1、第 1 页，共 11 页连平县第一小学 2018-2019 学年一年级上册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 看图，两人一根跳绳，圈一圈，应该准备（ ）根。A. 4 根 B. 5 根 C. 3 根2 （ 2 分 ） 一个杯子 8 元钱，可以这样付钱：（ ）。 A. 2 张 5 元 B. 1 张 5 元和 3 张 1 元 C. 1 张 5 元和 2 张 2 元3 （ 2 分 ） 90（ ）2+0 A. B. ”或“=”。6_9-5 4+4_10-2 9_7-4 2+8_3+6四、解答题20（ 5 分 ） 妹妹有 8 支铅笔，弟弟有 9 支，他们两个一共有多少
2、支铅笔？21（ 5 分 ） 算一算，连一连22（ 8 分 ） 看图写数。_第 4 页，共 11 页_ 23（ 6 分 ） （1）鸡蛋的下面是西红柿。 （2）西红柿在牛奶的下面。 （3）牛奶在面包的左面。 24（ 1 分 ） 想用自己的零花钱买一本数学故事，这本书的价钱是 19 元，可是他只有 8 元。够吗？还差几元？够（ ） 不够（ ）_25（ 10 分 ） （1）把右边的 5 个 圈起来。 （2）把左边的第 6 个 涂上颜色。 第 5 页，共 11 页26（ 5 分 ） 在后面两组图中，圈出与第一组图同样多的数量。27（ 5 分 ） 班主任和 3 位老师带我们班委的 5 名同学去公园，要买几
3、张成人票，几张儿童票？第 6 页，共 11 页连平县第一小学 2018-2019 学年一年级上册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】C 【解析】2 【答案】3 【答案】B 【考点】5 以内含 0 的加减法 【解析】【解答】因为 90=0，2+0=2，02，所以 902+0.故答案为：B.【分析】根据 0 的乘法和加法计算可知，0 乘任何数都得 0，任何数加 0 还得原数，据此解答.4 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】5 【答案】二、判断题6 【答案】错误 【解析】7 【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】8 【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别
4、 【解析】9 【答案】错误 【解析】10【答案】错误 【解析】第 7 页，共 11 页三、填空题11【答案】（1）10（2）3；9；4（3）3；6；9 【解析】【解答】解：（1）一共有 10 张数字卡片；（2）第 2 张是 8，第 4 张是 3，第 7 张是 9，第 10 张是 4；（3）从右数起，7 是第 3 张，5 是第 6 张，8 是第 9 张。故答案为：（1）10；（2）3；9；4；（3）3；6；9。【分析】（1）从一边开始数出一共有几张卡片；（2）第 2 张是 8，说明是从左边开始数，分别数出第 4、7、10 张卡片是几即可；（3）从右边向左数出 7、5、8 分别是第几张即可。12【
5、答案】； 【考点】20 以内进位加法，20 以内数的大小比较，20 以内的不退位减法 【解析】【解答】解：175；1819；17-3=14；3+7=7+3 ；16+1=17，所以 16+118；16-6=10，所以 16-611；18-5=13，所以 818-5；2+6=18-10=8故答案为：；=；= ；=【分析】含有算式的要先计算再比较大小，不含算式的直接比较大小。两位数都大于一位数，数位相同，先比较最高位数字，最高位数字相同就比较下一位数字。13【答案】解： 【解析】【分析】观察图可知，一共有 5 只小鸟，划去 2 只，还剩几只，用减法计算；观察图可知，一共有 5 只蜻蜓，划去 3 只，
6、求还剩下几只，用减法计算，据此画图并解答；观察图可知，一共有 5 只青虫，划去 4 只，还剩几只，用减法计算，据此画图并解答.14【答案】3；13；6；9；8；6；8；7 第 8 页，共 11 页【解析】【解答】因为 12-9=3，所以 9+3=12；因为 18-5=13，所以 13+5=18；因为 16-10=6，所以 16-6=10；因为 14-5=9，所以 14-9=5；因为 15-7=8，所以 7+8=15；因为 11-5=6，所以 5+6=11；因为 16-8=8，所以 8+8=16；因为 16-9=7，所以 16-7=9.故答案为：3；13；6；9；8；6；8；7.【分析】根据题意
7、可知，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；已知被减数和差，求减数，用被减数-差= 减数，据此列式解答.15【答案】；7 小于 9；0 小于 4；=；3 等于 3；9 大于 5 【解析】16【答案】10；6；4；6；10；4 【考点】10 以内数的加法和减法 【解析】【解答】解：10-6=4，10 比 6 多 4；6 比 10 少 4。故答案为：10，6，4；6，10，4【分析】白色的圆有 10 个，黑色的圆有 6 个，用减法计算可以求出白色比黑色多的个数或黑色比白色少的个数。17【答案】； ；= ； 【解析】【解答】因为 9+4=13，1311，所以 9+411；因为
8、9+7=16，1610，所以 9+710；因为 7+6=13，1312，所以 7+612；6+5=11；因为 8+3=11，1110，所以 8+310；因为 4+8=12，1210，所以 4+810.故答案为：；=；.【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成 10，然后再加剩下的部分，据此计算出算式的结果，然后再比较大小即可.18【答案】4 第 9 页，共 11 页【解析】19【答案】；=； 【考点】10 以内数的加法和减法，10 以内数的大小比较 【解析】【解答】因为 9-5=4，64，所以 69-5；因为 4+4=8，10-2=8，
9、所以 4+4=10-2；因为 7-4=3，93，所以 97-4；因为 2+8=10，3+6=9 ，109.故答案为：；=；.【分析】根据题意可知，分别口算出算式的结果，然后比较大小即可.四、解答题20【答案】解：8+9=17（支）答：他们两个一共有 17 支铅笔.【考点】9 加几的进位加法 【解析】【分析】根据题意可知，用妹妹的铅笔数量+弟弟的铅笔数量=他们两个的铅笔总支数，据此列式解答.21【答案】【解析】【解答】根据计算，连线如下：【分析】计算十几减几，当个位够减时，直接把个位数字相减，十位不变；计算 10 加几的加法，直接把个位数字相加，十位不变，据此计算，然后再连线.22【答案】5；8
10、；3；0；6；4；7；2 第 10 页，共 11 页【考点】15 的认识与读写，6 与 7 的认识与读写，8 与 9 的认识与读写 【解析】23【答案】24【答案】够（ ） 不够（ ）；198=11 【解析】【解答】819，不够（）；19-8=11（元）.故答案为：不够（）；19-8=11.【分析】根据题意可知，要求钱够不够，比较这本书的钱数与他带的钱数，如果他带的钱数大于这本书的钱数，就够，否则，不够；要求还差几元，用这本书的钱数-他现在有的钱数= 还差的钱数，据此列式解答.25【答案】（1）解：如图：（2）解：如图：【解析】【分析】（1）从右边起数出 5 个，把这 5 个都圈起来；（2）从左边数出第 6 个，把这个五星涂上颜色。26【答案】解： 【考点】15 的认识与读写 【解析】27【答案】解：3+1=4（张）答：要买 4 张成人票，5 张儿童票。【考点】5 以内数的加法 【解析】【分析】根据题意可知，班主任和 3 位老师都是成年人，要买成人票，据此用加法求出一共有几个第 11 页，共 11 页成年人，然后每个成年人购买一张成人票，每个儿童购买一张儿童票，据此解答.
