1、18生命 生命,【新词理解】 糟蹋：浪费的意思。 【基础练习窗】 一、看拼音，写词语。d ro y wng zhn dun zhu zhung(打扰) (欲望) (诊断) (茁壮) b q zhn hn zo t w xin (不屈) (震撼) (糟蹋) (无限) 二、比一比，再组词。扰(打扰) 蹋(糟蹋) 倔(倔强) 诊(诊断)拢(拉拢) 踏(践踏) 屈(屈服) 珍(珍惜) 三、查字典，填空。“欲用部首查字法先查谷，再查4 ，在字典,中的解释有：欲望；想要；需要；将要。1.“摇摇欲坠”中的“欲”解释为 。2.“欲言又止”中的“欲”解释为 。 四、填写合适的关联词。1.(只要)我的手指稍一用力
2、，它(就)不能动弹。2.我(可以)好好地使用它，(也可以)白白地糟蹋它。3.(虽然)生命短暂，( 但是)我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 【读写新视点】 五、阅读文段，按要求做题。夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上,飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它! 1.这段话写的是一件什么事？请概括写一写。 飞蛾那种求生的欲望让我震惊。 2.用“ ”画出描写飞蛾求生欲望强烈的语句。 3.用“ ”画出“我”的感受
3、。 4.最后三句话连用三个感叹号，表达了什么意思？ 飞蛾求生的欲望十分强烈。 课后拓展 六、阅读短文，完成练习。,生命桥有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟以后，羚羊群分成了两拨：老羚羊一拔，年轻羚羊-拨。那场景是何等的神圣。猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。 1.猎人们为什么会放下猎枪？年老的羚羊用自己的性命换取年轻羚羊生存下来的机会，就像人类用自己的生命保护自己的子孙一样。猎人被老羚羊舍己为人的精神所感动了，被羚羊团结的力量所震惊，所以 2.读了这篇短文，你的心一定被震撼了，请写下你的感受。感受有4：生命对与我们或动物来说无疑是最重要的，老羚羊却把生命献给了年轻羚羊，,这种伟大无私的爱无不令人感动了。 在动物们之间，对于生命的渴望是如此的强烈，即使付出牺牲的代价也甘愿。 动物也是有尊严的，不肯束手就缚，宁愿冒死飞渡也在所不惜。 动物是智慧的，更是让它们的生命得到升华，让我们人类钦佩。,
