1、第 1 页，共 11 页休宁县第一小学 2019-2020 学年一年级上册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 选一选，不是球体的是（ ）。A.乒乓球B.足球C.羽毛球2 （ 2 分 ） 看图，数一数，圈一圈，两个圈在一起能圈出（ ）圈。A.3B.4C.53 （ 2 分 ） 钟面上 3 时时针和分针所夹的角是（ ）。 A. 30 B. 45 C. 904 （ 2 分 ） 某月的一天，从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，这个月是（ ）。 A. 小月 B. 闰年 2 月 C. 平年 2 月5 （ 2 分 ） 看图，数出图
2、形的个数正确的是（ ）A. 3 B. 4 C. 5二、判断题6 （ 2 分 ） 左边的水杯是圆柱体。 7 （ 2 分 ） 5 块糖和 5 斤糖一样多。（ ） 8 （ 2 分 ） 长方体、正方体、圆都是立体图形。 9 （ 2 分 ） 男孩的右手握着女孩的左手。 10（ 2 分 ） 两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。（ ）三、填空题第 2 页，共 11 页11（ 7 分 ） 填一填（1） 有_个， 有_个， 有_个， 有_个。 （2） 比 多_个。 （3）从左数， 是第_个，从右数， 是第_个。 12（ 1 分 ） 找出最小的数，填在横线上。3，2，9，4，0 _ 13（ 6 分 ） 在横线
3、里填上“”、“ ”或“=”。 9 + 4_11 9 + 7_10 7 + 6_12 6 + 5_11 8 + 3_10 4 + 8_10 14（ 15 分 ） 按要求完成下题。 （1）弟弟买来 10 个面包，吃了 4 个，还剩几个？ （2）一组有 10 个同学，7 个是男生，女生有几个？ （3）丽丽折了 8 只千纸鹤，妹妹折了 2 只，她两个一共折了几只？ 15（ 2 分 ） 9 比 6 大_，3 比 7 小_。 16（ 7 分 ） 填一填。 （1）1 个十和 4 个一合起来是_。 （2）2 个十是_。 （3）9 个一和 1 个十合起来是_。 （4）12 里面有_个一和_个十。 （5）17 里
4、面有_个十和_个一。 17（ 8 分 ） 数一数，填一填（1）1 号的前面是_，5 号的后面是_。 （2）4 号在_号的前面，在_号后面。 第 3 页，共 11 页（3）目前开的最快的是_号，最慢的是_号。 （4）5 号在 1 号的_面，3 号在 4 号的_面。 18（ 7 分 ） 填空。 （1）10、20、_、_、50、_、70 （2）152=17 中，加数是_和_，和是_。 （3）1 个 10 和 8 个 1 合起来是_。 19（ 4 分 ） 有 5 个， 比 多 4 个， 有_个。 _._._.四、解答题20（ 5 分 ） 小猴家到动物学校有多远？（米）21（ 5 分 ） 小明排第 4，
5、前面有 3 人，后面有 3 人，这一排有多少人。22（ 5 分 ） 看谁算得又对又快。10 8 + 9 = 16 + 3 5 = 19 4 3 =18 6 2 = 19 9 7 = 2 + 7 + 8 = 23（ 5 分 ） 学校倡导给灾区小朋友捐款，姐姐捐了 10 元，我捐了 5 元，妹妹捐了 3 元。我们 3 个一共第 4 页，共 11 页捐了多少元？24（ 8 分 ） 蔬菜店。（1）_个_个_个_个 （2）_最多，_最少。 （3） 比 多_个； 比 少_个。 25（ 5 分 ） 看谁算的又对又快。135= 414= 116= 118=412= 154= 312= 217=162= 413
6、= 136= 171=26（ 5 分 ） 它们都分得 3 个草莓，谁剩得多？在下面画“”。第 5 页，共 11 页27（ 1 分 ） 能的画“”，不能的画 “”。_第 6 页，共 11 页休宁县第一小学 2019-2020 学年一年级上册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】2 【答案】3 【答案】C 【解析】【解答】解：钟面上 3 时时针和分针所夹的角是 90。故答案为：C【分析】3 时，时针指向 3，分针指向 12，时针和分针的夹角是 90 度，是直角。4 【答案】B 【解析】【解答】解：从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最
7、后一日数起也是第 15 天，所以这个月是 15+15-1=29 天，只有闰年的 2 月才有 29 天。故答案为：B。【分析】从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，而这一天被计算了两次，所以将这两个 15 加起来要再减掉 1 天就是这个月的天数，也就是 15+15-1=29，闰年的 2 月有 29 天，平年的2 月有 28 天。5 【答案】B 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】二、判断题6 【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】7 【答案】错误 【解析】8 【答案】错误 【解析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法
8、错误。第 7 页，共 11 页故答案为：错误。【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。9 【答案】错误 【考点】左、右位置 【解析】10【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】三、填空题11【答案】（1）2；1；4；2（2）2（3）5；5 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【解答】解：（1）长方体有 2 个，正方体有 1 个，圆柱体有 4 个，球体有 2 个；（2）圆柱体比长方体多 4-2=2（个）；（3）从左数，皮球是第 5 个，从右数，正方体是第 5 个。故答案为：（1）2；1；4；2；（2）2；（3）5；5【分析】（1）分别数出
9、每种图形的个数；（2）用减法计算多的个数；（3）从两个方向分别数出位于第几个即可。12【答案】0 【考点】9 以内数的大小比较 【解析】13【答案】； ；= ； 【解析】【解答】因为 9+4=13，1311，所以 9+411；因为 9+7=16，1610，所以 9+710；因为 7+6=13，1312，所以 7+612；6+5=11；因为 8+3=11，1110，所以 8+310；因为 4+8=12，1210，所以 4+810.故答案为：；=；.【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑第 8 页，共 11 页成 10，然后再加剩下的部分，
10、据此计算出算式的结果，然后再比较大小即可.14【答案】（1）解：10-4=6（2）解：10-7=3（3）解：8+2=10 【解析】【分析】（1）根据题意，用弟弟买来的面包总个数-吃了的个数=剩下的个数，据此列式解答；（2）根据题意，用一组的总人数-男生人数= 女生人数，据此列式解答；（3）根据题意可知，用丽丽折的千纸鹤数量+妹妹折的千纸鹤数量=两人一共折的数量，据此列式解答.15【答案】3；4 【考点】9 以内数的加减法 【解析】【解答】9-6=3；7-3=4.故答案为：3；4.【分析】根据题意，求一个数比另一个数大几，用减法计算，据此列式解答；要求一个数比另一个数小几，用减法计算，据此列式解
11、答.16【答案】（1）14（2）20（3）19（4）2；1（5）1；7 【解析】【解答】解：（1）1 个十和 4 个一合起来是 14；（2）2 个十是 20；（3）9 个一和 1 个十合起来是 19；（4）12 里面有 2 个一和 1 个十；（5）17 里面有 1 个十和 7 个一。故答案为：（1）14；（2）20；（3）19；（4）2；1；（5）1；7。【分析】两位数是由个位和十位组成的，右边是个位，表示几个一，左边是十位表示几个十。17【答案】18【答案】19【答案】9； ； ；5+4=9 【解析】【解答】有 5 个， 比 多 4 个，有 9 个.第 9 页，共 11 页 ；5+4=9.故
12、答案为：9； ； ；5+4=9.【分析】根据题意可知，有 5 个，比 多 4 个，比 5 多 4 是 9；根据题意，图中已经画了 2 个，还差 3 个 ，据此画图；根据条件“比 多 4 个”，图中已经画了 3 个，还差 6 个，据此画图；根据题意可知，求比一个数多几的数是多少，用加法计算，据此列式解答.四、解答题20【答案】21【答案】3+1+3=7【解析】【解答】3+1+3=7.答：这一排有 7 人.【分析】根据题意可知，用小明前面的人数+小明+小明后面的人数=这一排的总人数，据此列式解答.22【答案】解：10-8+9=11；16+3-5=14；19-4-3=12；18-6-2=10；19-
13、9-7=3 ；2+7+8=17 【考点】20 以内的加减混合运算 【解析】【分析】只含有加减法，按照从左到右的顺序计算，注意进位和退位情况即可。23【答案】解：10+5+3=18（元）答：一共捐款 18 元。【考点】20 以内的连加、连减 【解析】【分析】根据题意可知，用姐姐捐的钱数+我捐的钱数+妹妹捐的钱数=3 个人一共捐的钱数，据此列式解答.24【答案】（1）8；6；4；3（2） ；（3）2；1 【考点】设计统计活动，10 以内数的加法和减法 【解析】【解答】解：（1）萝卜 8 个，白菜 6 个，南瓜 4 个，苦瓜 3 个；（2）8643，萝卜最多，苦瓜最少；第 10 页，共 11 页（3
14、）萝卜比南瓜多：8-6=2（个）；苦瓜比白菜少 4-3=1（个）。故答案为：（1）8；6；4；3；（2） ； ；（3）2；1。【分析】（1）分类统计出各种蔬菜的个数；（2）根据统计的数据判断哪种最多，哪种最少；（3）求一个数比另一个数多（少）多少个，用减法计算。25【答案】解：13+5=18；4+14=18；11+6=17 ；11+8=19 ；4+12=16；15+4=19 ；3+12=15；2+17=19；16+2=18 ；4+13=17；13+6=19； 17+1=18【考点】20 以内的不进位加法 【解析】【分析】都是十几加上几不进位，直接用一位数加上十几的个位数字，由此计算即可。26【答案】解： 【解析】27【答案】，； ，； ， ，【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【解答】解：第 11 页，共 11 页故答案为：，； ，；， ；，【分析】只要有平面的都能站稳，只要有曲面的都能滚动，只有球能随意滚动。
