1、第 1 页，共 11 页卫东区一小 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 10+6=（ ） A.15B.14C.16D.172 （ 2 分 ） 5 元 2 角=（ ）角。 A. 520 B. 5 C. 523 （ 2 分 ） 小红有 69 元零花钱，小刚有 48 元零花钱，小刚比小红的零花钱（ ）。 A. 少一些 B. 少得多 C. 多一些 D. 多得多4 （ 2 分 ） 比 48 大一些的数是（ ）。 A.52B.30C.45D.965 （ 2 分 ） 钟面上 3 时时针和分针所夹的角是（ ）。 A. 30 B. 45 C
2、. 90二、判断题6 （ 2 分 ） 观察下列数。、2、7、5、10、8 中最小两个数的和是 7，最小两个数的差是 3。7 （ 2 分 ） 5 块糖和 5 斤糖一样多。（ ） 8 （ 2 分 ） 爸爸坐在小朋友的左边。 9 （ 2 分 ） 长方体、正方体、圆都是立体图形。 10（ 2 分 ） 一个衣架是 90 元，一个手提袋是 3 元，一个手提袋的钱比一个衣架的钱少一些。 三、填空题11（ 5 分 ） 填一填，算一算。12（ 8 分 ） 写出横线上的数。第 2 页，共 11 页_ 16 _ _ 19 _16 _ _ 13 _ _13（ 7 分 ） 想一想，填一填。_ 0 3_ _5_ _ 。1
3、4（ 3 分 ） 学校体育训练队中，跳远小组有女生 9 人，男生 9 人，体操小组有女生 12 人，男生 6 人，跑步小组有女生 6 人，男生 13 人._小组人数最多_小组男生多_小组女生多15（ 6 分 ） 填上“” 、“”或“”。94_40 78_54 46_8375_35 69_63 76_58 16（ 6 分 ） 画一画，填一填。 （1） _ 8_=10 （2） _ 5_=10 （3） _ 6_=10 17（ 8 分 ） 数一数，填一填（1）1 号的前面是_，5 号的后面是_。 （2）4 号在_号的前面，在_号后面。 （3）目前开的最快的是_号，最慢的是_号。 （4）5 号在 1 号
4、的_面，3 号在 4 号的_面。 18（ 8 分 ） 在横线上填“”、“ ”或“=”。3 _6 7 _6 5 _5 2_09 _4 8_6 4 _7 1_91905 元_ 205 分 0.44_0.40 5 分米_ 0.5 米第 3 页，共 11 页四、解答题20（ 5 分 ） 有多少人在跳绳？有多少只兔子？21（ 5 分 ） 这辆公共汽车上原来有 9 位乘客，途中有 5 位乘客下车，4 位乘客上车，这时车上共有多少位乘客?22（ 5 分 ） 完成 6 的分解.23（ 5 分 ） 完成下列加法表。第 4 页，共 11 页24（ 9 分 ） 填空。（1）根据上图填写不同图形的个数_个 _个 _个
5、 _个（2）_的数量最多,_的数量最少。 （3）球比正方体多_个,比长方体少_个。 （4）四种图形一共有_个。 25（ 6 分 ） 在横线上填上“”“”或“=”。5_9-5 4+4_10-2 8-4_7-46+2_6-2 3+5_4+5 8+2_6+326（ 5 分 ） 看数涂色。5第 5 页，共 11 页727（ 4 分 ） 横线上可以填几？_5 _8 9_ 6_ 第 6 页，共 11 页卫东区一小 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】C 【解析】【分析】10 可以分成 9 和 1,9+6+1=16。2 【答案】C 【考点】货币单位及其换算 【解
6、析】【解答】5 元 2 角=510+2=52（角）故答案为：C.【分析】根据 1 元=10 角，将几元几角化成用角作单位时，先将元化成角，乘进率 10，然后再相加，据此解答.3 【答案】A 【考点】100 以内数的大小比较 【解析】4 【答案】A 【解析】【解答】解：A、52 比 48 大一些；B、30 比 48 少得多；C、45 比 48 少一些；D、96 比 48 多得多。故答案为：A。【分析】“大一些” 的意思就是大的比较少，“ 大得多”的意思就是大的比较多；“ 少一些”的意思就是少的比较少；“少得多”的意思就是少的比较多。5 【答案】C 【解析】【解答】解：钟面上 3 时时针和分针所夹
7、的角是 90。故答案为：C【分析】3 时，时针指向 3，分针指向 12，时针和分针的夹角是 90 度，是直角。二、判断题6 【答案】正确 【考点】10 以内数的加法和减法 【解析】7 【答案】错误 【解析】第 7 页，共 11 页8 【答案】错误 【解析】9 【答案】错误 【解析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。10【答案】错误 【考点】100 以内数的大小比较 【解析】三、填空题11【答案】2；4；10；14；1；2；10；12；3；4；10；14 【解析】【
8、解答】根据分析，解答如下：故答案为： 2，4，10，14；1，2，10，12；3，4，10，14 .【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成 10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.12【答案】15；17；18；20；15；14；12；11 【解析】【解答】解：第一组：15、16、17、18、19、20；第二组：16、15、14、13、12、11。故答案为：15；17；18；20；15；14；12；11。【分析】第一组是从小到大排列，第二组是从大到小排列，根据已知数字写出未知数字即可。13【答案】14【答案】跑步；跑步；体操 【考点】1
9、0 以内数的加法和减法，100 以内数的大小比较，100 以内数的不进位加法 【解析】【解答】跳远：9+9=18（人），体操：12+6=18（人），跑步：6+13=19（人），跑步小组人数最多；第 8 页，共 11 页1396，跑步小组男生多；1296，体操小组女生多故答案为：跑步；跑步；体操【分析】小组内男生人数+女生人数=小组人数；比较各小组内男生和女生的人数，确定哪个小组男生多，哪个小组女生多15【答案】 ； ； 【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【分析】（1）规律“一个正方形、两个三角形”为一组，依次画出后面的图形；（2）一个正方形和一个圆形为一组，依次画出后面的图形；（3）正方形
10、的个数依次是 1 个、2 个、3 个、4 个，中间间隔的是一个三角形，所以最后一个三角形后面的正方形是 4 个。16【答案】（1） ；2（2） ；5（3） ；4 【解析】【解答】（1） ，10-8=2；（2） ， 10-5=5；（3） ， 10-6=4.故答案为：（1） ，2；（ 2） ，5；（3） ，4.【分析】（1）根据题意，要求画 10 个，已经画了 8 个 ，要求还需要画几个，用 10-8=2，据此解答；（2）根据题意，要求画 10 个，已经画了 5 个，要求还需要画几个，用 10-5=5，据此解答；（3）根据题意，要求画 10 个，已经画了 6 个 ，要求还需要画几个 ，用 10-6
11、=4，据此解答.17【答案】18【答案】；=； 【考点】9 以内数的大小比较 【解析】【解答】解：36；76；5=5；20；94；86；47；19。故答案为：；=；。【分析】根据 9 以内数字大小的比较方法直接判断大小，注意大于号或小于号“口”对着的数字是大的。19【答案】6.03；六点零三 【考点】小数的读写，货币单位及其换算，货币简单的计算 第 9 页，共 11 页【解析】【解答】解：6 元 3 分用小数表示是 6.03，读作：六点零三。故答案为：6.03；六点零三【分析】用小数表示钱数时小数的整数部分表示元，十分位表示角，百分位表示分；小数的整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“
12、0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可。四、解答题20【答案】解：6+3=9（人），9+5=14（只）答：有 9 人在跳绳，有 14 只兔子。 【考点】10 以内数的加法和减法，9 加几的进位加法 【解析】【分析】正在跳绳的有 6 人，边上准备跳的有 3 人，用加法计算总人数；原来有 9 只兔子，又跑来5 只，用加法计算一共有多少只兔子。21【答案】9-5+4=8 【考点】10 以内数加减混合运算 【解析】【解答】9-5+4=8（位）.答： 这时车上共有 8 位乘客.【分析】根据题意可知，用车上原来的乘客数量-下车的乘客数量+上车的乘客数量=现在车上的乘客数量，
13、据此列式解答.22【答案】23【答案】解：第 10 页，共 11 页【考点】9 加几的进位加法，8、7、6 加几的进位加法 【解析】【分析】横着观察加法表可知，一个加数增加 1，另一个加数减少 1，和不变，根据进位加法的计算方法，计算填表即可.24【答案】（1）7；5；10；7（2）长方体；正方体（3）2；3（4）29 【解析】【解答】解：（1）数出圆球有 7 个；正方体有 5 个；长方体有 10 个；圆柱体有 7 个。（2）5710，长方体的数量最多，正方体的数量最少。（3）球比正方体多 7-5=2（个），比长方体少 10-7=3（个）。（4）7+5+10+7=29（个）。故答案为：（1）7
14、；5；0；7；（2）长方体；正方体；（3）2；3；（4）29。【分析】（1）分类分别数出四种图形的个数，注意不要多数也不要漏数；（2）比较数量的多少判断哪种最多，哪种最少；（3）用减法计算球比正方体多几个，比长方体少几个；（4）用加法计算四种图形的总数。25【答案】；=； 第 11 页，共 11 页【解析】【解答】因为 9-5=4，54，所以 59-5；因为 4+4=8，10-2=8，所以 4+4=10-2；因为 8-4=4，7-4=3，43，所以 8-47-4 ；因为 6+2=8，6-2=4，84，所,6+26-2；因为 3+5=8，4+5=9，89，所以 3+54+5；因为 8+2=10，
15、6+3=9 ，109，所以 8+26+3.故答案为：；=；.【分析】根据 10 以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如 6+2=，把 6 记在心里，往上数两个数：7、8， 之后得出结果 6+2=8；减法：大数记在心里，小数往下数， 如 9-5=，把 9 记在心里，往下数五个数：8、7、6、5、4， 之后得出结果 9-5=4，据此计算出结果，再比较大小.26【答案】解： 【考点】数 10 以内的数 【解析】【分析】从左边开始数，数出 5 个苹果涂上颜色；数出 7 个长方形涂色即可。27【答案】9；7；8；10 【考点】9 以内数的大小比较 【解析】【分析】答案不唯一。
