1、初中化学基础知识复习-化学各类仪器的使用方法常用器中，能在酒精灯上直接加热的是：试管、蒸发皿。应放在石棉网上加热的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶。不能用于加热的是：量筒、水槽、集气瓶。玻璃棒的作用：在过滤开始时，用于引流，结束后，用于转移物质;溶解时，用于搅拌，加速溶解;蒸发开始时，用于搅拌，防止液体飞溅，结束时，用于转移物质。胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，滴加液体时，滴管竖直放在试管口上方，不可把滴管伸入试管内，不可把滴管放在试验桌上，不可倒持滴管。酒精灯的使用：酒精不能超过灯体的 2/3，不能向燃着的酒精灯添加酒精，不能用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭。加热时用外焰加热。给试管里的液体加热：试管里的
2、液体不能超过试管容积的 1/3，防止液体过多溅出;试管斜持 45o ,不要将管口对着自己或他人。给试管里的固体加热，管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管。称量固体物质用托盘天平，左物右码。错放后，实际质量少于读数，实际质量=砝码-游码用量筒量取液体时，眼睛平视凹液面最低处，读出读数。俯视会导致读数大于实际体积，仰视导致读数小于实际体积。配制质量分数一定的溶液的步骤：计算、称量、溶解、装瓶。配制液体溶质溶液，需要的仪器是：量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管;溶质是固体时，需量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、药匙、托盘天平。pH 试纸的使用：取 pH 试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取液体沾在 pH 试纸上
3、，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。不能先用水湿润，会稀释待测溶液，导致测得的pH 不准;不能把 pH 试纸直接伸进试液，会污染试液。实验室制取 H2 的原料是锌和稀硫酸，制取 CO2 的原料是大理石和稀盐酸，制取 O2 的原料是双氧水和二氧化锰，装置都是固液不加热装置，仪器是锥形瓶(或大试管，或广口瓶)、长颈漏斗(或分液漏斗)、带双孔塞的导管。鉴别 O2、H2、CO、CO2、CH4 气体的方法：将燃着的木条伸入集气瓶，使木条燃烧更旺的是 O2。使燃着的木条熄灭，通入澄清石灰水使石灰水变浑浊的是 CO2。点燃后检验燃烧产物可以鉴别 H2、CO、CH4：用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠
4、，翻转烧杯，加入澄清石灰水不变浑浊的是 H2，烧杯内壁无水珠，翻转烧杯，加入澄清石灰水变浑浊的是 CO,烧杯内壁有水珠，翻转烧杯，加入澄清石灰水变浑浊的是 CH4(或其他含C、H、O 元素的有机物)。鉴别盐酸和硫酸：闻气味，有刺激性气味的是盐酸;加入BaCl2 溶液，有白色沉淀生成的是硫酸，(同理，鉴别NaCl 和 Na2SO4,也可用这个方法)。鉴别 Ca(OH)2：加水溶解，取上层清液，通入 CO2，变浑浊;或加入 Na2CO3 溶液，有白色沉淀生成。鉴别碳酸盐：大理石、石灰石的主要成分是 CaCO3,草木灰含有 K2CO3,纯碱(面碱)是 Na2CO3，鉴别碳酸盐的方法是：加稀盐酸，有气
5、泡产生。或加水溶解，加入 Ca(OH)2 溶液，有白色沉淀产生。分离和提纯：(括号内是要除去的杂质) (1)NaOH(Na2CO3)加入适量的 Ca(OH)2，过滤(2)NaCl(MgCl2 或 HCl)加入适量的 NaOH (3)CaCl2(HCl)加入过量 CaCO3 粉末，过滤(4)BaCI2 粉末(BaSO4)溶解、过滤、蒸发(与粗盐提纯的方法相同)(5)KNO3(NaCl)冷却热饱和溶液法(分离 Na2CO3和 NaCl 方法相同)(6)H2O(NaCl)蒸馏法(7)Cu 粉(Fe 粉)磁铁吸附;加入过量 CuSO4 溶液，过滤;加入过量酸，过滤。验证和除杂 检验混合气体中有无 CO
6、2:混合气体通入澄清石灰水变浑浊，证明有 CO2。除去 CO2：混合气体通过盛有NaOH 溶液的洗气瓶。 检验混合气体中有无 CO：混合气体通过灼热的 CuO，变红色，证明有 CO。除去混合气体中的 CO:混合气体通过灼热的 CuO;除去尾气中的 CO:点燃尾气。 检验混合气体中有无 HCl 气体并除去：混合气体通入紫色石蕊试液变红色或通入硝酸银中有白色沉淀，证明有 HCI;混合气体通过装有 NaOH 溶液的洗气瓶，可以除去 HCl 气体。 检验混合气体中有无 H2O 蒸气：混合气体通过无水CuSO4,无水 CuSO4 变蓝色，证明有 H2O。混合气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，或通过装有 CaC
7、l2 的干燥管，或通过装有碱石灰(固体 NaOH 和 CaO 的混合物)可以除去 H2O; 检验气体的顺序：先检验水蒸气，后检验其他气体。气体净化的顺序：先除杂，后干燥(除去水分)。鉴定和判断 观察颜色。蓝色溶液:含有 Cu2+的盐溶液，如CuCl2、CuSO4、Cu(NO3)2。浅绿色溶液:含有 Fe2+的盐溶液,如 FeCl2、FeSO4、Fe(NO3)2。黄色溶液:含有Fe3+的盐溶液，如 FeCl3、Fe2(SO4)3 闻气味：盐酸、硝酸有刺激性气味;氢硫酸(H2S 气体的水溶液)有臭鸡蛋气味;氨气(NH3)、SO2 气体有刺激性气味 观察生成沉淀。一般是:白色：、BaSO4、AgCl
8、、Mg(OH)2,蓝色：CuSO4,红褐色：Fe(OH)3，且不溶于稀硝酸有：BaSO4、AgCl。能溶于稀硝酸并且有气体(CO2)放出的是 CaCO3、BaCO3。能溶于稀硝酸并且无气体放出的是 Mg(OH)2 黑色固体有：C、MnO2、CuO、Fe3O4、Fe 粉。(4)检验生成气体。复分解反应生成的气体一般是：CO2 或NH3 (NH3 是碱性气体，能使酚酞试液变红色)离子的检验 检验 H+:石蕊试液;pH 试纸;碳酸盐溶液;活泼金属，有氢气产生;滴入酚酞的碱的红色溶液;不溶性的金属氧化物如 CuO Fe2O3;不溶性的碱如 Cu(OH)2。 检验 OH-:石蕊试液;酚酞试液;pH 试纸
9、;石蕊试液和酸溶液。加入 MgCl2 或 CuCl2 或 FeCl3 溶液,分别产生白色、蓝色、红褐色沉淀。 检验 Cl-加入 AgNO3 溶液，有白色沉淀产生 检验 SO42-:加入 BaCl2 或 Ba(NO3)2 溶液，有 BaSO4白色沉淀产生。 检验 CO33：加入 HCl 或稀 H2SO4 溶液，有气体产生;加入 CaCl2 或 Ca(OH)2 溶液，有白色沉淀产生。实验探究 CO2 与 NaOH 溶液是否发生了反应的实验探究的原理是：CO2 与 NaOH 溶液的反应，使气压减小(如软塑料变瘪等)进一步探究的方法 CO2 与 NaOH 反应后的溶液中加入盐酸，有气泡产生，说明 CO
10、2 与 NaOH 发生了反应，生成了 Na2CO3。 无明显现象的酸与碱中和反应的试验探究方法：向碱溶液中加入酚酞试液，溶液变为红色，然后滴加酸，至红色突然消失，证明酸碱恰好中和。 两种溶液反应产生沉淀或气体后，是否完全反应的试验探究方法：取上层清液，加入上述溶液中的一种，看是否还有沉淀或气体产生。常用干燥剂： 浓 H2SO4,气体干燥剂。 固体 CaCl,气体干燥剂。 碱石灰(固体 NaOH 和 CaO 混合物)气体干燥剂，不能用于干燥含 CO2、SO2 的气体， CaO 或 Fe 粉，食品干燥剂(不能食用)。常用仪器联接方法：铁架台：从下向上、从左到右。洗气瓶：长进短出。干燥管：大进小出。U 型管：左进右出。实验评价因从以下几个方面去考虑：理论上是否正确;操作上是否简便、安全;经济上是否合理;是否消耗能量;是否对环境造成污染;产物是否便于分离。
