1、入则孝篇,评分标准： 1.声亮2 2.内容精彩3 3.附加：有其它附加项每项2（如ppt）,弟子规作者简介,李毓秀( l647- l729 )李毓秀,字子潜,号采三,山西绛州(今新绛县)人。清初著名学者、教育家。平生虽只考中秀才,但富有才学,精研大学中庸,并创办敦复斋讲学,被人们尊称为“李夫子” 。 他根据传统儒家道德, 并结合自己的教学实践, 写成了儿童启蒙教育读本 训蒙文,经过后人修订,定名弟子规 。书中对儿童谆谆教诲, 循循善诱, 对清代的儿童教育影响甚大, 即使在今天, 书中的规诫仍然具有现实教育意义。,弟子规评价,与三字经百家姓幼学琼林等并列古代启蒙教育最佳教材，被誉为“开蒙养正最上
2、乘”之作。最有效的少儿道德修养手册 最适宜的少儿行为规范宝典,父母呼，应勿缓； 父母命，行勿懒。,注释： 呼：叫，唤。 应：回应。 勿：不要。 缓：慢，迟延。 命：命令指示。 行：行动。 懒：懒惰，不勤快。,父母呼唤你的时候，回答不能迟缓。父母交代的事情，应该马上去做，不要偷懒。,有一次,年迈的母亲生了很重的病,好几天都没有吃东西。孟宗非常着急,日夜守候在母亲的病床前,照料母亲。 这一天,孟宗又问母亲想吃点什么,母亲叹了口气说:“要是能喝上一碗用新鲜的竹笋炖的汤,那该多好啊！”孟宗听到母亲终于想吃东西了,便兴冲冲地跑到了竹林里寻找竹笋。,可是,那时已经是冬天了,外面冰天雪地,怎么可能有新鲜的竹
3、笋呢?孟宗用手扒了半天,也没有找到一点儿竹笋的影子。他想到自己无法满是病榻上老母亲的心愿,便伤心地大哭起来。他的泪融化了地上的积雪,通润了土地,突然,地上裂开了一条缝,钻出三操鲜嫩的竹笋来。孟宗欣喜若 狂,赶紧将它们挖回家给母亲炖汤 。母亲喝了汤,不久就痊愈了 。,孝是中国人特有的一种文化表现，是构建于血缘关系上的一种特殊情感要求。传统中国文化从某种意义上来说，可以称为“孝文化”。“孝”的对象首先就是父母。也许你要问，孝敬父母还用学习吗？其实很多人并不知道怎样做才算是孝，弟子规就告诉我们应该怎样做才算是真正的孝敬父母。,古人说,“鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩”。乌鸦长大以后,会寻找食物反哺自己的
4、母亲;羊羔跪着吮吸乳汁,是怀着感恩的心情。动物尚且知道孝敬父母,更何况作为万物之灵的人类呢!“孝”就是我们做人的根本之一。它不仅是最基本的道德标准,而且,几千年来,一幕幕与“孝”有关的故事, 共同演绎了中国文化特有的风景。,l 蓼莪（节选）诗经小雅x j 父兮生我，母兮鞠我。 f x zhng 拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。ho wng 欲报之德。昊天罔极！,拓展,赏析,我们常听到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”这句话。就像诗中说的，父母爱子，无微不至。等到子女想回报父母的恩情时，老天却降下了难测的灾祸！是啊，与其等到失去了方知可贵，何如拥有时倍加珍惜？,明日预告,父母教，须敬听；父母责，须顺承。,谢谢！,
