数和差，求减数，用被减数-差=减数，据此列式解答.四、解答题20【答案】解：7+2=9（只）答：小红折了 9 只小船。【考点】9 以内数的加减法 【解析】【分析】小明折的少，小红折的多，用小明折的只数加上小红比小明多的只数即可求出小红折的只数。21【答案】解：【解析】22【答案】够（ ） 不够（ ）；198=11 【解析】【解答】819，不够（）；19-8=11（元）.故答案为：不够（）；19-8=11.
12、【分析】根据题意可知，要求钱够不够，比较这本书的钱数与他带的钱数，如果他带的钱数大于这本书的钱数，就够，否则，不够；第 9 页，共 10 页要求还差几元，用这本书的钱数-他现在有的钱数= 还差的钱数，据此列式解答.23【答案】3，4，5，7；8，4，2，0 【考点】数列中的规律，10 以内数的排序 【解析】24【答案】解：【解析】【分析】第一棵 5 个，第二棵 8 个，第三棵 7 个，5 小于 7 小于 8，所以 8 个最多，5 个最少。25【答案】解：如图所示： 【解析】【分析】根据 10 以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如4+3=，把 4 记在心里，往上数三个数：5、6、7， 之后得出结果 4+3=7 ；减法：大数记在心里，小数往下数， 如 7-2=，把 7 记在心里，往下数两个数：6、5， 之后得出结果 7-2=5，据此解答其他题.26【答案】（1）解： （2）解： （3）解： 【考点】比多少的认识 第 10 页，共 10 页【解析】【分析】（1）有 5 个，因此也要画 5 个；（2）有 6 个，比 6 多 1 是 7 个，因此画 7 个；（3）有 4 个，比 4 个少 2 个是 2 个，因此画 2 个。27【答案】6-1=5 【解析】【分析】观察图可知，原来有 6 个，拿走 1 个，要求还剩几个，用减法计算，据此列式解答.
