1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-冀教版五年级英语上册教案学科王 Lesson 19: May I Invite Danny and Jenny?一、教学目标：认知目标：1. 使学生争学科王取掌握（包括正学科王确地说、读、写、用）单词：may, come, go.来源：学科王 学科王 http:/2. 使学生掌握重要的句型：May I/ we _?能力目标：1. 使学生能练习用口头表达自己的想法和意愿。2. 获得更多的语言技巧能力。二、教学重难点：1. 使学生争取掌握（包括正确地说、读、写、用）单词：may, come, go 学科王
2、.2. 使学生掌握重要的句型：May I/ we _?三、教学技术：语言座、手偶学科王、与本课相关的单词卡。四、教学过程： .Cl 学科王 a 学科王 ss Opening.来源：学科王 http:/1. Greetings 学科王 .2. O 学科王 ld Saying: 每节一句谚语小故事。3. Duty Report:学科王 让学科王学生上讲台做值日报告。 学科王 .Main Activities for Teaching and Learning.1. Play a Game: Mother, May I? 与学生一起做游戏复习上节课所教授的新句型。2. Discussion: 学科王
3、 用谈话和讨论的方式引出新课题。T: Last less 学科王 o 学科王 n, Li Ming wants to go to Beijing, yes?Ss: Yes. T: R 学科王 ight! How can he go? Do you know?-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-T: Good! His mother told him he must work hard. OK. Now he may go. But Who does he want to go with?3. Demonstrate:学科王 板书课题，再
4、次向学生展示本课主要教授的句型：May I _? 并复习单词和句子的意思并介绍新单词 come, go.4. Play a Ga 学科王 me: come and go. 让学生分成男孩女孩做游戏进一步掌握这两个单词的中文意思。5. Studen 学科王 ts Book: 让学生打开书本，讲解帮助学生理解课文大概意思。T: Can Danny and Je 学科王 nny go to Beijing with LiMing?6. L 学科王 i 学科王 sten to the Tape: 让学生打开书本，播放录音跟读。7. Do the Exercises: 让学生做活动手册。 .Class
5、Cl 学科王 osing.板书设计：Lesson 19:学科王 May I Invite Danny and Jenny?May I/ we _?学科王（学科王冀教版）五年级英学科王语上册教案 unit3 Lesson19Lesson19 May I Invite Danny and Jenny?知识与技能：掌握下列单词：come, go ,invite, leave for, arrive in 掌握下列句子：a. May I invite _? b. This is _. c. When do you leave/ arrive?过程与方法：了解怎么对别人发出邀请，并且能够邀请别人。能够用
6、英语打电话邀请别人一起做某事。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-学科王情感态度与价值观：在真实的打电话的语境中，让学生了解中西方打电话中语言的区别，在具体的任务中，学会用英语打电话。来源：学科王http:/来源：学科王 http:/教学重难点：1.学科王 向别人发出邀请。2. 打电话中所涉及到的基本语言。教具准备：模拟电话机，单词卡片,录音机学科王来源：学科王 http:/教学过程：一、Class openin 学科王 g:1. Greeting.2. Review the sentences: May I go to _? When
7、 is it?二、New Concepts:1. Introduce: Explain the new words “invite” use a word card.2. Practice: 学科王 Ask the students to practice the dialogue. (About “come” and “go”.)3. Listening: Play the tape, ask them to listen and answer the questions.a. Note “leave” and “arrive”. Can anyone guess what they mea
8、n?b. Wh 学科王 at does Li Ming want to do?c. How does Mrs. Li talk to Mrs. Smith?d. Where is Mrs. Smith?e.学科王学科王 Can Jenny come on the trip?f. Can Danny c 学科王 ome?（学学科王生通过听录音，理解课文大意，试着回答以上问题，提高学生的听和说的能力。 ）4.Roleplay 学科王 : Check the students, give the good ones praise.（通过角色扮演或分角色朗读课文，让学生体验中西方打电话中语言的区别，及
9、读的能力。 ）5.Cr 学科王 eate situation use the sentences constructions.（通过创设模拟情境，让学生利用句子结构，组织对话，学习用英语打电话。 ）三、Class closing-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-To recite the text. (Practice in fours.)板书设计：学科王 Less 学科王 on 19 : May I Invite Danny and Jenny ?学科王 学科王 co 学科王 me When do you leave for ?学科王 go When do you arrive in（at） ?leave 和 leave for 区别学科王学科王学科王学科王
