1、第 1 页，共 15 页乌拉特前旗一小 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 320，里不能填（ ）。 A. 1 B. 2 C. 32 （ 2 分 ） 小明买文具用去 3 元 7 角，还剩 5 元，他原来有（ ）钱。 A. 8 元 7 角 B. 1 元 3 角 C. 2 元 7 角3 （ 2 分 ） 通过数一数，发现 23 里面有（ ）个 6. A.1B.2C.3D.44 （ 2 分 ） 一本作业本 4 元，用一张 5 元买一本作业本应该找回（ ）。 A.5 角B.2 元C.10 角5 （ 2 分 ） 姐姐有 1 元 8 角
2、，买练习本用去 5 角，还剩（ ）。 A. 1 元 3 角 B. 1 元 2 角 C. 1 元二、判断题6 （ 2 分 ） 观察下列数。、2、7、5、10、8 中最小两个数的和是 7，最小两个数的差是 3。7 （ 2 分 ） “44”这个数中的两个 4 都表示 4 个十。（ ） 8 （ 2 分 ） 张老师买篮球用了 62 元，买乒乓球用了 1 元，买篮球的钱比买乒乓球的球多得多。 9 （ 2 分 ） 9 加 1 大于 8 加 2。 10（ 2 分 ） 爸爸坐在小朋友的左边。 三、填空题11（ 23 分 ） 观察下图，回答问题第 2 页，共 15 页（1）有_个人在跳远，有_个人在跳绳，跳远的比
3、跳绳的多_人。_（2）踢毽子的有_人，跑步的有_人，踢毽子的比跑步的多_人。_（3）踢毽子的有_名男生，_名女生。女生比男生少_人。_（4）踢毽子的和跳绳的一共有_人。_（5）分牛奶的有_名男生，_名女生，一共_人。_（6）你还能提出什么问题？并解答.第 3 页，共 15 页12（ 9 分 ） 按要求填数。 （1）按顺序填一填。 （2）60 前面一个数是_，后面一个数是_。 （3）54 和 56 中间的数是_。 （4）根据上面的位置填一填。 _13（ 3 分 ） 数一数，由多到少填序号。 _ 14（ 3 分 ） 任何数和_相乘都得_，_加任何数都得原数。 15（ 6 分 ） 填上“” 、“”或
4、“”。106 _ 5 106_ 15 36 _ 105 46 _ 7 102 _ 6 106 _104 16（ 10 分 ） 填一填号图有 _条边,是_边形。号图有 _条边,是_边形。号图有 _条边,是_边形。号图有 _条边,是_边形。第 4 页，共 15 页号图有 _条边,是_边形。 17（ 10 分 ） 按规律填数。 （1）9、 _ 、7、 _ 、5、 4 、 _ 、 _ 、 _ （2）0 、 _ 、 _ 、 3、4、5、 _ 、 _ 、8 、 _ 、 10 18（ 11 分 ） 数一数，填一填。_，_ 个十和_个一_，_个十_，_个十和_个一_，_个一和_个十19（ 4 分 ） 两片叶子
5、上的数字和是 7，你能填出另一片叶子上的数吗？_第 5 页，共 15 页_四、解答题20（ 6 分 ） 画一画，填一填。 （1） _ 5_=9 9_=5 （2） _ 4_=10 10_=4 21（ 5 分 ） 连线22（ 5 分 ） 下面 5 个图形中，哪一个与其他四个不同。第 6 页，共 15 页23（ 8 分 ） 蔬菜店。（1）_个_个_个_个 （2）_最多，_最少。 （3） 比 多_个； 比 少_个。 24（ 5 分 ） 25（ 5 分 ）第 7 页，共 15 页26（ 5 分 ） 请画上正确的时针与分针。27（ 5 分 ） 把结果相等的算式涂上相同颜色第 8 页，共 15 页乌拉特前旗
6、一小 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】A 【考点】100 以内数的大小比较 【解析】【解答】解：要想大于 20，十位数字一定大于或等于 2，所以不能填 1。故答案为：A。【分析】比较两位数的大小，先比较十位数字，十位数字大的数大，十位数字相同就比较个位数字。2 【答案】A 【考点】100 以内数的不进位加法，货币简单的计算 【解析】3 【答案】C 【考点】100 以内数的组成 【解析】【分析】通过数一数，圈一圈，发现 23 里面有 3 个 6，多 5 个。4 【答案】C 【考点】货币简单的计算 【解析】【解答】5-4=1（元）=10 角.故答案
7、为：C.【分析】根据题意可知，用付出的钱数-一本作业本的钱数=应该找回的钱数，然后进行单位换算即可.5 【答案】A 【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算 【解析】二、判断题6 【答案】正确 【考点】10 以内数的加法和减法 【解析】7 【答案】错误 【考点】21100 的认识与读写 【解析】第 9 页，共 15 页8 【答案】正确 【考点】100 以内数的大小比较 【解析】9 【答案】10【答案】错误 【解析】三、填空题11【答案】（1）7；3；4；7-3=4（2）9；6；3；9-6=3（3）7；2；5；7-2=5（4）12；9+3=12（5）3；2；5；3+2=5（6）跑步的和跳绳的一共
8、有多少人？6+3=9（人）答；跑步的和跳绳的一共有 9 人。【考点】数 10 以内的数，10 以内数的加法和减法，9 加几的进位加法 【解析】【分析】（1）数一数可知，图中有 7 个人在跳远，有 3 个人在跳绳，要求跳远的比跳绳的多几人，用减法计算，据此列式解答；（2）数一数可知，图中踢毽子的有 9 人，跑步的有 6 人，要求踢毽子的比跑步的多几人，用减法计算，据此列式解答；（3）数一数可知，图中踢毽子的有 7 名男生，2 名女生，要求女生比男生少几人，用男生人数-女生人数=女生比男生少的人数，据此列式解答；（4）要求踢毽子和跳绳的一共有几人，用踢毽子的人数+跳绳的人数=踢毽子和跳绳的总人数，
9、据此列式解第 10 页，共 15 页答；（5）数一数可知，图中分牛奶的有 3 名男生，2 名女生，要求一共有几人，用男生人数+女生人数=总人数，据此列式解答；（6）根据题意可知，可以提出问题：跑步的和跳绳的一共有多少人？用加法计算，据此列式解答.12【答案】（1）42；43；44；46；47；48；49；50；52；53；55；57；58；59；61；62；64；65；66；68；70；71；73；74；75；76；77；79；80；81（2）59；61（3）55（4）【考点】100 以内数的大小比较 【解析】13【答案】； ； 【解析】14【答案】0；0；0 【考点】0 的认识与读写 【解析
10、】【解答】任何数和 0 相乘都得 0，0 加任何数都得原数.故答案为：0；0；0.【分析】根据 0 的乘法和加法可知，任何数和 0 相乘都得 0，0 加任何数都得原数，据此解答.15【答案】 ； ； 【解析】【解答】 因为 10-6=4，45，所以 10-65；因为 10+6=16，1615，所以 10+615；因为 3+6=9，10-5=5，95，所以 3+610-5；因为 4+6=10，107，所以 4+67；因为 10-2=8，86，所以 10-26；因为 10-6=4，10-4=6，46，所以 10-610-4.故答案为：；.第 11 页，共 15 页【分析】根据 10 以内数的加减法
11、计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如 3+6=，把 6 记在心里，往上数三个数：7、8、9， 之后得出结果 3+6=9；减法：大数记在心里，小数往下数， 如 10-2=，把 10 记在心里，往下数两个数：9、8， 之后得出结果 10-2=8，据此方法解答其他题，然后比较大小即可.16【答案】4；四；4；平行四；6；六；4；平行四；5；五 【考点】平面图形的分类及识别，平行四边形的特征及性质 【解析】【解答】解：号图有 4 条边，是四边形。号图有 4 条边，是平行四边形。号图有 6 条边，是六边形。号图有 4 条边，是平行四边形。号图有 5 条边，是五边形。故答案为：4，四；4，
12、平行四；6，六；4，平行四；5，五【分析】图形是由几条边围成的就是几边形，注意平行四边形是两组对边分别平行且相等的四边形。17【答案】（1）8；6；3；2；1（2）1；2；6；7；9 【解析】18【答案】12；1；2；20；2；14；1；4；17；1；7 【解析】【解答】解：第一个：12，1 个十和 2 个一；第二个：20，2 个十；第三个：14，1 个十和 4 个一；第四个：17，1 个十和 7 个一。故答案为：12；1；2；20；2；14；1；4；17；1；7。【分析】十位上画几个珠子，十位上就写几，表示几个十；个位上画几个珠子，个位上就写几，表示几个一。19【答案】3；6；2；4 【解析
13、】【解答】解：第一个：7-4=3；第二个：7-1=6；第三个：7-5=2；第四个：7-3=4。故答案为：3；6；2；4。第 12 页，共 15 页【分析】用 7 分别减去左边叶子上的数即可得到右边叶子上的数。四、解答题20【答案】（1） ；4；4（2）；6；6 【解析】【解答】（1）根据分析，画图如下：5+4=99-4=5（2）根据分析，画图如下：4+6=1010-6=4故答案为：（1） ；4；4；（2） ；6；6.【分析】（1）根据 9 可以分成 5 和 4，图中已经画了 5 个，还差 4 个 就是 9 个，据此作图并列式计算；（2）根据 10 可以分成 4 和 6，图中已经画了 4 个，还
14、差 6 个就是 10 个，据此作图并列式计算.21【答案】解：如图所示：第 13 页，共 15 页【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【分析】常见的立体图形有圆柱、球体、长方体、正方体，根据对立体图形特征的认识，据此连线即可.22【答案】解：左起第 4 个。（不完整）【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【分析】左起第四个图形里面的图形不完整，其余四个都是完整的图形。23【答案】（1）8；6；4；3（2） ；（3）2；1 【考点】设计统计活动，10 以内数的加法和减法 【解析】【解答】解：（1）萝卜 8 个，白菜 6 个，南瓜 4 个，苦瓜 3 个；（2）8643，萝卜最多，苦瓜最少；（3）
15、萝卜比南瓜多：8-6=2（个）；苦瓜比白菜少 4-3=1（个）。第 14 页，共 15 页故答案为：（1）8；6；4；3；（2） ； ；（3）2；1。【分析】（1）分类统计出各种蔬菜的个数；（2）根据统计的数据判断哪种最多，哪种最少；（3）求一个数比另一个数多（少）多少个，用减法计算。24【答案】25【答案】6-1=5 【解析】【分析】观察图可知，原来有 6 个，拿走 1 个，要求还剩几个，用减法计算，据此列式解答.26【答案】解：如图所示：【考点】整点时间与钟面指针的指向，一般时间与钟面指针的指向 【解析】【分析】此题主要考查了钟面的认识，整时时，时针指向一个数字，分针指向 12，例如：时针指向8，分针指向 12，钟表的时刻是 8 时或 8：00，据此画出图中整时的指针；半时时，时针指在两个数字之间，分针指向数字 6，例如：时针指在 9 和 10 之间，分针指向 6，钟面的时刻是 9 时半或 9：30，据此画出图中半时的指针.27【答案】解：如图所示：第 15 页，共 15 页【考点】9 以内数的加减法 【解析】【分析】根据题意可知，利用数的分与合，先口算出 9 以内加减法的计算结果，然后把结果相同的涂上相同的颜色，据此解答.
