1、第 1 页，共 10 页呼兰区第一小学 2018-2019 学年一年级上册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 看图，数出图形的个数正确的是（ ）A. 3 B. 4 C. 52 （ 2 分 ） 合唱排练时，淘气左边有 7 人，右边有 9 人。这一排一共有（ ）人。 A. 15 B. 16 C. 173 （ 2 分 ） 某月的一天，从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，这个月是（ ）。 A. 小月 B. 闰年 2 月 C. 平年 2 月4 （ 2 分 ） 哪个是圆柱。（ ） A.B.C 5 （ 2 分 ） 3+5=（ ）
2、 A.10-3B.7+2C.9-1二、判断题6 （ 2 分 ） 长方体、正方体、圆都是立体图形。 7 （ 2 分 ） 小明来到镜子前，他举起左手，镜子中的他举的是左手。 8 （ 2 分 ） 苹果比梨多 3 个，那么梨就比苹果少 3 个。 9 （ 2 分 ） 两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。（ ）10（ 2 分 ） 阳光下的人影与人的左右是相同的。第 2 页，共 10 页三、填空题11（ 12 分 ） 根据下图中的个数，你能填出几种不同的答案。 _比_多， _比_多，_比_多， _比_少，_比_少， _比_少。12（ 2 分 ） =8， 2=10，是_，是_。 13（ 3 分 ） 学校体
3、育训练队中，跳远小组有女生 9 人，男生 9 人，体操小组有女生 12 人，男生 6 人，跑步小组有女生 6 人，男生 13 人._小组人数最多_小组男生多_小组女生多14（ 8 分 ） 在横线上填上合适的数。9 +_=12 _+ 5 = 18 16 -_=10 14 -_= 5 7 +_=15 5 +_= 11 8 +_=16 16 -_= 915（ 7 分 ） 看图回答（1）一共有_张数字卡片。 （2）第 2 张是 8，第 4 张是_，第 7 张是_，第 10 张是_。 （3）从右数起，7 是第_张，5 是第_张，8 是第_张。 16（ 6 分 ） 哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比一
4、比,填一填。钟面上,时针与分针形成的角同样大的有_时与_时、_时与_时、_时与_时。第 3 页，共 10 页17（ 3 分 ） 下列时刻，在学校的小明在做什么？_ _ _18（ 7 分 ） 在横线上填上“”“”或“=”。 14_18 19_14 15_11 10_1710+4_13 63_16+3 10+7_7+10 19（ 1 分 ） 数一数，填一填_ 四、解答题20（ 5 分 ） 在正确的圆点图下面画“ 21（ 5 分 ） 女生有几名？22（ 6 分 ） 看图写出加法和乘法算式。 （1） 加法算式：_ 乘法算式：_或_ （2） 加法算式：_乘法算式：_或_ 23（ 5 分 ） 口算90=
5、28= 62= 107=105= 45= 84= 88=1032= 451= 932=第 4 页，共 10 页24（ 5 分 ） 最多的画，最少的画 。25（ 5 分 ） 看数接着画。26（ 9 分 ） 7 5 8 9 2 1 3 10 （1）一共有_个数。 （2）最小的数是_，最大的数是_。 （3）其中哪两个数相加，得数正好是 10？把它们填在下面的横线上。_10；_10；_10 27（ 5 分 ） 你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？第 5 页，共 10 页呼兰区第一小学 2018-2019 学年一年级上册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】B 【考点】立体图形的分类及识别 【
6、解析】2 【答案】C 【考点】20 以内的连加、连减 【解析】【解答】解：7+9+1=17（人）故答案为：C。【分析】用淘气左边的人数加上右边的人数，再加上淘气本人即可求出一共有多少人。3 【答案】B 【解析】【解答】解：从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，所以这个月是 15+15-1=29 天，只有闰年的 2 月才有 29 天。故答案为：B。【分析】从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，而这一天被计算了两次，所以将这两个 15 加起来要再减掉 1 天就是这个月的天数，也就是 15+15-1=29，闰年的 2 月
7、有 29 天，平年的2 月有 28 天。4 【答案】B 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】5 【答案】C 【考点】9 以内数的加减法 【解析】【解答】3+5=8；选项 A，10-3=7；选项 B，7+2=9；选项 C，9-1=8；3+5=9-1.故答案为：C.【分析】根据题意可知，先计算出 3+5 的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.二、判断题第 6 页，共 10 页6 【答案】错误 【解析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。7 【答案】8 【答案
8、】正确 【考点】比多少的认识 【解析】9 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】10【答案】三、填空题11【答案】； ； 【考点】10 以内数的大小比较 【解析】【解答】解：6 个，9 个，8 个，比多， 比 多，比多；比少， 比少，比少。故答案为：； ； ；【分析】先分别数出每种图形的个数，然后比较每种图形个数的多少，数出哪种比哪种多，哪种比哪种少即可。12【答案】4；8 【解析】【解答】解：+=8，所以=4 ；=10+2-4=8。故答案为：4；8。【分析】根据第一个等式判断出一个表示的数，然后根据第二个等式计算出一个表示的数。13【答案】跑步；跑步；体操 【考点】10 以内数
9、的加法和减法，100 以内数的大小比较，100 以内数的不进位加法 【解析】【解答】跳远：9+9=18（人），体操：12+6=18（人），跑步：6+13=19（人），跑步小组人数最多；1396，跑步小组男生多；1296，体操小组女生多第 7 页，共 10 页故答案为：跑步；跑步；体操【分析】小组内男生人数+女生人数=小组人数；比较各小组内男生和女生的人数，确定哪个小组男生多，哪个小组女生多14【答案】3；13；6；9；8；6；8；7 【解析】【解答】因为 12-9=3，所以 9+3=12；因为 18-5=13，所以 13+5=18；因为 16-10=6，所以 16-6=10；因为 14-5=9
10、，所以 14-9=5；因为 15-7=8，所以 7+8=15；因为 11-5=6，所以 5+6=11；因为 16-8=8，所以 8+8=16；因为 16-9=7，所以 16-7=9.故答案为：3；13；6；9；8；6；8；7.【分析】根据题意可知，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；已知被减数和差，求减数，用被减数-差= 减数，据此列式解答.15【答案】（1）10（2）3；9；4（3）3；6；9 【解析】【解答】解：（1）一共有 10 张数字卡片；（2）第 2 张是 8，第 4 张是 3，第 7 张是 9，第 10 张是 4；（3）从右数起，7 是第 3 张，5 是第
11、6 张，8 是第 9 张。故答案为：（1）10；（2）3；9；4；（3）3；6；9。【分析】（1）从一边开始数出一共有几张卡片；（2）第 2 张是 8，说明是从左边开始数，分别数出第 4、7、10 张卡片是几即可；（3）从右边向左数出 7、5、8 分别是第几张即可。16【答案】3；9；8；4；1；11 【解析】【解答】解：钟面上，时针与分针形成的角同样大的有 3 时与 9 时、8 时与 4 时、1 时与 11 时。故答案为：3；9；8；4；1；11。【分析】观察每个钟面上的角，找出角度相同的两个钟面，根据两针的位置确定时刻即可。17【答案】8 时在上课；3 时在课间活动；6 时在做作业第 8
12、页，共 10 页【考点】整点时间与钟面指针的指向 【解析】【解答】（1） 8 时在上课；（2） 3 时在课间活动；（3） 6 时在做作业.故答案为：（1）8 时在上课；（2）3 时在课间活动；（3）6 时在做作业.【分析】此题主要考查了钟面的认识，钟面被 12 个数字平均分成 12 大格，整时时，时针指向一个数字，分针指向 12，例如：时针指向 8，分针指向 12，钟表的时刻是 8 时或 8：00，据此表示出其他钟面上的时刻，然后结合生活实际情况判断小明此刻在学校做什么.18【答案】； 【考点】20 以内数的大小比较，20 以内的不进位加法 【解析】【解答】解：1418；1914；1511；1
13、017；10+4=14，所以 10+413；6+3=9，16+3=19，所以 6+316+3 ；10+7=7+10=17。故答案为：；=。【分析】比较 20 以内数的大小，两位数都大于一位数，都是两位数，先比较十位数字大小，十位数字相同就比较个位数字的大小；含有算式的计算后再比较大小。19【答案】4 【解析】四、解答题20【答案】解：如图：第 9 页，共 10 页【考点】数 10 以内的数，10 以内数的大小比较 【解析】【分析】先一个一个数出每堆苹果的个数，然后数出下面长方形内点的个数，把点的个数与苹果个数相同的长方形下面画上一定的符号。21【答案】解：8-2=6（名）答：女生有 6 名。【
14、考点】9 以内数的加减法 【解析】【分析】男生多，女生少，用男生人数减去女生比男生少的人数即可求出女生人数。22【答案】（1）1+1+1+1+1+1+1=7 ；17=7；71=7（2）7 + 7=14；72=14；27=14 【考点】10 以内数的加法和减法，乘法的意义 【解析】【解答】解：（1）加法算式：1+1+1+1+1+1+1=7；乘法算式：17=7 或 71=7；（2）加法算式：7+7=14；乘法算式：72=14 或 27=14故答案为：（1）1+1+1+1+1+1+1=7 ；17=7；71=7 ；（2）7+7=14 ；72=14；27=14【分析】求总数可以运用加法计算，也可以用乘法
15、计算，乘法是求几个相同加数和的简便运算，注意乘法中两个因数的位置可以交换。23【答案】90=9；28=10；62=8 ；107=3；105=5；45=9；84=4 ； 88=0；1032=9；451=10 ；932=4. 【解析】【分析】根据 10 以内数的分与合，可以口算出两个一位数的加减法；加减法混合运算时，按从左往右的顺序解答.第 10 页，共 10 页24【答案】解： 【解析】25【答案】解：如图：【解析】【分析】第一格需要画 6 个，已经有 2 个，因此再画 4 个；第二格需要画 7 个，已经有 4 个，因此再画 3 个。26【答案】（1）8（2）1；10（3）7；3；8；2；9；1 【考点】数 10 以内的数，10 以内数的排序，10 以内数的加法和减法 【解析】【分析】（3）答案不唯一。27【答案】解：如图：【考点】整点时间与钟面指针的指向 【解析】【分析】观察前四个钟面，每个钟面相差 1 小时，那么最后一个钟面是 6 时，时针指向 6，分针指向 12。
