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2019-2020学年五常市第一小学一年级上册数学期中测试卷.doc

上传人:爱你没说的 文档编号:8604362 上传时间:2019-07-05 格式:DOC 页数:14 大小:706KB
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1、第 1 页,共 14 页五常市第一小学 2019-2020 学年一年级上册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 ( 2 分 ) 9 时和 3 时,时针和分针所成的角度( )。 A. 不同 B. 相同 C. 无法确定2 ( 2 分 ) 3+5=( ) A.10-3B.7+2C.9-13 ( 2 分 ) 看图,数一数,圈一圈,两个圈在一起能圈出( )圈。A.3B.4C.54 ( 2 分 ) 一个杯子 8 元钱,可以这样付钱:( )。 A. 2 张 5 元 B. 1 张 5 元和 3 张 1 元 C. 1 张 5 元和 2 张 2 元5 ( 2 分 ) 正方体是( )。 A.我六

2、个面中有两个面是正方形B.我有六个面全是长方形C.我有六个一样大小的正方形二、判断题6 ( 2 分 ) 长方体、正方体、圆都是立体图形。 7 ( 2 分 ) 长方体就是正方体。( )8 ( 2 分 ) 448,8 的一半是 4。 9 ( 2 分 ) 10( 2 分 ) 5 支铅笔和 5 只小兔数量一样多。( ) 三、填空题11( 14 分 ) 细心计算。 第 2 页,共 14 页(1)3 +6= _ 92=_ 63=_ 54=_ 63=_ (2)1 +8=_ 34=_ 45=_ 95=_ 27=_(3)90= _ 93=_ 9_=1 _7=9 12( 5 分 ) 看谁算得快。10-2= 10+

3、0= 5+5= 6+4= 9-3=10-8= 7+3= 10-0= 7+2= 2+8=5+5= 1+9= 10-9= 10-4= 10-3=13( 24 分 ) 按顺序填空。3_7_10_ _ 15 _ _ _20_15_12_ _ 8 _ _ _14( 4 分 ) 在横线上填上合适的数。2+_=6 _-3=7 9-_=4 10-_=1015( 5 分 ) 填一填,算一算。16( 1 分 ) 钟表上的分针与时针速度的比是_。17( 10 分 ) 看图回答 (1) 又来了 ,一共有多少只? 第 3 页,共 14 页(2) 飞走了 只,还剩下几只? 18( 16 分 ) 填一填。 (1) _ 10

4、 和 20,_ 离 14 近一些。 比 13 大,比 17 小的数有_。(2)14 里面有_个十和_个一;_个十是 20。(3)_个一和_个十是 18,与它相邻的是_和_。(4)个位上是 5,十位上是 1,这个数是_,它前面的一个数是_。(5)一个数的个位和十位上都是 1,这个数是_,它后面的一个数是_。(6)17 的十位上是_,个位上是_。 19( 23 分 ) 观察下图,回答问题第 4 页,共 14 页(1)有_个人在跳远,有_个人在跳绳,跳远的比跳绳的多_人。_(2)踢毽子的有_人,跑步的有_人,踢毽子的比跑步的多_人。_(3)踢毽子的有_名男生,_名女生。女生比男生少_人。_(4)踢毽

5、子的和跳绳的一共有_人。_(5)分牛奶的有_名男生,_名女生,一共_人。_(6)你还能提出什么问题?并解答.第 5 页,共 14 页四、解答题20( 10 分 ) 数一数,填一填。(1)一共有_个图形。(2)如果 排第一,那么 排第_;如果 排第一,那么 排第_。 (3)与 相邻的图形是_和_。 (4)一共有_个图形。(5)如果 排第一,那么 排第_;如果 排第一,那么 排第_。 (6)与 相邻的图形是_和_。 21( 5 分 ) 看图填一填。(1)有( )只, 有( )只比 ( ) 比 ( ) (2)第 6 页,共 14 页22( 5 分 ) 小猴家到动物学校有多远?(米)23( 5 分 )

6、 找规律填空24( 5 分 ) 姐姐折了 4 个千纸鹤,我折了 3 个,送给幼儿园的妹妹 2 个,我们还有几个? 25( 5 分 ) 说一说,填一填。第 7 页,共 14 页26( 5 分 ) 把滚得最快的圈起来。27( 5 分 ) 在后面两组图中,圈出与第一组图同样多的数量。第 8 页,共 14 页五常市第一小学 2019-2020 学年一年级上册数学期中测试卷(参考答案)一、选择题1 【答案】B 【解析】【解答】解:9 时和 3 时,时针和分针所成的角度都是 90 度,是相同的。故答案为:相同【分析】9 时,时针指向 9,分针指向 12;3 时,时针指向 3,分针指向 12;两针之间的夹角

7、都 90 度。2 【答案】C 【考点】9 以内数的加减法 【解析】【解答】3+5=8;选项 A,10-3=7;选项 B,7+2=9;选项 C,9-1=8;3+5=9-1.故答案为:C.【分析】根据题意可知,先计算出 3+5 的和,然后口算出各选项的结果,然后对比即可解答.3 【答案】4 【答案】5 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】二、判断题6 【答案】错误 【解析】【解答】解:长方体、正方体是立体图形,圆是平面图形,原题说法错误。故答案为:错误。【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形,长方形、正方形、圆形等都是平面图形。7 【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别

8、【解析】8 【答案】9 【答案】错误 第 9 页,共 14 页【解析】10【答案】正确 【解析】三、填空题11【答案】(1)9;7;3;9;9(2)9;7;9;4;9(3)9;6;8;2 【解析】【解答】解:1、3+6=9;9-2=7;6-3=3;5+4=9;6+3=9;1+8=9; 3+4=7;4+5=9;9-5=4 ;2+7=9 ;9-0=0;9-3=6;9-8=1;2+7=9。故答案为:1、9;7;3;9;9;2、9;7;9;4;9;3、9;6;8;2。【分析】根据 10 以内加减法的计算方法直接计算得数即可。12【答案】8;10;10;10;6;2;10;10;9;10;10;10;1

9、;6;7. 【解析】【解答】10-2=8;10+0=10;5+5=10;6+4=10; 9-3=6;10-8=2;7+3=10;10-0=10;7+2=9;2+8=10;5+5=10;1+9=10;10-9=1;10-4=6;10-3=7.【分析】根据 10 以内数的加减法计算方法解答即可,加法:大数记心里,小数往上数,例如 6+4=,把 6 记在心里,往上数四 个数:7、8、9、10, 之后得出结果 6+4=10;减法:大数记在心里,小数往下数, 如 10-2=,把 10 记在心里,往下数两个数:9、8, 之后得出结果 10-2=8,据此方法解答其他题;任何数加或减去 0,还得原数,据此解答

10、.13【答案】4;5;6;8;9;11;12;13;14;16;17;18;19;18;17;16;14;13;11;10;9;7;6;5 【考点】20 以内数的排序 【解析】【解答】解:第一组:3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18;第二组:20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5。故答案为:4,5,6,8,9,11,12,13,14,16,17,18;19,18,17,16,14,13,11,10,9,7,6,5【分析】第一组是从小到大数数,第二组是从大到小数数,根据已知的数字写出未知的数字即可。14【答

11、案】4;10;5;0 第 10 页,共 14 页【考点】10 以内数的加法和减法 【解析】【解答】因为 6-2=4,所以 2+4=6;因为 3+7=10,所以 10-3=7;因为 9-4=5,所以 9-5=4;因为 10-10=0,所以 10-0=10.故答案为:4;10;5;0.【分析】根据 10 以内加减法的计算法则,用和-一个加数=另一个加数;要求被减数,用减数+差= 被减数,已知被减数和差,求减数,用被减数-差=减数,据此列式解答.15【答案】2;4;10;14;1;2;10;12;3;4;10;14 【解析】【解答】根据分析,解答如下:故答案为: 2,4,10,14;1,2,10,1

12、2;3,4,10,14 .【分析】计算一位数的加法时,可以用“凑十法”,将较小的加数分成两个数相加的形式,与较大的加数先凑成 10,然后再加剩下的部分,据此计算简便.16【答案】12:1【解析】【解答】钟表上的分针与时针速度的比是 12:1.故答案为:12:1.【分析】根据对钟面的认识可知,时针转 1 圈是 12 小时,分钟转 1 圈是 1 小时,所以时针转 1 圈,分钟转12 圈,据此解答.17【答案】(1)解:5+3=8(只)(2)解:9-4=5(只) 【解析】【分析】(1)根据题意可知,原来有 5 只松鼠,又来了 3 只松鼠,要求一共有多少只,用原来的只数+又来的只数= 一共的只数,据此

13、列式解答;(2)根据题意可知,原来有 9 只蜻蜓,飞走了 4 只蜻蜓,要求还剩几只,用原来的只数-飞走的只数=剩下的只数,据此列式解答.18【答案】(1)12;15;16;18;20第 11 页,共 14 页;10;14;15;16(2)1;4;2(3)8;1;17;19(4)15;14(5)11;12(6)1;7 【解析】【解答】解:(1)尺子上空缺的数字是 12,15,16,18,20;10 和 20,10 离 14 近一些;比 13 大,比 17 小的数有 14、15、16;(2)14 里面有 1 个十和 4 个一;2 个十是 20;(3)8 个一和 1 个十是 18,与它相邻的数是 1

14、7 和 19;(4)个位上是 5,十位上是 1,这个数是 15,它前面的一个数是 14;(5)一个数的个位和十位上都是 1,这个数是 11,它后面的一个数是 12;(6)17 的十位上是 1,个位上是 7。故答案为:(1)12,15,16,18,20;10;14、15、16;(2)1;4;2;(3)8;1;17;19;(4)15;14;(5)11;12;(6)1;7。【分析】(1)根据 20 以内数字的顺序找出空缺的数字;根据两个数之间间隔的数的多少确定哪个数离 14 近;找出比 13 大比 17 小的数;后面的题都根据整数的数位顺序和计数单位填空,两位数右边的是个位,表示几个一,左边是十位,

15、表示几个十。19【答案】(1)7;3;4;7-3=4(2)9;6;3;9-6=3(3)7;2;5;7-2=5(4)12;9+3=12(5)3;2;5;3+2=5(6)跑步的和跳绳的一共有多少人?第 12 页,共 14 页6+3=9(人)答;跑步的和跳绳的一共有 9 人。【考点】数 10 以内的数,10 以内数的加法和减法,9 加几的进位加法 【解析】【分析】(1)数一数可知,图中有 7 个人在跳远,有 3 个人在跳绳,要求跳远的比跳绳的多几人,用减法计算,据此列式解答;(2)数一数可知,图中踢毽子的有 9 人,跑步的有 6 人,要求踢毽子的比跑步的多几人,用减法计算,据此列式解答;(3)数一数

16、可知,图中踢毽子的有 7 名男生,2 名女生,要求女生比男生少几人,用男生人数-女生人数=女生比男生少的人数,据此列式解答;(4)要求踢毽子和跳绳的一共有几人,用踢毽子的人数+跳绳的人数=踢毽子和跳绳的总人数,据此列式解答;(5)数一数可知,图中分牛奶的有 3 名男生,2 名女生,要求一共有几人,用男生人数+女生人数=总人数,据此列式解答;(6)根据题意可知,可以提出问题:跑步的和跳绳的一共有多少人?用加法计算,据此列式解答.四、解答题20【答案】(1)略(2)略;略(3)略;略(4)9(5)7;3(6) ;【考点】10 以内数的排序 【解析】【解答】(1)数一数可知,一共有 9 个图形。(2

17、) 如果 排第一,那么 排第 7;如果 排第一,那么 排第 3;(3) 与 相邻的图形是 和 .【分析】(1)根据题意,按顺序数一数图中一共有几个图形;(2) 如果 排第一,说明要从左向右数,数出 排第几;如果 排第一,说明要从右向左数,数出 排第几;第 13 页,共 14 页(3)观察图形可知, 与 相邻的图形是 和 .21【答案】解:(1)蜻蜓有 6 只、蝴蝶有 8 只;68,蜻蜓比蝴蝶少;86,蝴蝶比蜻蜓多。(2)海星有 4 个、金鱼有 7 条;37,海星比金鱼少;73,金鱼比海星多。【考点】比多少的认识 【解析】【分析】先分别数出两种动物各有多少个,然后再比较多少,多的比少的多,少的比

18、多的少。22【答案】23【答案】【解析】【分析】(1)观察表 1 数据可知,5 和 7 相差 2,1 和 5 相差 4,则相邻的两个数之间相差 2,据此求出其它的几个数;(2)观察表 2 可知,表中的第 3 格数字是 6,前后各有两格,结合表 1 的规律:相邻的两个数之间相差 2,可以推出其它的数,据此解答.24【答案】解:4+3-2=5(个)答:我们还有 5 个。 【解析】【分析】我们还有千纸鹤的个数=姐姐折的个数+我折的个数-送给妹妹的个数。25【答案】26【答案】解:如图:【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【分析】圆柱可以滚动,正方体和长方体不容易滚动,圆球是滚动最快的物体。27【答案】解: 【考点】15 的认识与读写 第 14 页,共 14 页【解析】

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