人教版数学三年级上册,认 识 周 长,知识与技能：通过动手操作，使学生理解周长的含义，进一步发展学生的空间观念。 数学思考：让学生经历用数学的方法来观察身边的事物。比如说一说数学书的封面周长在哪里 解决问题：让学生形成初步的评价意识，体验方法的多样性。 情感与态度：鼓励学生积极参与测量活动，感受数学与生活有密切联系。,教学目标,情境引入,怎样确定这个粉色小布艺的花边要剪多长呢？,确定这个粉色小布艺的花边要剪多长，就是求这个小布艺布料一周的长度。,情境引入,花边的就是小布艺料的周长。,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 测量自己铅笔盒表面、数学课本封面的周长， 填在表中。,巩固应用,2. 同桌合作量一量。,（1）测量腰围和头围。,巩固应用,2. 同桌合作量一量。,（2）测量一片叶子的周长。,巩固应用,
