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2019-2020学年石峰区第一小学一年级上册数学期中测试卷.doc

上传人:爱你没说的 文档编号:8604299 上传时间:2019-07-05 格式:DOC 页数:12 大小:537.50KB
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资源描述

1、第 1 页,共 12 页石峰区第一小学 2019-2020 学年一年级上册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 ( 2 分 ) 比 4 大比 6 小的数是( )。 A. 4 B. 6 C. 52 ( 2 分 ) 某月的一天,从这个月的 1 日数起是第 15 天,从这个月的最后一日数起也是第 15 天,这个月是( )。 A. 小月 B. 闰年 2 月 C. 平年 2 月3 ( 2 分 ) 3,5,2,8 中最小的数是( )。 A. 3 B. 2 C. 54 ( 2 分 ) 正方体是( )。 A.我六个面中有两个面是正方形B.我有六个面全是长方形C.我有六个一样大小的正方形5

2、( 2 分 ) 3+5=( ) A.10-3B.7+2C.9-1二、判断题6 ( 2 分 ) 2 个苹果和第二个苹果一多样。 7 ( 2 分 ) 8 ( 2 分 ) 小明来到镜子前,他举起左手,镜子中的他举的是左手。 9 ( 2 分 ) 9 加 1 大于 8 加 2。 10( 2 分 ) 000,000,所以两个数相加等于两个数相减。 三、填空题11( 3 分 ) 任何数和_相乘都得_,_加任何数都得原数。 12( 6 分 ) 填合适的数字2+_=7 4-_=1 6+_=7第 2 页,共 12 页7-_=7 0+_=1 7-_=613( 1 分 ) 送小鸟回家 _ 14( 5 分 ) 看谁算得

3、快。10-2= 10+0= 5+5= 6+4= 9-3=10-8= 7+3= 10-0= 7+2= 2+8=5+5= 1+9= 10-9= 10-4= 10-3=15( 5 分 ) 填一填 (1)比 9 多 4 的数是_。(2)比 8 多 5,比 16 多 3 的数是_。(3)比 7 多 4,比 12 少 1 的数是_。(4)写出 20 以内比 15 大的数_。(5)比 19 大 1 的数是_。16( 6 分 ) 在横线上填上“”或“ ”。3 _ 25 4 _ 13 2 _ 243 _ 03 2 _ 11 4 _ 1517( 1 分 ) 要使两个人的糖同样多,女生给男生_块。18( 12 分

4、) 在横线上填上适当的数。34_= 9 _52=8 8_1=693_=1 5_4=10 10_5=0_ 6 =4 _ 10 6 = _ _ _ 3 = 9 _19( 1 分 ) 数一数,填一填第 3 页,共 12 页_ 四、解答题20( 10 分 ) 连一连。 (1)(2)21( 1 分 ) 找出最大的数,填在横线上。7,5,9,4,3,8 _ 22( 5 分 ) 看图填一填。(1)第 4 页,共 12 页有( )只, 有( )只比 ( ) 比 ( ) (2)23( 5 分 ) 照样子画一画,算一算。25= 36= 44=24( 5 分 ) 数一数在 里画计数。第 5 页,共 12 页25(

5、5 分 ) 根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线。26( 5 分 ) 连一连,填一填,说一说生活中的图形。长方体有( )个,圆柱体有( )个,球体有( )个。( )图形和( )图形一样多。27( 5 分 ) 把同样多的用线连起来。第 6 页,共 12 页第 7 页,共 12 页石峰区第一小学 2019-2020 学年一年级上册数学期中测试卷(参考答案)一、选择题1 【答案】C 【考点】7 以内数的大小比较 【解析】【解答】 比 4 大比 6 小的数是 5.故答案为:C.【分析】根据 7 以内数的排序可知,比 4 大比 6 小的数是 5,据此解答.2 【答案】B 【解析】【解答】解:从这个月

6、的 1 日数起是第 15 天,从这个月的最后一日数起也是第 15 天,所以这个月是 15+15-1=29 天,只有闰年的 2 月才有 29 天。故答案为:B。【分析】从这个月的 1 日数起是第 15 天,从这个月的最后一日数起也是第 15 天,而这一天被计算了两次,所以将这两个 15 加起来要再减掉 1 天就是这个月的天数,也就是 15+15-1=29,闰年的 2 月有 29 天,平年的2 月有 28 天。3 【答案】B 【考点】9 以内数的大小比较 【解析】【解答】因为 2358,所以 3,5,2,8 中最小的数是 2.故答案为:B.【分析】根据 9 以内数的排序可知,后面的数大于前面的数,

7、据此比较大小即可.4 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】5 【答案】C 【考点】9 以内数的加减法 【解析】【解答】3+5=8;选项 A,10-3=7;选项 B,7+2=9;选项 C,9-1=8;3+5=9-1.故答案为:C.第 8 页,共 12 页【分析】根据题意可知,先计算出 3+5 的和,然后口算出各选项的结果,然后对比即可解答.二、判断题6 【答案】7 【答案】错误 【解析】8 【答案】9 【答案】10【答案】三、填空题11【答案】0;0;0 【考点】0 的认识与读写 【解析】【解答】任何数和 0 相乘都得 0,0 加任何数都得原数.故答案为:0;0;0.【分析】根据

8、0 的乘法和加法可知,任何数和 0 相乘都得 0,0 加任何数都得原数,据此解答.12【答案】13【答案】16,13,18,17,19,19 【考点】20 以内的不进位加法 【解析】【解答】解:13+3=16,10+3=13,15+3=18,5+12=17,17+2=19,13+6=19故答案为:16,13,18,17,19,19【分析】两位数加上一位数不进位,可以用两位数的个位数字直接加上一位数作为和的个位,十位数字不变。14【答案】8;10;10;10;6;2;10;10;9;10;10;10;1;6;7. 【解析】【解答】10-2=8;10+0=10;5+5=10;6+4=10; 9-3

9、=6;10-8=2;7+3=10;10-0=10;7+2=9;2+8=10;5+5=10;1+9=10;10-9=1;10-4=6;10-3=7.【分析】根据 10 以内数的加减法计算方法解答即可,加法:大数记心里,小数往上数,例如 6+4=,把 6 记在心里,往上数四 个数:7、8、9、10, 之后得出结果 6+4=10;减法:大数记在心里,小数往下数, 如 10-2=,把 10 记在心里,往下数两个数:9、8, 之后得出结果 10-2=8,据此方法解答其他题;任何数加或减去 0,还得原数,据此解答.15【答案】(1)13第 9 页,共 12 页(2)13(3)11(4)16、17、18、1

10、9(5)20【考点】20 以内数的排序,9 加几的进位加法,8、7、6 加几的进位加法 【解析】【解答】(1)9+4=13.(2)8+5=13,16-3=13.(3)7+4=11,12-1=11.(4)20 以内比 15 大的数是:16、17、18、19.(5)19+1=20.故答案为:(1)13;(2)13;(3)11;(4)16;17;18;19;(5)20.【分析】求比一个数多几的数,用加法计算,求比一个数少几的数,用减法计算,据此列式解答.16【答案】;(或);【解析】17【答案】2 【解析】【解答】解:要使两个人的糖同样多,女生给男生 2 块。故答案为:2。【分析】女生比男生多 4

11、块糖,那么女生给男生 4 块糖的一半两人就同样多了。18【答案】2;1;1;5;1;5;4;6;4;0(答案不唯一);6;0 第 10 页,共 12 页【解析】【解答】解:3+4+2=9;1+5+2=8;8-1-1=6;9-3-5=1 ;5+1+4=10;10-5-5=0;3+6=4+5;10-6=8-4;6+3=9+0故答案为:2;1;1;5;1;5;(后面答案不唯一)3;5;8;4;6;0。【分析】根据连加连减的计算方法直接判断未知的数字并填入横线。19【答案】5 【解析】四、解答题20【答案】(1)解:连线如下:(2)解:连线如下:【考点】整点时间与钟面指针的指向,一般时间与钟面指针的指

12、向 【解析】【分析】钟面上较短的针是时针,较长的针是分针。分针指向 12 都表示整时,时针指向几就表示几时;分针指向 6 就表示半时,此时时针指向两个数字的中间,两个数字中较小的数字是几就表示几时半。21【答案】9 【考点】9 以内数的大小比较 第 11 页,共 12 页【解析】22【答案】解:(1)蜻蜓有 6 只、蝴蝶有 8 只;68,蜻蜓比蝴蝶少;86,蝴蝶比蜻蜓多。(2)海星有 4 个、金鱼有 7 条;37,海星比金鱼少;73,金鱼比海星多。【考点】比多少的认识 【解析】【分析】先分别数出两种动物各有多少个,然后再比较多少,多的比少的多,少的比多的少。23【答案】解:如图:【考点】9 以

13、内数的加减法 【解析】【分析】第一个加数表示左边画圆的个数,第二个加数表示右边画圆的个数,由此根据算式画出相应个数的圆即可。24【答案】解:【考点】数 10 以内的数 【解析】【分析】数数时从一边向另一边一个一个地数,这样数出一种物品的个数后就在下面长方形中画出相应个数的即可。25【答案】解:连线如下:第 12 页,共 12 页【考点】钟表与钟面时间的初步认识 【解析】【分析】5:30 不是表示早上 5:30,是表示下午 5:30,所以这个时间是放学时间;6:30 表示早上起床时间;9:00 是踢球时间;12:00 是中午吃饭时间;1:00 是午休时间。26【答案】解: 长方体有 3 个,圆柱体有 2 个,球体有 3 个。长方体图形和球体图形一样多。【考点】立体图形的分类及识别 【解析】27【答案】解:【解析】【分析】分别数出每个长方形内图形的个数,然后把个数相同的用线连起来即可。

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